Аттестационная работа. Образовательная программа элективного курса Азбука журналистики

Август 7, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Образовательная программа элективного курса Азбука журналистики

Содержание

2. АЗБУКА ЖУРНАЛИСТИКИ Хочешь выделяться из группы сверстников? Нравится быть в гуще ярких событий? Умеешь мыслить креативно?
3. Программа составлена на основе методического пособия Голуб Г.Б., Великановой А.В. Предпрофильная подготовка учащихся: Рекомендации по организации
4. Место программы в системе предпрофильных курсов: Основная позиция: Творчество - создание образов Производство (товара/ услуги) человек-знаковые
5. Целевое назначение программы: Данная программа подразумевает: * знакомство с социально-профессиональными ролями в сфере производства СМИ: журналиста,
6. Содержание программы: Тема 1. Журналистика как вид деятельности и профессия. Профессия – журналист. Понятие информации. Работа
7. Содержание программы: Тема 2. Журналистский текст. Методы сбора информации: наблюдение, работа с документами. Методика интервью, беседы,
8. Содержание программы: Тема 3. Редактирование и корректура. Редактор и корректор в коллективе редакции СМИ. Редактирование текста.
9. Содержание программы: Тема 4. Экономика и маркетинг СМИ. Информация как товар. Изучение информационного рынка и потенциальной
10. Содержание программы: Тема 5. Номер газеты. Композиционно-графическая модель. Формат и объем издания. Название и его оформление.
12. Скачать презентацию

Слайд 2

АЗБУКА ЖУРНАЛИСТИКИ Хочешь выделяться из группы сверстников? Нравится быть в гуще ярких

событий? Умеешь мыслить креативно? Приходи на элективный курс «Азбука журналистики» и… Узнаешь о методиках сбора информации Попробуешь поработать с журналистским текстом Сможешь разработать проект собственной газеты «СорокА»

Слайд 3

Программа составлена на основе методического пособия Голуб Г.Б., Великановой А.В. Предпрофильная

подготовка учащихся: Рекомендации по организации и проведению/ под ред. проф. Е.А. Когана. – Самара: Издательство «Учебная литература», 2006. – 160 с.

Курс рассчитан на 7 учебных часов

Слайд 4

Место программы в системе предпрофильных курсов:
Основная позиция:
Творчество - создание образов

Производство (товара/ услуги)
человек-знаковые системы
Дополнительная позиция:
управление человек-человек

Слайд 5

Целевое назначение программы:
Данная программа подразумевает:
* знакомство с социально-профессиональными ролями в сфере

производства СМИ: журналиста, редактора, корректора, коммерческого директора
* получение учащимися опыта анализа, создания, редактирования, корректуры журналистского текста, проектирования издания

Слайд 6

Содержание программы:
Тема 1. Журналистика как вид деятельности и профессия.
Профессия – журналист.

Понятие информации. Работа журналиста для обеспечения потребностей общества и новой информации.
Виды средств массовой информации. Газета и журнал. Особенности радио и тележурналистики. Интернет – СМИ. Целевая аудитория СМИ.
Особенности взаимодействия с аудиторией. Аудитория – потребитель информации. Взаимодействие с аудиторией.
Этико-правовые основы журналистики. Закон РФ о СМИ. Права и обязанности журналиста при сборе информации. Практика судебных разбирательств по делам СМИ. Этические кодексы и нормы журналистского поведения.
Структура редакции и распределение функций в ней.
Экскурсия в редакцию СМИ.

Слайд 7

Содержание программы:
Тема 2. Журналистский текст.
Методы сбора информации: наблюдение, работа с документами.

Методика интервью, беседы, опроса, анкетирования.
Структура журналистского текста. Заголовок (его основные функции и требования к нему), лид (вводная часть), смысловые части (абзацы), подпись.
Основные жанры. Особенности заметки, репортажа, интервью, статьи.Структурная организация и авторское «я». Отчет, рецензия, очерк, эссе, фельетон – краткая характеристика. Место и роль описания, повествования и рассуждениях в газетных, радио- и телетекстах.
Формирование общественного мнения – убеждение, внушение.

Слайд 8

Содержание программы:
Тема 3. Редактирование и корректура.
Редактор и корректор в коллективе редакции

СМИ.
Редактирование текста. Редактирование в журналистской деятельности. Виды вычитки текста и редакторской правки. Анализ структуры и ошибок (логических, фактических, речевых). Корректурные знаки.

Слайд 9

Содержание программы:
Тема 4. Экономика и маркетинг СМИ.
Информация как товар. Изучение информационного

рынка и потенциальной аудитории, разработка концепции издания. Продвижение СМИ на рынок информации.

Слайд 10

Содержание программы:
Тема 5. Номер газеты.
Композиционно-графическая модель. Формат и объем издания. Название

и его оформление. Макетирование – создание графического плана размещения текстов, иллюстраций, заголовков, подписей на полосах. Деление газетной полосы на колонки. Размещение заголовков, подзаголовков, лида. Выбор шрифтов. Средства выделения на полосе и внутри материалов. Роль и функции фотоиллюстраций, рисунков, инфографики.

Аттестационная работа. Образовательная программа элективного курса Азбука журналистики

Содержание

АЗБУКА ЖУРНАЛИСТИКИ Хочешь выделяться из группы сверстников? Нравится быть в гуще ярких

Программа составлена на основе методического пособия Голуб Г.Б., Великановой А.В. Предпрофильная

Место программы в системе предпрофильных курсов:Основная позиция: Творчество - создание образов

Целевое назначение программы: Данная программа подразумевает:* знакомство с социально-профессиональными ролями в сфере

Содержание программы: Тема 1. Журналистика как вид деятельности и профессия.Профессия – журналист.

Содержание программы: Тема 2. Журналистский текст.Методы сбора информации: наблюдение, работа с документами.

Содержание программы: Тема 3. Редактирование и корректура.Редактор и корректор в коллективе редакции

Содержание программы: Тема 4. Экономика и маркетинг СМИ.Информация как товар. Изучение информационного

Содержание программы: Тема 5. Номер газеты.Композиционно-графическая модель. Формат и объем издания. Название

Похожие презентации