Аттестационная работа. Планирование работы школы в области исследовательской деятельности. Сельское хозяйство и агротехника

Август 9, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Планирование работы школы в области исследовательской деятельности. Сельское хозяйство и агротехника

Содержание

2. Я работаю старшим научным сотрудником в ФГБНУ ВНИИ кормов им В.Р.Вильямса. В школе я совместитель, учитель
3. - ознакомить учащихся с различными сортами сельскохозяйственных культур, агротехническими приемами их возделывания; -ознакомить учащихся с сельскохозяйственными
4. Стратегическое направление Стратегическим направлением научной деятельности Института является разработка высокоэффективных, ресурсоэкономных, экологически безопасных, регионально дифференцированных систем
5. . Структура института: -отдел луговодства; -отдел полевого кормопроизводства; -селекционный центр по кормовым культурам; -отдел зоотехнической оценки
6. Институтад Опытные поля
7. О школе Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 г. Долгопрудного Московской области была
8. Тип: общеобразовательное учреждение Вид: общеобразовательная школа Организационно-правовая форма: муниципальное бюджетное образовательное учреждение В настоящее время в
9. Мои действия при организации исследовательской деятельности школьников в институте кормов: 1) обсуждение с директором возможности проведения
10. 6) написание литературного обзора; 7) проведение исследований, обработка результатов, написание отчетов; 8) предзащита отчетов, исправление ошибок;
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Я работаю старшим научным сотрудником в ФГБНУ ВНИИ кормов им В.Р.Вильямса.

В школе я совместитель, учитель биологии и химии. Для школы, в которой я работаю, могу предложить поведение исследовательской работы учащихся старших классов
на базе нашего института.
Цель: формирование исследовательских умений учащихся старших классов для развития творческой личности, ее самоопределения и самореализации.
Задачи:
- ознакомить учащихся с принципами и правилами организации исследовательской деятельности;
-способствовать формированию исследовательских умений и навыков в процессе работы;
-содействовать развитию познавательной самостоятельности;

Слайд 3

- ознакомить учащихся с различными сортами сельскохозяйственных культур, агротехническими приемами их

возделывания;
-ознакомить учащихся с сельскохозяйственными животными и приемами их содержания;
- ознакомить с лабораторными методами исследований;
- помочь учащимся в определении будуюшей профессии.

Слайд 4

Стратегическое направление
Стратегическим направлением научной деятельности Института является разработка высокоэффективных, ресурсоэкономных, экологически

безопасных, регионально дифференцированных систем и технологий кормопроизводства, отвечающих требованиям высокопродуктивного животноводства и рыночных механизмов хозяйствования на основе фундаментальных и приоритетных прикладных исследований .

Слайд 5

. Структура института:
-отдел луговодства;
-отдел полевого кормопроизводства;
-селекционный центр по кормовым культурам;
-отдел зоотехнической

оценки кормов и кормления сельскохозяйственных животных;
-отдел физико-химических методов исследований;
- отдел механизации кормопроизводства;
- отдел консервирования и хранения кормов.
В ВНИИ кормов проводятся полевые, вегетационные, лизиметрические и лабораторные исследования.

Слайд 6

Институтад Опытные поля

Слайд 7

О школе
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 г.

Долгопрудного Московской области была открыта в 1938 году в поселке Шереметьевский, реконструкция школы была проведена 1983году.
Учредителем и собственником имущества Образовательного учреждения является муниципальное образование «Городской округ Долгопрудный Московской области» в лице администрации города Долгопрудного

Слайд 8

Тип: общеобразовательное учреждение Вид: общеобразовательная школа Организационно-правовая форма: муниципальное
бюджетное образовательное учреждение
В настоящее время

в школе обучается 268 человек.

Слайд 9

Мои действия при организации исследовательской деятельности школьников в институте кормов:
1)

обсуждение с директором возможности проведения исследовательской работы школьников на базе ВНИИ кормов;
2) обсуждение с руководителями отделов направлений исследований, методов и сроков исследований, назначение ответственных за жизнь и здоровье детей;
3) организации экскурсии школьников в НИИ кормов, презентация тем исследований;
4) выбор школьниками тем исследований, определение целей и задач исследований, методики исследований, составление плана работ;
5) знакомство школьников с техникой безопасности при проведении исследований в ВНИИ кормов;

Слайд 10

6) написание литературного обзора;
7) проведение исследований, обработка результатов, написание отчетов;
8) предзащита

отчетов, исправление ошибок;
9) проведение конференции в школе или в ВНИИ кормов.

Аттестационная работа. Планирование работы школы в области исследовательской деятельности. Сельское хозяйство и агротехника

Содержание

Я работаю старшим научным сотрудником в ФГБНУ ВНИИ кормов им В.Р.Вильямса.

- ознакомить учащихся с различными сортами сельскохозяйственных культур, агротехническими приемами их

Стратегическое направлениеСтратегическим направлением научной деятельности Института является разработка высокоэффективных, ресурсоэкономных, экологически

. Структура института:-отдел луговодства;-отдел полевого кормопроизводства;-селекционный центр по кормовым культурам;-отдел зоотехнической

Институтад Опытные поля

О школеМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 г.

Мои действия при организации исследовательской деятельности школьников в институте кормов: 1)

6) написание литературного обзора;7) проведение исследований, обработка результатов, написание отчетов;8) предзащита

Похожие презентации

Стратегическое направление
Стратегическим направлением научной деятельности Института является разработка высокоэффективных, ресурсоэкономных, экологически

. Структура института:
-отдел луговодства;
-отдел полевого кормопроизводства;
-селекционный центр по кормовым культурам;
-отдел зоотехнической

О школе
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 г.

Мои действия при организации исследовательской деятельности школьников в институте кормов:
1)

6) написание литературного обзора;
7) проведение исследований, обработка результатов, написание отчетов;
8) предзащита