Аттестационная работа. Правописание безударных гласных в корне слова

Содержание

Слайд 2

тема урока- исследования “Правописание безударных гласных в корне слова.” Цели: сформировать

тема урока- исследования “Правописание безударных гласных в корне слова.”

Цели:

сформировать у учащихся привычку задумываться над значением слова при выборе буквы в корне слова;
сформировать умение проверять безударные гласные в корне слова;
повышать культуру речи и грамотность.
Оборудование:
учебник «Русский язык. 3 класс»(С.В. Иванов)
толковые словари
мультимедийный проектор
Слайд 3

Гости урока: Мудрая Сова Буратино

Гости урока:

Мудрая Сова
Буратино

Слайд 4

Организационный момент, сообщение темы и целей урока. 1.Работа с толковым словарем: найти значение слова исследовать.

Организационный момент, сообщение темы и целей урока.
1.Работа с толковым словарем:

найти значение слова исследовать.
Слайд 5

чистописание 1 задание Мудрой Совы. Догадайтесь, какие буквы будут сегодня героями

чистописание

1 задание Мудрой Совы.
Догадайтесь, какие буквы будут сегодня героями минутки

чистописания ?
«Между двух прямых досок, одна легла наискосок».
«В этой букве нет угла, оттого она кругла.
До того она кругла, покатиться бы могла»
Слайд 6

Работа со словарными словами. 2 задание Мудрой Совы: Выпишите из словарика

Работа со словарными словами.

2 задание Мудрой Совы:
Выпишите из словарика 5 слов

с безударной гласной О в корне слова.
Слайд 7

Актуализации опорных знаний об однокоренных словах. План исследования Мудрой Совы. Работа

Актуализации опорных знаний об однокоренных словах.

План исследования Мудрой Совы.
Работа с

однокоренными словами.
Объяснить значение слова.
Информация Мудрой Совы.
Решение орфографических задач.
Проблемная ситуация.
Итог исследования.
Слайд 8

этап исследования-работа с однокоренными словами. Задание Мудрой Совы: найдите лишнее слово подводник водитель вода водяной

этап исследования-работа с однокоренными словами.

Задание Мудрой Совы:
найдите лишнее слово
подводник

водитель
вода
водяной
Слайд 9

этап исследования-объясни значение слов. Ч…стюля См…льчак Гр…знуля Д…бряк В…с…льчак Л…нтяй

этап исследования-объясни значение слов.

Ч…стюля
См…льчак
Гр…знуля
Д…бряк
В…с…льчак
Л…нтяй

Слайд 10

Чистюля Смельчак Грязнуля Добряк Весельчак Лентяй

Чистюля
Смельчак
Грязнуля
Добряк
Весельчак
Лентяй

Слайд 11

этап исследования-информация Мудрой Совы. Видишь, как много слов, в корнях которых

этап исследования-информация Мудрой Совы.

Видишь,
как много слов, в корнях
которых ты не

сделаешь ошибки,
если будешь задумываться над
их значением.
Слайд 12

этап исследования-решение орфографических задач. Работа по учебнику стр.25 упр.2 Самопроверка: О,

этап исследования-решение орфографических задач.
Работа по учебнику
стр.25 упр.2
Самопроверка: О, О, И,

А, Е, Е, Е.
Слайд 13

этап исследования-проблемная ситуация. пол…скать белье пол…скать котенка сл…зать сметану сл…зать с дерева

этап исследования-проблемная ситуация.

пол…скать белье пол…скать котенка
сл…зать сметану сл…зать с дерева


Слайд 14

Вывод: с заданием справились легко, потому что знаем новый способ проверки корней-это объяснение значения слова.

Вывод: с заданием справились легко, потому что знаем новый способ проверки

корней-это объяснение значения слова.