Аттестационная работа. Проектная деятельность как метод развития творческих способностей учащихся

Август 4, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Проектная деятельность как метод развития творческих способностей учащихся

Содержание

2. Жанром выполненной мною работы выступает: планирование работы школы в области исследовательской/ проектной деятельности. Данная работа отражает
3. Я работаю учителем технологии в МБОУ ООШ № 269. Миссия школы состоит в удовлетворении образовательных потребностей
4. Стратегической задачей является развитие системы обеспечения качества образования. Решение стратегической задачи развития системы обеспечения качества образования
5. Применяемые формы проектной деятельности Ведущее место занимают такие формы самостоятельной работы учащихся, которые основаны не только
6. Технологическая цепочка: ОТ ИДЕИ через цели через задачи мозговой штурм ДО РЕАЛИЗАЦИИ И ЗАЩИТЫ ПРОЕКТА формы
7. Педагогические приёмы «Банк идей» «Нелогичные связи» «Источник вдохновения» Придумывая идеи, учащиеся свободно самовыражаются. Процесс сопровождается быстрой
8. Творческие проекты учащихся «Детский стульчик» Картина «Цветы Картина «Спасатели» Главная идея проектно-исследовательской деятельности - направленность учебно
9. Алгоритмы методов технического творчества с учетом возрастных особенностей школьников
10. Индивидуальная карта результатов образовательной деятельности и личностного развития учащихся Ф.И. обучающегося ___________________ Результаты образовательной деятельности
11. Охват детей проектной деятельностью
12. 3 место. Тема «Шахматы»,7 класса. 1 место. Тема «Шкатулка», 8 класс. 2 место. Тема «Светильник», 8
13. ТРУДНОСТИ Составление технологической карты Нехватка материала Графическая грамота Выбор темы 50% 25% 15% 10%
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Жанром выполненной мною работы выступает:
планирование работы школы в области исследовательской/

проектной деятельности.

Данная работа отражает мои личные взгляды и позиции на значимость проектной и исследовательской деятельности на уроках технологии. В своей работе я хочу рассмотреть и наглядно представить то, какую важную роль играет развитие творческих способностей учащихся на уроках.

Слайд 3

Я работаю учителем технологии в МБОУ ООШ № 269. Миссия школы

состоит в удовлетворении образовательных потребностей обучающихся на основе базовых ценностей школы, реализации потенциальных возможностей обучающихся с учетом их индивидуальных особенностей и социального заказа.
МБОУ ООШ №269 является школой интегрированного типа, в которой наряду с общеобразовательными классами организованы классы для обучения детей по адаптированным общеобразовательным программам. В связи с этим одной из важных задач является обеспечение реализации права детей с ограниченными возможностями здоровья на качественное образование путем социальной и педагогической интеграции в среду нормально развивающихся сверстников.

Слайд 4

Стратегической задачей является развитие системы обеспечения качества образования.
Решение стратегической задачи развития системы

обеспечения качества образования достигается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:
обновление содержания образования, развитие и внедрение инновационных идей в образовательный процесс, освоение продуктивных педагогических технологий;
развитие творческого потенциала учащихся, создание социально-психологических и здоровьесберегающих условий для их самообразования и самореализации;
сохранение и укрепление здоровья учащихся, формирование потребности ведения здорового образа жизни;

Цель:
Стимулировать интерес учеников к знанию и научить практически, применять эти знания для решения конкретных проблем вне школы.

Слайд 5

Применяемые формы проектной деятельности
Ведущее место занимают такие формы самостоятельной работы

учащихся, которые основаны не только на применении полученных знаний и умений, но и на получение на их основе новых.

Актуальность использования исследовательской и проектной деятельности в современном образовании определяется их многоцелевой и многофункциональной направленностью, а также возможностью интегрирования в целостный образовательный процесс, в ходе которого наряду с овладением учащимися системными базовыми знаниями и ключевыми компетенциями происходит многостороннее развитие личности.

Слайд 6

Технологическая цепочка:
ОТ ИДЕИ
через цели
через задачи
мозговой штурм
ДО РЕАЛИЗАЦИИ
И ЗАЩИТЫ ПРОЕКТА
формы

проектной деятельности

Слайд 7

Педагогические приёмы
«Банк идей»
«Нелогичные связи»
«Источник вдохновения»
Придумывая идеи, учащиеся свободно самовыражаются. Процесс сопровождается

быстрой зарисовкой или описанием идей

Направлен на развитие пространственного воображения, нетрадиционного мышления, умение использовать природные формы для создания изделия

Слайд 8

Творческие проекты учащихся

«Детский стульчик» Картина «Цветы Картина «Спасатели»

Главная идея проектно-исследовательской деятельности - направленность учебно - познавательной деятельности на результат, который получается при решении практической, теоретической, но обязательно личностно и социально - значимой проблемы. Этот результат называется проект.

Слайд 9

Алгоритмы методов технического творчества с учетом возрастных особенностей школьников

Слайд 10

Индивидуальная карта результатов образовательной деятельности и личностного развития учащихся
Ф.И. обучающегося ___________________
Результаты

образовательной деятельности

Слайд 11

Охват детей
проектной деятельностью

Слайд 12

3 место. Тема «Шахматы»,7 класса.
1 место. Тема «Шкатулка», 8 класс.
2

место. Тема
«Светильник», 8 класс

Муниципальный этап олимпиад школьников.

ДОСТИЖЕНИЯ

1 место. Тема «Столик для рисования песком»,
9 класс.

Участники муниципальной выставки - конкурса декоративно-прикладного творчества «Золотые руки»

Участники муниципального детского конкурса «Служба спасения-01»

Участник муниципальной научно-практической конференции «Золотой росток»

Участники конкурса творчества детей с ОВЗ «Кораблик надежды»:

Слайд 13

Аттестационная работа. Проектная деятельность как метод развития творческих способностей учащихся

Содержание

Жанром выполненной мною работы выступает: планирование работы школы в области исследовательской/

Я работаю учителем технологии в МБОУ ООШ № 269. Миссия школы

Стратегической задачей является развитие системы обеспечения качества образования.Решение стратегической задачи развития системы

Применяемые формы проектной деятельности Ведущее место занимают такие формы самостоятельной работы

Технологическая цепочка: ОТ ИДЕИчерез целичерез задачимозговой штурмДО РЕАЛИЗАЦИИ И ЗАЩИТЫ ПРОЕКТАформы

Педагогические приёмы«Банк идей»«Нелогичные связи»«Источник вдохновения»Придумывая идеи, учащиеся свободно самовыражаются. Процесс сопровождается

Творческие проекты учащихся «Детский стульчик» Картина «Цветы Картина «Спасатели»

Алгоритмы методов технического творчества с учетом возрастных особенностей школьников

Индивидуальная карта результатов образовательной деятельности и личностного развития учащихсяФ.И. обучающегося ___________________Результаты

Охват детей проектной деятельностью

3 место. Тема «Шахматы»,7 класса. 1 место. Тема «Шкатулка», 8 класс.2

ТРУДНОСТИСоставление технологической картыНехватка материалаГрафическая грамотаВыбор темы50%25%15%10%

Похожие презентации