Аттестационная работа. Проектная технология в рамках ФГОС

Август 9, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Проектная технология в рамках ФГОС

Содержание

2. Гимн школы На Шевченко есть наш школьный дом, Где все дружно мы живем, Где грустим и
3. Проект- «брошенный вперед». Это - планы, мероприятия, пошаговые действия, направленные на создание продукта, совокупность документации по
4. Проект в школе - это Самостоятельная, творческая работа учащегося, выполненная от идеи до воплощения в жизнь
5. Организация проектно – исследовательской деятельности обеспечивает: формирование УУД всех видов; воспитание ответственности за свой учебный опыт;
6. Организационная структура метода учебных проектов: Включение ребенка в данную поисковую деятельность. Выбор проблемы. Постановка целей и
7. Трудности, возникающие при подготовке и выполнении проектов: 1. Связанные с организационной стороной проекта и управлением деятельностью
8. Проекты в 4 «б»классе 2015-2016 г.г. По количеству участников: индивидуальные парные групповые По типу деятельности: практико-ориентированные
9. Структура школьных проектов 1. Название проекта. 2. Актуальность проекта. 3. Цель и задачи проекта. 4. Краткое
10. Оценивание школьных проектов через: Критерии оценивания результативности проекта: 1. Его актуальность. 2. Социальный эффект. 3. Практико-
11. ОЦЕНКА ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ АСПЕКТ ОЦЕНКИ 1.ПРОДУКТ 2.ПРОЦЕСС ( работа по выполнению проекта). 3.ОФОРМЛЕНИЕ ПРОЕКТА. 4.ЗАЩИТА
12. ОЦЕНКА ПРОДУКТА ПДУ критерии оценки: Функциональность Эстетичность Эксплуатационность Оптимальность Экологичность Новизна, оригинальность. уникальность
13. Процессуальная оценка ПДУ Критерии оценки Актуальность Проблемность Логичность Технологичность Лаконичность Экологичность Экономичность Безопасность Критерии оценки Прогрессивность
14. ОЦЕНКА ОФОРМЛЕНИЯ ПДУ критерии оценки: Соответствие стандартам оформления Системность Лаконичность Аналитичность Дизайн Наглядность
15. Оценка защиты ( презентации ) проекта Качество доклада ( системность, полнота представления, краткость, четкость, ясность формулировок)
16. Проектная деятельность учащихся - Высокомотивированная самостоятельная поисково-познавательная деятельность учащихся, ориентированная на создание учебного проекта, выполняемого под
18. Скачать презентацию

Слайд 2

Гимн школы
На Шевченко есть наш школьный дом,
Где все дружно мы живем,
Где

грустим и песенки поем
Ладу, ладу, ладу,
На Шевченко есть наш школьный дом.
Школа наша — это я и ты,
Место, где сбываются мечты,
Физика, ботаника, труды,
Ладу, ладу, ладу,
Школа наша — это я и ты.
В школе №85
Будем КВНы вспоминать.
Учит нас друзей не забывать
Ладу, ладу, ладу
Школа №85.

Флаг школы

Герб школы

МКОУ «СОШ № 85 г. Тайшета»

Школа создана в 1936 году и прошла несколько этапов реорганизации.

Слайд 3

Проект- «брошенный вперед». Это -
планы,
мероприятия,
пошаговые действия, направленные на создание продукта,
совокупность

документации по достижению результата.

Слайд 4

Проект в школе - это
Самостоятельная,
творческая работа учащегося, выполненная от идеи до

воплощения в жизнь под контролем или консультированием учителя.

В основе метода – развитие познавательных, творческих действий, умения самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве.

Слайд 5

Организация проектно – исследовательской деятельности обеспечивает:
формирование УУД всех видов;
воспитание ответственности за

свой учебный опыт;
принятие решений;
дальнейшее образование.

овладение нравственными нормами;
усвоение моральных требований;
закрепление определенных форм поведения.

Слайд 6

Организационная структура метода учебных проектов:
Включение ребенка в данную поисковую деятельность.
Выбор проблемы.
Постановка

целей и задач.
Прогнозируемый результат.
Критерии оценки результата.
Программа реализации проекта.
Конкретный результат.
Ресурсы.
Завершение работы, оформление паспорта проекта.
Собственно защита проекта.

Слайд 7

Трудности, возникающие при подготовке и выполнении проектов:
1.
Связанные с организационной стороной проекта

и управлением деятельностью учащихся.

Обусловленные определением значимой проблемы и содержанием проекта.

Слайд 8

Проекты в 4 «б»классе 2015-2016 г.г.
По количеству участников:
индивидуальные
парные
групповые
По типу деятельности:
практико-ориентированные
информационные
творческие

Слайд 9

Структура школьных проектов
1. Название проекта.
2. Актуальность проекта.
3. Цель и задачи проекта.
4.

Краткое содержание.
5. Благополучатели.

6. План реализации проекта.
7. Ресурсы.
8. Сильные и слабые стороны проекта.
9. Результаты.

Слайд 10

Оценивание школьных проектов через:
Критерии оценивания результативности проекта:
1. Его актуальность.
2. Социальный эффект.
3.

Практико-
ориентированность.
4.Возможность развития.
5. Партнерство.
6. Соответствие ресурсов и
возможностей.

Грамотное определение
а) критериев оценки
б) показателей оценки
в ) измерителей

Слайд 11

ОЦЕНКА ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
АСПЕКТ ОЦЕНКИ
1.ПРОДУКТ
2.ПРОЦЕСС ( работа по выполнению проекта).
3.ОФОРМЛЕНИЕ ПРОЕКТА.
4.ЗАЩИТА

ПРОЕКТА.
5.РУКОВОДСТВО ПДУ.

ОБЪЕКТ ОЦЕНИВАНИЯ

1.Изделие, спектакль, стенд.
2.Защита проекта, паспорт проекта, видеоряд ( эскизы, схемы, рисунки и т.д.).
3.Паспорт, видеоряд.
4.Процесс защиты, поведение учащегося-докладчика.
5.Проектные материалы, ответы докладчика на вопросы экспертов,
анкета самооценки как руководителя ПДУ.

Слайд 12

ОЦЕНКА ПРОДУКТА ПДУ критерии оценки:
Функциональность
Эстетичность
Эксплуатационность
Оптимальность
Экологичность
Новизна, оригинальность. уникальность

Слайд 13

Процессуальная оценка ПДУ
Критерии оценки
Актуальность
Проблемность
Логичность
Технологичность
Лаконичность
Экологичность
Экономичность
Безопасность
Критерии оценки
Прогрессивность
Содержательность
Разработанность
Завершенность
Эвристичность
Коммуникативность
Самостоятельность

Слайд 14

ОЦЕНКА ОФОРМЛЕНИЯ ПДУ критерии оценки:
Соответствие стандартам оформления
Системность
Лаконичность
Аналитичность
Дизайн
Наглядность

Слайд 15

Оценка защиты ( презентации ) проекта
Качество доклада ( системность, полнота представления,

краткость, четкость, ясность формулировок)
Ответы на вопросы ( аргументированность, полнота, убедительность, содержательность)
Личностные проявления докладчика (уверенность, компетентность, настойчивость в отстаивании своей точки зрения, культура речи, эмоциональность, находчивость)

Слайд 16

Проектная деятельность учащихся -
Высокомотивированная самостоятельная поисково-познавательная деятельность учащихся, ориентированная на

создание учебного проекта, выполняемого под руководством учителя. В процессе ПДУ у учащихся формируются определенные свойства и качества личности, которые в совокупности ( будучи развиты) позволяют осуществлять проектный подход к любой деятельности.

Аттестационная работа. Проектная технология в рамках ФГОС

Содержание

Гимн школыНа Шевченко есть наш школьный дом,Где все дружно мы живем,Где

Проект- «брошенный вперед». Это - планы,мероприятия,пошаговые действия, направленные на создание продукта,совокупность

Проект в школе - этоСамостоятельная,творческая работа учащегося, выполненная от идеи до

Организация проектно – исследовательской деятельности обеспечивает:формирование УУД всех видов;воспитание ответственности за

Организационная структура метода учебных проектов: Включение ребенка в данную поисковую деятельность.Выбор проблемы.Постановка

Трудности, возникающие при подготовке и выполнении проектов:1.Связанные с организационной стороной проекта

Проекты в 4 «б»классе 2015-2016 г.г.По количеству участников:индивидуальныепарныегрупповыеПо типу деятельности:практико-ориентированныеинформационныетворческие

Структура школьных проектов1. Название проекта.2. Актуальность проекта.3. Цель и задачи проекта.4.

Оценивание школьных проектов через:Критерии оценивания результативности проекта:1. Его актуальность.2. Социальный эффект.3.

ОЦЕНКА ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯАСПЕКТ ОЦЕНКИ1.ПРОДУКТ2.ПРОЦЕСС ( работа по выполнению проекта).3.ОФОРМЛЕНИЕ ПРОЕКТА.4.ЗАЩИТА

ОЦЕНКА ПРОДУКТА ПДУ критерии оценки:ФункциональностьЭстетичностьЭксплуатационностьОптимальностьЭкологичностьНовизна, оригинальность. уникальность

ОЦЕНКА ОФОРМЛЕНИЯ ПДУ критерии оценки:Соответствие стандартам оформления СистемностьЛаконичностьАналитичностьДизайнНаглядность

Оценка защиты ( презентации ) проектаКачество доклада ( системность, полнота представления,

Проектная деятельность учащихся - Высокомотивированная самостоятельная поисково-познавательная деятельность учащихся, ориентированная на

Похожие презентации