Познавательно-творческий проект для детей старшей группы

Июль 26, 2022

Главная
Педагогика
Познавательно-творческий проект для детей старшей группы

Содержание

2. Такой разный Новый год
3. Актуальность Всем известно , что самый любимый праздник детей - Новый год. Предновогодняя суета ,письма Деду
4. Цель проекта Повысить информативность старших дошкольников об истории празднования Нового года в России и других странах.
5. Задачи Сформировать представление у детей о празднике Новый год; Познакомить с новогодними обычаями и традициями разных
6. Интеграция образовательных областей Художественно-эстетическое развитие Речевое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие
8. Организационные формы работы дошкольников над проектом Рассматривание иллюстраций; Организованная образовательная деятельность; Игровая деятельность; Продуктивная деятельность; Чтение
9. Методы и приемы Сбор и обработка информации; Работа с литературой; Эвристическая беседа; Наблюдение; Творческая работа.
10. Реализация проекта
11. Подготовительный этап Определение уровня знаний детей о праздновании Нового года в разных странах Подготовка информации из
12. Основной этап Познавательное развитие: Беседы “История Нового года”, “За что я люблю Новый год”, “Если игрушка
13. Заключительный этап Оформление стенда о традициях празднования Нового года в разных странах Новогодний утренник
14. Ожидаемые результаты Дети: Имеют представление о праздновании Нового года в России , проявят интерес к истории
15. Приложение
21. Скачать презентацию

Слайд 2

Такой разный Новый год

Слайд 3

Актуальность
Всем известно , что самый любимый праздник детей - Новый

год. Предновогодняя суета ,письма Деду Морозу , украшение дома , подарки под елкой - все это очень привлекает дошкольников. Но дети не имеют представление о праздновании Нового года в других странах . У них недостаточно информации об именах соратников Деда Мороза. Поэтому появилась потребность реализовать детский информационный проект , в рамках которого дети узнают об истории появления праздника в России , о Дедах Морозах разных стран.

Слайд 4

Цель проекта
Повысить информативность старших дошкольников об истории празднования Нового года

в России и других странах.

Слайд 5

Задачи
Сформировать представление у детей о празднике Новый год;
Познакомить с новогодними обычаями

и традициями разных стран;
Закрепить представления о новогодней символике;
Воспитывать стремление поздравлять близких с праздником , дарить им подарки.

Слайд 6

Интеграция образовательных областей
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие
Социально-коммуникативное развитие
Физическое развитие

Слайд 7

Слайд 8

Организационные формы работы дошкольников над проектом
Рассматривание иллюстраций;
Организованная образовательная деятельность;
Игровая деятельность;
Продуктивная деятельность;
Чтение

литературы;
Совместная деятельность детей , родителей , педагогов.

Слайд 9

Методы и приемы
Сбор и обработка информации;
Работа с литературой;
Эвристическая беседа;
Наблюдение;
Творческая работа.

Слайд 10

Реализация проекта

Слайд 11

Подготовительный этап
Определение уровня знаний детей о праздновании Нового года в разных

странах
Подготовка информации из истории праздника Нового года , о традициях праздника в разных странах
Разработка модели взаимодействия всех участников проекта
Создание развивающей среды

Слайд 12

Основной этап
Познавательное развитие:
Беседы “История Нового года”, “За что я люблю Новый

год”, “Если игрушка разбилась”, “Ёлкины игрушки : шишки и хлопушки ”, “Путешествие вокруг света с Дедом Морозом”;
Создание адвент-календаря;
Дидактические игры;
Познавательно-исследовательская деятельность.
Речевое развитие:
Ознакомление с пословицами и поговорками о зиме , загадывание загадок о зимних явлениях природы;
Составление рассказов из личного опыта: “Как я поздравлю родных”;
Заучивание стихотворений о Новом годе;
Чтение художественной литературы.
Художественно-эстетическое развитие:
Рисование “Морозные узоры”, “Такие разные Деды Морозы”, “Новогодние игрушки”, “Кружевная косынка”;
Письмо Деду Морозу.
Аппликация:
Витражи для Снегоручки , цветочные снежинки;
Лепка “Ёлкины игрушки : шишки и хлопушки ” , “Дед Мороз и Снегурочка”, “Ёлка”.

Слайд 13

Заключительный этап
Оформление стенда о традициях празднования Нового года в разных странах

Новогодний утренник

Слайд 14

Ожидаемые результаты
Дети:
Имеют представление о праздновании Нового года в России , проявят

интерес к истории праздника в других странах.
Родители:
Установление партнерских взаимоотношений с детьми в ходе совместной деятельности
Педагоги:
Распространение и обобщение опыта , разнообразие форм работы по познавательному развитию детей через художественно-эстетическое развитие.

Слайд 15

Приложение

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Познавательно-творческий проект для детей старшей группы

Содержание

Такой разный Новый год

Актуальность Всем известно , что самый любимый праздник детей - Новый

Цель проекта Повысить информативность старших дошкольников об истории празднования Нового года

ЗадачиСформировать представление у детей о празднике Новый год;Познакомить с новогодними обычаями

Интеграция образовательных областейХудожественно-эстетическое развитиеРечевое развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие

Методы и приемыСбор и обработка информации;Работа с литературой;Эвристическая беседа;Наблюдение;Творческая работа.

Реализация проекта

Подготовительный этапОпределение уровня знаний детей о праздновании Нового года в разных

Основной этапПознавательное развитие:Беседы “История Нового года”, “За что я люблю Новый

Заключительный этапОформление стенда о традициях празднования Нового года в разных странах

Ожидаемые результатыДети:Имеют представление о праздновании Нового года в России , проявят