Березники: сквозь время. 1932-2017 гг

Август 23, 2022

Главная
Педагогика
Березники: сквозь время. 1932-2017 гг

Содержание

2. Лэпубк «Березники: сквозь время» был создан в рамках педагогического проекта «С Днем рождения, Березники!» к юбилею
3. Обложка лэпбука «Березники: сквозь время» отражает тематику пособия: это фотографии видов города в черно-белом и цветном
4. 1-я страница лэпбука содержит исторические факты из жизни города, описание герба и флага города, а также
5. Следующие странички лэпбука содержат конвертики с различными заданиями и интересными фактами из жизни города.
6. Задания: 1. «Имена в истории города» - познавательный конверт. В нем содержатся сведения о людях, так
7. 2. «Ворота» города» – очень символическое название конверта, в котором располагаются карточки с изображением моста, въездом
8. 3. «Березники: сквозь время» – конверт с изображением города в разные эпохи его развития. Привлекает внимание
9. 4 и 5. «Дворцы» и «Необычные памятники» В городе много дворцов и архитектурных памятников, в том
10. 6. «Назови улицу» - карточки с изображением улиц города. Ребенок, вытягивая карточку, по городским объектам должен
11. Березники – промышленный город . Еще в предвоенные пятилетки город К. Г. Паустовский назвал его «республикой
12. 8. «Назови профессию» – карточки-снимки с изображением людей разных профессий, встречающихся в городе. Ребенку предлагается выбрать
13. 9. «Разложи по группам» – задание на классификацию. Детям предлагают распределить карточки на группы: «Улицы города»,
14. 10. «Подбери пару» - задания разной степени сложности: надо подобрать такую же парную картинку; например, к
15. 11 и 12. «Пазлы Березники» и «Собери картинку» – задания, где необходимо собрать картинки разрезанные на
16. 13. «Стихи о городе» березниковских поэтов.
17. 14. «Раскраски» – изображения городских достопримечательностей и представителей основных профессий.
18. Использование лэпбука, как развивающего дидактического пособия, позволяет ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме
20. Скачать презентацию

Слайд 2

Лэпубк «Березники: сквозь время» был создан в рамках педагогического проекта «С

Днем рождения, Березники!» к юбилею города Березники и в рамках работы экспериментальной площадки по созданию программы по краеведению для детей 5-7 лет «Березники, мои Березники…».
20 марта 2017 года – 85 лет со дня
основания города.
Данное дидактическое пособие лэпбук
«Березники: сквозь время»
предназначено для детей среднего
дошкольного возраста, его также
можно использовать и для детей
старшего дошкольного возраста
при условии пополнения и усложнения
его содержания.

Целеполагание

Слайд 3

Обложка лэпбука «Березники: сквозь время» отражает тематику пособия: это фотографии видов

города в черно-белом и цветном исполнении.
Все внутренние странички
оформлены в едином
стиле – фон с изображением
березового листа, так как
именно березовый лист
является негласным символом
города. Город изначально был
построен на месте березовых рощ
и впоследствии активно озеленялся,
отсюда и название: Березники – город белых берез.

Оформление.

Слайд 4

1-я страница лэпбука содержит исторические факты из жизни города,
описание герба

и флага
города, а также его карту.

Содержание лэпбука

Слайд 5

Следующие странички лэпбука содержат конвертики с различными заданиями и интересными фактами

из жизни города.

Слайд 6

Задания:
1. «Имена в истории города» - познавательный конверт. В нем

содержатся сведения о людях, так или иначе, связанных с городом на Каме: это и Любимов И. И., промышленник, владелец Пермских
судостроительного и
механического заводов,
организатор строительства
Березниковского содового
завода, и Ельцин Б.Н. –
первый российский
президент, и Миндовский В. Л.,
инженер-лесовод, занимался озеленением Березников, созданием защитных лесополос, и Решетов А. Л., писатель, заслуженный работник культуры, член Союза писателей СССР, и многие другие .

Слайд 7

2. «Ворота» города» – очень символическое название конверта, в котором располагаются

карточки с
изображением
моста, въездом
в город с разных
точек, а также
вокзала и речного
порта, которые,
к сожалению, не функционируют в связи с неблагоприятной экологической обстановкой в городе.

Слайд 8

3. «Березники: сквозь время» – конверт с изображением города в разные

эпохи его развития.
Привлекает внимание тем, что на снимках достопримечательности
города в черно-белом и
цветном изображении.
Можно увидеть и сравнить:
как они выглядели
раньше и сейчас.
А также подобрать пару
к черно-белому или цветному снимку.

Слайд 9

4 и 5. «Дворцы» и «Необычные памятники»
В городе много дворцов и

архитектурных памятников, в том числе неклассических.

Слайд 10

6. «Назови улицу» - карточки с изображением улиц города. Ребенок, вытягивая

карточку, по городским объектам должен узнать и назвать улицу города.

Слайд 11

Березники – промышленный город . Еще в предвоенные пятилетки город К. Г.

Паустовский назвал его «республикой химии на Каме».
7. «Предприятия города»
– изображения
градообразующих
предприятий.
Среди них: «Уралкалий»,
«Ависма», «Сода».
Основание одного из них
(«Азотно-туковый завод», ОАО «Азот» – «Еврохим») совпадает с Днем рождения города.

Слайд 12

8. «Назови профессию» –
карточки-снимки с
изображением людей

разных профессий,
встречающихся в городе.
Ребенку предлагается
выбрать карточку и назвать профессию.
Для усложнения задания можно предложить ребенку не просто назвать профессию, но и рассказать о ней и назвать предприятие, где работают люди этой профессии (для старших дошкольников), можно предложить показать карточку с этим предприятием (из предыдущего задания).

Слайд 13

9. «Разложи по группам» – задание на классификацию. Детям предлагают распределить

карточки на группы:
«Улицы города», «Детские сады», «Школы», «Торговые центры», «Дворцы», «Предприятия города» и другие.

Слайд 14

10. «Подбери пару» - задания разной степени сложности:
надо подобрать такую

же парную картинку;
например, к снимку памятника необходимо
подобрать картинку, на которой изображен объект рядом с которым
данный памятник
находится, либо улицу,
на которой он
расположен.

Слайд 15

11 и 12. «Пазлы Березники» и «Собери картинку» – задания, где

необходимо собрать картинки разрезанные на несколько частей – символы и карта города, изображением городских достопримечательностей.

Слайд 16

13. «Стихи о городе» березниковских поэтов.

Слайд 17

14. «Раскраски» – изображения городских достопримечательностей и представителей основных профессий.

Слайд 18

Использование лэпбука, как развивающего дидактического пособия, позволяет ребенку по своему желанию

организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал. В любое удобное время ребенок просто открывает
лэпбук и, выполняя предложенные задания,
повторяет пройденное.
«Лэпбук» многофункционален, он состоит из
нескольких игр, которые несут определенную
цель. В конверты, кармашки, можно класть различный материал в соответствии с темой, и каждый раз ребенок будет узнавать новые слова, закреплять изученные и открывать для себя еще не изученный материал.
Данный лэпбук можно не просто пополнять,
меняя задания в конвертах, но и дополнять
новыми конвертами с заданиями.