Билини як жанр давньоруської літератури

Содержание

Слайд 2

Дела давно минувших дней, преданья стараны глубокой. О.С.Пушкін

Дела давно минувших дней,
преданья стараны глубокой.
О.С.Пушкін

Слайд 3

Історична довідка Особливе місце у давньоруському фольклорі займають билини. На думку

Історична довідка
Особливе місце у давньоруському фольклорі займають билини. На

думку вчених, слово “билина” утворилося від російського слова “быль», яке означає «розповідь про те, що дійсно було». У деяких місцевостях билини називали «старини».
Слайд 4

Про билини Билини – героїко-патріотичні пісні, де йдеться про подвиги богатирів

Про билини
Билини – героїко-патріотичні пісні, де йдеться про  подвиги богатирів та

про події Давньої  Русі переважно
ХІ – ХVІ століття, які усно передавались з покоління в покоління.
Слайд 5

Композиція билин Заспів – може бути відсутній. Прямо не пов’язаний зі

Композиція билин

 
Заспів – може бути відсутній. Прямо не пов’язаний зі змістом, але

настроює на певний лад. "А хто б нам сказав про старовину, про старовину, про бувальщину…".
Зачин  – початок розповіді: 
"У славетному місті Муромі,
У селі було Карачаровім
Жив собі Іван Тимофійович…"
Основна частина – розповідь про
події і вчинки героїв.
Кінцівка  – вінчає розповідь:
"Отут Іллі і славу співають."
"На тому билина і скінчилася".
Слайд 6

Художні особливості поетичних билин 1. Розмірений плавний билинний вірш; як правило,

Художні особливості поетичних билин

1. Розмірений плавний билинний вірш; як правило, немає

рими.   
2. Гіперболи (навмисне перебільшення) при описі усього, що пов’язане з головним героєм билини:
"Ще лати  були двадцять сім пудів, нагрудник був  і десять пудів…".
3. Епітети, що створюють особливий билинний героїчний світ: могутній богатир, буйна голова, завзятість молодецька, дружинушка хоробрая, сон богатирський, меч булатний…
4. Велика кількість усякого  роду повторів.
5. Вживання  слів із зменшувально-пестливими суфіксами.
Слайд 7

Герої билин Богатирі перебували на службі у великого київського князя та

Герої билин
Богатирі перебували на службі у великого київського

князя та захищали руські землі від ворогів.
У словникові В.Даля є тлумачення слова “богатир”:
“Человек рослый, дюжий, видный, необычайный силач, храбрый воин”.
Слайд 8

Портрет Василя Васнецова 1848 – 1926

Портрет Василя Васнецова
1848 – 1926

Слайд 9

Робота з репродукцією картини В.Васнецова «Три богатиря»

Робота з репродукцією картини В.Васнецова «Три богатиря»

Слайд 10

Сторінками билин Закінчити речення: Билини складені на території середньовічної держави… В

Сторінками билин
Закінчити речення:

Билини складені на території середньовічної держави…
В основу сюжету

билин…
Билини діляться на два цикли – …
Головний герой київського циклу билин…
Художнє перебільшення…
Художній прийом протиставлення…
Слайд 11

Спільні ознаки казок і билин 1. Належність до оповідних жанрів фольклору.

Спільні ознаки казок і билин

1. Належність до оповідних жанрів фольклору.
2.

Розгалужена системи подій.
3. Поєднання реальності та художньої вигадки, фантастики.
4.Боротьба добра і зла, життя і смерті, війни і миру, кохання та ненависті з обов’язковою перемогою добрих сил.
5. Поділ героїв на позитивних і негативних.
6. Утілення народних уявлень про ідеал (героя, держави, правління).
7. Первісне побутування в усній формі, наявність різних варіантів.
8. Використання характерних фольклорних прийомів (зачин, кінцівка, повтори, гіперболи, чарівність, постійні епітети, метофори, символи тощо).
Слайд 12

Знайдіть у тексті гіперболи до ілюстрацій

Знайдіть у тексті гіперболи до ілюстрацій

Слайд 13

Інтерактивна гра “Мікрофон” Продовжте речення: “Билини, на мою думку, відображають…”

Інтерактивна гра “Мікрофон”
Продовжте речення:
“Билини, на мою думку, відображають…”

Слайд 14

Прийом “Власна думка” Підтримайте або заперечте: “Твори фольклору – це зашифроване


Прийом “Власна думка”

Підтримайте або заперечте:
“Твори фольклору –

це зашифроване послання з минулого в сьогодення
та в майбутнє”.
Слайд 15

Домашнє завдання: Уміти розповідати про цикли билин, ключові твори і їхніх

Домашнє завдання:

Уміти розповідати про цикли билин, ключові твори і їхніх

героїв, про поняття “билина” та її характерні ознаки.
Підготувати повідомлення про реального Іллю Муромця, прототипа билин.
Творче завдання (усне словесне малювання): описати Іллю Муромця.