Общие методологические принципы экологического воспитания
Экологическое воспитание от ближнего к общему:
Село
– Город – Россия – Мир
Развитие и распространение экологического воспитания как основы гражданского мировоззрения
Реализация «сквозных» мегапроектов
Российская электронная школа, Московская электронная школа
Село, город, область как школа (использование в образовательном процессе социально-культурных возможностей места проживания, в т.ч. посещение школьниками парков, исследовательская деятельность)
Предпрофессиональное образование с использованием потенциала экономики и инфраструктуры села, города, области
Формирование информационной среды экологического воспитания
Модернизация учебников и контрольно-измерительных материалов государственной итоговой аттестации с включением в них элементов, связанных с экологией