Делаем газету вместе

Содержание

Слайд 2

Школьное издание – это: средство общения между всеми, кто причастен к

Школьное издание – это:

средство общения между всеми, кто причастен к школе;


средство информации, позволяющее каждому быть причастным к событиям, происходящим на разных уровнях школьного коллектива;
школьная летопись, позволяющая сохранить в истории школы память о событиях и личностях.
Слайд 3

Газета. Техническое обеспечение КОМПЬЮТЕР; принтер (струйный, лазерный), копир; фотоаппарат; + доступ в Интернет

Газета. Техническое обеспечение

КОМПЬЮТЕР;
принтер (струйный,
лазерный), копир;
фотоаппарат;
+ доступ в Интернет

Слайд 4

Газета. Программное обеспечение

Газета. Программное обеспечение

Слайд 5

Особенности оформления и вёрстки газет необходимость выполнения в сжатые сроки (периодичность

Особенности оформления и вёрстки газет

необходимость выполнения в сжатые сроки (периодичность выхода издания)

– отличие газетной верстки от книжно-журнальной, смягчение требований;
верстка выполняется строго по макету: восприятие содержания во многом определяется оформлением газетной полосы;
задача - умелое размещение материала на полосе, выделение главного.
Слайд 6

Тематическая модель газеты Система подачи содержания объём и количество материалов размещение

Тематическая модель газеты

Система подачи содержания

объём и количество материалов

размещение материалов
по номеру

жанр

и периодичность

Основой тематической модели является рубрикатор (полный список используемых рубрик и система их подачи).
Тематическая модель – «расписание работы редакции».

Слайд 7

Графическая модель газеты - конструкция номера в целом и всех его

Графическая модель газеты -

конструкция номера в целом и всех его полос

по отдельности;
шрифтовая политика;
подача видеоряда;
использование изобразительных средств второго плана (подложек, рамок, линеек и др.).

воплощение тематической модели издания графическими, шрифтовыми и изобразительными средствами.

Слайд 8

Конструкция номера одинаковые принципы вёрстки; общий объем рабочего текста - не

Конструкция номера

одинаковые принципы вёрстки;
общий объем рабочего текста - не менее 2/3

от общего объёма;
рефрен — повторяющийся заметный элемент верстки ;
дубликат — принцип “поддержки” какого-либо локального новшества;
разворот - единая конструкция;
ИЛЛЮСТРАЦИИ : ТЕКСТ = 2 : 3 или 3 : 2;
“фирменное блюдо”.
Слайд 9

Виды вёрстки газетной полосы прямая; ломаная; горизонтальная; вертикальная; симметричная; асимметричная. Рис. 1. Ломаная верстка полосы

Виды вёрстки газетной полосы

прямая;
ломаная;
горизонтальная;
вертикальная;
симметричная;
асимметричная.

Рис. 1. Ломаная верстка полосы

Слайд 10

Рис. 3. Симметричная верстка полосы Рис. 2. Горизонтальная верстка полосы Виды вёрстки. Примеры

Рис. 3. Симметричная верстка полосы

Рис. 2. Горизонтальная верстка полосы

Виды вёрстки. Примеры


Слайд 11

Логотип газеты и первая полоса информативность; актуальность; доступность; эмоциональность; внешняя привлекательность; узнаваемость.

Логотип газеты и первая полоса

информативность;
актуальность;
доступность;
эмоциональность;
внешняя привлекательность;
узнаваемость.

Слайд 12

Логотип газеты фотография название газеты девиз девиз календарные сведения номер

Логотип газеты

фотография

название газеты

девиз

девиз

календарные сведения

номер

Слайд 13

Первая полоса

Первая полоса

Слайд 14

Тематическая страница

Тематическая страница

Слайд 15

Спецвыпуск

Спецвыпуск

Слайд 16

Последняя страница

Последняя страница

Слайд 17

Газетные шрифты Кегль шрифта определяется значением публикуемого материала и форматом колонки.

Газетные шрифты

Кегль шрифта определяется значением публикуемого материала и форматом колонки.
Так, передовую

статью набирают корпусом (10 п.) или боргесом (9 п.) на большой формат колонки.
Остальной материал набирают петитом (8 п.),
а объявления и другой дополнительный текст — нонпарелью (6 п.).
Слайд 18

Цели школьной редакции: формирование общественного мнения; просвещение; обучение; самореализация и т. д.

Цели школьной редакции:

формирование общественного мнения;
просвещение;
обучение;
самореализация и т. д.