Художественно-эстетическое развитие дошкольников

Июль 30, 2022

Главная
Педагогика
Художественно-эстетическое развитие дошкольников

Содержание

2. «То, что упущено в детстве, никогда не возместить в годы юности. Это правило касается всех сфер
3. Основные задачи художественно-эстетического воспитания воспитанников ФГОС ДОУ развитие способности художественного видения мира; приобщение к миру искусства;
4. Содержание этой области направлено на: формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности; удовлетворение потребности детей в
5. Интеграция образовательных областей по ФГОС ДОУ Компоненты системы развития творческих способностей дошкольников: тестопластика, театрализация, рисование, изготовление
6. . Компонент системы развития творческих способностей дошкольников - флористика и изготовление поделок из природного материала Цель:
7. С использованием природного материала
8. Основной компонент флористики, природный материал Страна «Листопадия» «В мире цветов» «Царство волшебного семени» «Чудеса в решете»
9. «Страна Листопадия» Цель: Учить детей создавать композиции из засушенных листьев, правильно осуществлять сбор листьев и их
10. . Цель: Познакомить детей с разнообразием мира цветов. Развивать творческие способности в изготовление букетов и аппликаций
11. «Чудеса в решете» Цель: Научить детей изготавливать поделки из грецкого ореха, шишек, круп, различных видов семян
12. Результаты деятельности по флористике и изготовлению поделок из природного материала - Сформированы качества бережного отношения к
13. Выполнение «кошки» из природного материала Наш Матроскин –важный кот. Сел он чинно у ворот: «Я не
14. Современная промышленность использует для упаковки продукции разнообразные синтетические материалы: полиэтиленовые пакеты, пленки, пластиковые бутылки, стаканы и
15. Цель: Научить воспитанников создавать красивые и полезные предметы из бросового материала: пластиковые бутылки и упаковки, коробки
16. Мастерим из бросового материала
17. Мастерим из бросового материала .
18. Если в детстве в детях зажечь огонек творчества, он будет светить им в любом деле, которым
19. Цветы - звёзды Мастер - класс изготовления цветов из фантиков от конфет
20. Мы сегодня чудеса создадим за полчаса! А кому так удаётся?! Кто с душой за всё берётся!
21. И ваши Очумелые ручки! Необходимые материалы и инструменты Фантики от трёх конфет Ножницы Вам понадобятся ¼
22. Работать ножницами будем, про безопасность не забудем. Работать ножницами можно, но только очень осторожно. Не бегай
23. Приступим к работе 1-ый этап: сложить фантик пополам, зафиксировать сгиб, развернуть
24. 2-й и 3-й этапы: Свернуть уголочки к центральному сгибу с четырёх сторон.
25. 4-й этап: ещё раз свернуть края к центральному сгибу с четырёх сторон.
26. 5-й этап: сложить вдвое треугольником по центральному сгибу, ИЗГОТОВИТЬ ТАКИХ 3 ДЕТАЛИ.
27. Взять ещё один ( 4-й) фантик от конфет, разрезать на три части по длине. Взять одну
28. 1. 2. 3. 4. Соединить посредине все 3 детали ленточкой бумаги, закрутить её снизу очень туго;
29. Вот такие цветки - звёздочки получаются Можно сделать один цветок, а лучше изготовить целый букет!
30. К цветку надо сделать стебелёк - трубочку и вставить его в неё. От листа бумаги отрезать
32. … Детский сад - это дом, где ребёнку должно быть уютно и комфортно, где его ждут
34. Скачать презентацию

Слайд 2

«То, что упущено в детстве, никогда не возместить в годы юности.

Это правило касается всех сфер духовности жизни ребенка и особенно эстетического воспитания».
В.А.Сухомлинский

Слайд 3

Основные задачи
художественно-эстетического воспитания воспитанников ФГОС ДОУ
развитие способности художественного

видения мира;
приобщение к миру искусства;
развитие художественно-
творческих способностей.

Слайд 4

Содержание этой области направлено на:
формирование интереса к эстетической стороне окружающей

действительности;
удовлетворение потребности детей в самовыражении

Образовательная область «Художественное творчество»

Слайд 5

Интеграция образовательных областей по ФГОС ДОУ
Компоненты системы развития творческих способностей дошкольников:

тестопластика, театрализация, рисование, изготовление поделок из природного и бросового материалов

Социально-коммуникативное развитие

Речевое развитие

Познавательное развитие

Физическое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Слайд 6

.
Компонент системы развития творческих способностей дошкольников - флористика и изготовление поделок

из природного материала

Цель: - формирование основ личности ребёнка посредством экологического воспитания, бережного отношения к природе и развитие творческих способностей детей через практическую работу с природным материалом.

Слайд 7

С использованием природного материала

Слайд 8

Основной компонент флористики, природный материал

Страна «Листопадия»
«В мире цветов»
«Царство

волшебного семени»

«Чудеса в решете»

Слайд 9

«Страна Листопадия»

Цель: Учить детей создавать композиции из засушенных

листьев, правильно осуществлять сбор листьев и их засушивание. Научить различать растения по их листьям. Закрепить название кустарников, деревьев.

Слайд 10

.
Цель: Познакомить детей с разнообразием мира цветов. Развивать творческие способности в

изготовление букетов и аппликаций из засушенных цветов. Формировать интерес к художественному творчеству.

«В мире цветов»

Слайд 11

«Чудеса в решете»
Цель: Научить детей изготавливать поделки из грецкого ореха, шишек,

круп, различных видов семян и т.д. Развивать детскую фантазию, сообразительность, творческое воображение.

Слайд 12

Результаты деятельности по флористике и изготовлению поделок из природного материала

- Сформированы качества бережного отношения к природе, заботливое и внимательное отношение к птицам, животным, насекомым.
- Через практическую работу с природным материалом развиты умения наблюдать, представлять, фантазировать, творить.
- Дети правильно осуществляют сбор природного материала, знают приёмы засушивания цветов, листьев, приёмы обработки материала.
- Владеют умением составить букет их засушенных листьев и цветов, составить композицию, изготовить из природного материала сказку и отдельные предметы

Слайд 13

Выполнение «кошки» из природного материала
Наш Матроскин –важный кот.
Сел он чинно

у ворот:
«Я не просто так сижу-
Мышку в норке сторожу.»

Слайд 14

Современная промышленность использует для упаковки продукции разнообразные синтетические материалы: полиэтиленовые пакеты,

пленки, пластиковые бутылки, стаканы и коробки, крышки из-под майонеза, маргарина, кофе. Такие упаковки практичны, красивы, легки и прочны. Однако после использования их выбрасывают, чем надолго загрязняют окружающую среду: полимерные материалы практически не разлагаются. Изготовление поделок из бросового материала - наверное, один из самых интересных видов творчества.

Слайд 15

Цель: Научить воспитанников создавать красивые и полезные предметы из бросового материала:

пластиковые бутылки и упаковки, коробки из-под конфет, фантики, зубочистки, трубочки и т.д.

Мастерим из бросового материала

Слайд 16

Мастерим из бросового материала

Слайд 17

Мастерим из бросового материала
.

Слайд 18

Если в детстве в детях зажечь огонек творчества, он будет светить

им в любом деле, которым они будут заниматься

Слайд 19

Цветы - звёзды
Мастер - класс изготовления цветов
из фантиков от конфет

Слайд 20

Мы сегодня чудеса создадим за полчаса!
А кому так удаётся?!
Кто с душой

за всё берётся!
Чуть уменья, чуть терпенья и ещё чуть- чуть труда!
Из бумажек от конфет
С вами сделаем букет!

Слайд 21

И ваши Очумелые ручки!
Необходимые материалы и инструменты
Фантики от трёх конфет
Ножницы
Вам

понадобятся

¼ часть белого
или зелёного листа
бумаги

Слайд 22

Работать ножницами будем, про безопасность не забудем.
Работать ножницами можно, но

только очень осторожно.
Не бегай с ними, не крути, за безопасностью следи.
Не отвлекай в работе друга,
Работать в шуме только мука.
Но, если в помощи нуждаются, ты помощь эту окажи!
И со всеми в дружбе, мире и согласии живи!

Прежде, чем начать работу, сообщу заранее: на безопасность при работе обрати внимание!

Слайд 23

Приступим к работе
1-ый этап: сложить фантик пополам, зафиксировать сгиб, развернуть

Слайд 24

2-й и 3-й этапы:
Свернуть уголочки к центральному сгибу с четырёх

сторон.

Слайд 25

4-й этап:
ещё раз свернуть края к центральному сгибу с четырёх

сторон.

Слайд 26

5-й этап: сложить вдвое треугольником по центральному сгибу, ИЗГОТОВИТЬ ТАКИХ 3

ДЕТАЛИ.

Слайд 27

Взять ещё один ( 4-й) фантик от конфет,
разрезать на три

части по длине. Взять одну полоску и сложить её в 3 раза.

Сложить каждую полосочку – ленточку в 3 раза по длине ( их хватит на 3 цветочка).
Это будет ленточка для соединения лепестков цветка.

Слайд 28

1.
2.
3.
4.
Соединить посредине все 3 детали ленточкой бумаги, закрутить её снизу очень

туго; расправить лепестки.

Слайд 29

Вот такие цветки - звёздочки получаются
Можно сделать один цветок,
а лучше

изготовить целый букет!

Слайд 30

К цветку надо сделать стебелёк - трубочку и вставить его в

неё.

От листа бумаги отрезать
четвёртую часть

накрутить её на спицу
начиная от левого
нижнего угла.

Конец накрученной
бумаги приклеить
клеем.

Вставить цветок
в стебелёк

Слайд 31

Слайд 32

…

Детский сад - это дом,
где ребёнку
должно быть

уютно и комфортно,
где его ждут добрые, заботливые друзья,
где каждый день дарит радость,
где интересно и весело.

Художественно-эстетическое развитие дошкольников

Содержание

«То, что упущено в детстве, никогда не возместить в годы юности.

Основные задачи художественно-эстетического воспитания воспитанников ФГОС ДОУ развитие способности художественного

Содержание этой области направлено на: формирование интереса к эстетической стороне окружающей

Интеграция образовательных областей по ФГОС ДОУКомпоненты системы развития творческих способностей дошкольников:

. Компонент системы развития творческих способностей дошкольников - флористика и изготовление поделок

С использованием природного материала

Основной компонент флористики, природный материал Страна «Листопадия»«В мире цветов» «Царство

«Страна Листопадия» Цель: Учить детей создавать композиции из засушенных

.Цель: Познакомить детей с разнообразием мира цветов. Развивать творческие способности в

«Чудеса в решете»Цель: Научить детей изготавливать поделки из грецкого ореха, шишек,

Результаты деятельности по флористике и изготовлению поделок из природного материала

Выполнение «кошки» из природного материалаНаш Матроскин –важный кот. Сел он чинно

Современная промышленность использует для упаковки продукции разнообразные синтетические материалы: полиэтиленовые пакеты,

Цель: Научить воспитанников создавать красивые и полезные предметы из бросового материала:

Мастерим из бросового материала

Мастерим из бросового материала .

Если в детстве в детях зажечь огонек творчества, он будет светить

Цветы - звёздыМастер - класс изготовления цветов из фантиков от конфет

Мы сегодня чудеса создадим за полчаса!А кому так удаётся?!Кто с душой

И ваши Очумелые ручки!Необходимые материалы и инструментыФантики от трёх конфетНожницыВам

Работать ножницами будем, про безопасность не забудем.Работать ножницами можно, но

Приступим к работе 1-ый этап: сложить фантик пополам, зафиксировать сгиб, развернуть

2-й и 3-й этапы: Свернуть уголочки к центральному сгибу с четырёх

4-й этап: ещё раз свернуть края к центральному сгибу с четырёх

5-й этап: сложить вдвое треугольником по центральному сгибу, ИЗГОТОВИТЬ ТАКИХ 3

Взять ещё один ( 4-й) фантик от конфет, разрезать на три

1.2.3.4.Соединить посредине все 3 детали ленточкой бумаги, закрутить её снизу очень

Вот такие цветки - звёздочки получаютсяМожно сделать один цветок, а лучше

К цветку надо сделать стебелёк - трубочку и вставить его в

… Детский сад - это дом, где ребёнку должно быть

Похожие презентации

Основные задачи
художественно-эстетического воспитания воспитанников ФГОС ДОУ
развитие способности художественного

Содержание этой области направлено на:
формирование интереса к эстетической стороне окружающей

Интеграция образовательных областей по ФГОС ДОУ
Компоненты системы развития творческих способностей дошкольников:

.
Компонент системы развития творческих способностей дошкольников - флористика и изготовление поделок

Основной компонент флористики, природный материал

Страна «Листопадия»
«В мире цветов»
«Царство

«Страна Листопадия»

Цель: Учить детей создавать композиции из засушенных

.
Цель: Познакомить детей с разнообразием мира цветов. Развивать творческие способности в

«Чудеса в решете»
Цель: Научить детей изготавливать поделки из грецкого ореха, шишек,

Выполнение «кошки» из природного материала
Наш Матроскин –важный кот.
Сел он чинно

Мастерим из бросового материала
.

Цветы - звёзды
Мастер - класс изготовления цветов
из фантиков от конфет

Мы сегодня чудеса создадим за полчаса!
А кому так удаётся?!
Кто с душой

И ваши Очумелые ручки!
Необходимые материалы и инструменты
Фантики от трёх конфет
Ножницы
Вам

Работать ножницами будем, про безопасность не забудем.
Работать ножницами можно, но

Приступим к работе
1-ый этап: сложить фантик пополам, зафиксировать сгиб, развернуть

2-й и 3-й этапы:
Свернуть уголочки к центральному сгибу с четырёх

4-й этап:
ещё раз свернуть края к центральному сгибу с четырёх

Взять ещё один ( 4-й) фантик от конфет,
разрезать на три

1.
2.
3.
4.
Соединить посредине все 3 детали ленточкой бумаги, закрутить её снизу очень

Вот такие цветки - звёздочки получаются
Можно сделать один цветок,
а лучше

…

Детский сад - это дом,
где ребёнку
должно быть