Качества хорошего текста

Содержание

Слайд 2

Творческое задание

Творческое задание

Слайд 3

а) авторитетность источника информации б) привлекательность формы подачи в) полезность

а) авторитетность источника информации
б) привлекательность формы подачи
в) полезность

Слайд 4

г) четкость позиции журналиста д) стиль и язык е) новизна сообщения

г) четкость позиции журналиста
д) стиль и язык
е) новизна сообщения

Слайд 5

ж) доступность для понимания з) правдивость и) «изюминка»

ж) доступность для понимания
з) правдивость
и) «изюминка»

Слайд 6

Актуальность В СМИ информация должна быть не только правдивой, но и

Актуальность

В СМИ информация должна быть не только правдивой, но и актуальной.

У нас часто актуальность путают со скоростью. Но это не одно и то же.
Актуальность – это не оперативность. Это значит, что журналист пишет на темы, волнующие многих, не боится затрагивать «трудные вопросы».
Слайд 7

Информационный повод Существует бытовая информация и социально значимая. Берем событие, у

Информационный повод

Существует бытовая информация и социально значимая.
Берем событие, у которого есть

информационный повод. Поясню на примере.
«Вчера мой друг получил 2». Кого из читателей сможет заинтересовать это?
Это не информационный повод.
Слайд 8

Гражданская позиция Особенность журналистской информации - её социальная (человеческая) сущность должна

Гражданская позиция

Особенность журналистской информации - её социальная (человеческая) сущность должна

подаваться подчёркнуто ярко, с ясной гражданской позицией журналиста.
Слайд 9

Слишком сложный текст Иногда факт подан журналистом коряво и неумело. Слабый

Слишком сложный текст

Иногда факт подан журналистом коряво и неумело. Слабый материал

не всегда примитивен.
Он может быть слишком сложным для читателя – непонятные слова, термины, лишние рассуждения.
Избегайте их!
Слайд 10

Вывод Пишите простым и понятным языком. Чтоб поданная вами информация вызывала

Вывод

Пишите простым и понятным языком. Чтоб поданная вами информация вызывала интерес,

дам простой совет – читайте больше классики, обогащайте свою речь!
Говорите заметку на диктофон, как будто вы рассказываете другу.
Потом перепишите.