Содержание
- 2. Нужны ли научные методические знания талантливому учителю? Какие из этих значений может иметь термин «методика»? а)
- 3. Термин «методика» может иметь следующие значения теоретический курс или учебная дисциплина в педагогических ВУЗах или училищах;
- 4. Признаки любой науки (Б.С. Гершунский) Наука должна иметь: а) объект, предмет, закономерности, принципы, категории, термины, методы
- 5. Основные признаки науки 4 основных признака любой науки (Б.С. Гершунский). Наука должна иметь: объект и предмет
- 6. Объект и предмет МОИЯ Объект науки – это сфера деятельности, на которую направлен процесс познания. Объект
- 7. Группы проблем, которые изучает МОИЯ (А.А. Миролюбов) 1. Проблемы, связанные с ИЯ как учебным предметом (уточнение
- 8. Н.Д. Гальскова и Н.И. Гез рассматривают эти проблемы следующим образом:
- 9. Категории методики К какой из категорий относится: описание, анализ, синтез, аналогия, сравнение? а) методы обучения б)
- 10. Методы исследования МОИЯ Метод исследования это научно-разработанный способ получения фактического материала и теоретических знаний об объекте.
- 11. Разделите перечисленные методы исследования на теоретические и эмпирические: наблюдение построение гипотез моделирование анкетирование эксперимент пробное обучение
- 12. Разделите перечисленные методы исследования на теоретические и эмпирические: наблюдение построение гипотез моделирование анкетирование эксперимент пробное обучение
- 13. Методический эксперимент это организованная для решения методических проблем деятельность испытуемых и экспериментаторов. Признаки эксперимента: предварительно-сформулированная гипотеза;
- 14. Этапы эксперимента Расположите этапы эксперимента в логической последовательности а) констатация б) организация в) реализация г) интерпретация
- 15. Этапы эксперимента организация (разработка – формулировка гипотезы, план) 2. реализация (проведение) 3. констатация (определение качественно-количественных характеристик)
- 16. Основные категории МОИЯ Категории = понятия, с помощью которых наука описывает изучаемые явления. 1. прием 2.
- 17. Прием Прием – это элементарный методический поступок, направленный на решение конкретной задачи на определенном этапе практического
- 18. Соотнесите категории методики с примерами: прием – способ обучения – способ учения – метод – технология
- 19. Способ Способ – это порядок или образ действий, одна из объективно существующих возможностей осуществлять действия. Различают:
- 20. Соотнесите способы обучения и способы учения с примерами. ознакомление – повторение – объяснение – подкрепление –
- 21. Способы обучения Объяснение – передача знаний посредством изложения правил, описание значения слов, пояснение артикуляции звуков, обоснование
- 22. Способы учения Ознакомление – восприятие нового явления (чтение, аудирование, просмотр видео и т.д.) Повторение – заучивание
- 23. Система обучения и подход Система – это модель учебного процесса, соответствующая определенной методической концепции, то есть
- 24. Терминология объект и предмет исследования метод обучения и метод исследования система обучения способ обучения и учения
- 26. Скачать презентацию