Лэпбук Череповецгород профессий

Слайд 2

Актуальность: Мир профессий в обществе - сложная, динамичная, постоянно развивающая система.

Актуальность:
Мир профессий в обществе - сложная, динамичная, постоянно развивающая система.

Отношение к профессии вырабатывается в процессе социализации личности, который охватывает и дошкольный период.
С младшего возраста дети говорят, беседуют, кем будут, когда вырастут, часто подражая своим родителям. Беседуя со своими воспитанниками, мы выяснили, что они недостаточно знают о профессиях своих родителей. На вопрос: «Где работают твои родители?»-дети односложно отвечают: «На работе, на заводе». Не говоря уже, о понимании названия специальности и трудовых обязанностей своих родителей.
Поэтому, очень важно познакомить детей с профессиями, рассказать о тех характерных качествах, которые требует та или иная профессия. Углубленное изучение профессий через профессии своих родителей способствует развитию представлений об их значимости, ценности каждого труда, развитию доказательной речи.
Ознакомление с профессиями родителей способствует дальнейшему вхождению ребенка в современный мир, обеспечивает удовлетворение и развитие познавательных интересов мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста.
Поэтому и возникла идея создания данного лэпбука.
Слайд 3

Цель: расширение и систематизация знаний детей о мире профессий на примере

Цель: расширение и систематизация знаний детей о мире профессий на примере

профессий родителей.
Задачи:
Образовательная: расширять представления детей о разных профессиях; трудовых действиях, совершаемых взрослыми; о орудиях труда, необходимых для работы.
Развивающая: способствовать развитию у детей интереса к деятельности своих родителей; создать условия для активной, самостоятельной, творческой, игровой деятельности детей.
Воспитательная: воспитывать любовь и уважение к членам семьи; уважение и благодарность к людям труда, желание выполнять любое поручение добросовестно и ответственно
Слайд 4

Содержание игр и заданий -мнемотаблица для составления описательного рассказа о профессии

Содержание игр и заданий

-мнемотаблица для составления описательного рассказа о профессии родителей;
«Волшебный

сундучок» с загадками-догадками; использование картинок - отгадок для составления рассказа;
-Игра «Выбери то, что нужно пожарному»;
-графический диктант «Номер пожарной службы»;
-разрезные картинки «Доктор Айболит»;
-д/игра «Что сначала, что потом»;
-д/игра «Хорошо-плохо»;
-игра «лабиринт»;
-игра «Найди отличия»
-д/игра «Назови, кто управляет транспортом»;
-игра «Самая-самая»;
-д/игра «Помоги рассортировать товары по отделам»;
-физминутка «Веселая зарядка»;
-д/игра «Полезные продукты»;
-схемы для конструирования «Фитнес-центр Кюизенер»;
-книжка-раскладушка «История одной кастрюли»;
-мини-викторина «Путешествие по «Северстали»»;
-мини-лаборатория;
Каменный цветок «Что изготавливают из железной руды»
Слайд 5

Для самостоятельной работы детей в лэпбуке введены условные обозначения: ПОДУМАЙ И

Для самостоятельной работы детей в лэпбуке введены условные обозначения:

ПОДУМАЙ И НАРИСУЙ

ПОДУМАЙ

И ОТВЕТЬ

ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15