Содержание
- 2. План Методика навчання української мови як педагогічна наука. Українська мова як навчальна дисципліна в початковій школі.
- 3. Література Основна: Методика навчання української мови в початковій школі : навчально-методичний посібник для студентів вищих навчальних
- 4. Література Додаткова: Вашуленко М. С. Українська мова і мовлення в початковій школі : метод. посіб. /
- 5. Методика навчання української мови як наука Методика навчання української мови – наука про загальні закономірності навчання
- 6. Джерела збагачення методики
- 7. Методика навчання української мови як педагогічна наука Методика навчання української мови – це педагогічна наука, предметом
- 8. Відповіді на запитання
- 9. Основні напрями роботи вчителя на уроках української мови
- 10. Основні аспекти змісту програми з української мови
- 11. МОВНІ ЗНАННЯ
- 12. РЕПРОДУКТИВНІ ЗНАННЯ
- 13. КОНСТРУКТИВНІ ЗНАННЯ
- 14. ТВОРЧІ ЗНАННЯ
- 15. Методичні принципи навчання української мови
- 16. Українська мова як навчальна дисципліна в початковій школі
- 17. Основна мета вивчення курсу української мови
- 18. РІВНІ МОВЛЕННЄВОЇ ЗДІБНОСТІ
- 19. Основна мета вивчення початкового курсу української мови
- 20. Мета і завдання початкового курсу української мови
- 21. ОСНОВНІ РОЗДІЛИ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
- 22. ЗМІСТОВІ ЛІНІЇ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
- 23. Основні принципи структурування курсу
- 24. ОСНОВНІ ФУНКЦІЇ ПІДРУЧНИКА Підручник є основним дидактичним засобом реалізації навчальної програми Підручник формує мотивацію до вивчення
- 25. ОСНОВНІ РОЗДІЛИ ПІДРУЧНИКІВ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
- 26. КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД ДО МОВНОЇ ОСВІТИ Мовна освіта на засадах компетентнісного підходу реалізується в новому підручнику шляхом
- 27. Компетентнісний підхід у навчанні української мови
- 28. КОМУНІКАТИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ (за А.В. Хуторським)
- 29. КОМУНІКАТИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ (за А.В. Хуторським)
- 30. ФОРМУВАННЯ ЗАГАЛЬНОПРЕДМЕТНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ здатність розуміти зміст і головну думку усних і письмових висловлювань; здатність вести діалог
- 31. ФОРМУВАННЯ ПРЕДМЕТНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ До мовного компоненту відносимо розуміння значення слів, які формують лексичну основу мови, і
- 32. Ключові поняття
- 33. Ключові поняття
- 34. Ключові поняття
- 36. Скачать презентацию