Методология и методы научного исследования как учебная дисциплина в процессе аспирантской подготовки

учебном процессе
4. Требования к результатам освоения дисциплины
5. Глоссарий

методологические поиски гуманитарной науки, среди которых соответствующее своему значению место занимает юриспруденция;
содействовать овладению основных концепций методологии науки;
сформировать целостное представление об особенностях научного мышления, об основных положениях философии науки, о современных взглядах на научное знание и о существующей полемике о науке;
вооружить аспирантов знаниями и навыками применения основных методах научного мышления и научной деятельности как непрерывного процесса поиска истины.

научной и учебной дисциплины;
овладение категориально-понятийным аппаратом в области методологии науки;
изучение методов научной деятельности в их историческом развитии;
знакомство с основными этапами развития науки, с внутренними и внешними принципами научного познания;
знакомство с основными представлениями о науке как о социальном институте, о проблемах взаимодействия науки и государственной власти в современных условиях (постмодерна и всеобщей гуманизации);
получение навыков самостоятельного логического и научного анализа и конструктивно-критического отношения к результатам научной деятельности.

исследования» относится к базовой части общенаучного цикла учебного плана.
- Для изучения данной дисциплины обучающиеся используют знания, умения, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения дисциплин социально-гуманитарного и юридического цикла (философии, истории философии, истории правовых учений, проблемы теории государства и права, история и методология юридической науки и др.).

обществоведческого и юридического цикла;
- представления об уровнях методологии, ее структуре;
представление о соотношении методологии ( формальной и содержательной) и методах научного исследования;
- представления о основных типах научного мировоззрения ( типы понимания права и государства), обуславливающих методы познание государства, права и связанных с ними социальных явлений;
- знание типологии и классификации государственно-правовых феноменов как способов обобщения научной информации об объекте и предмете исследования;

методологии;
- основных этапов развития юридической науки в России;
- об инструментализме юридических категорий;
- об опыте аналитической деятельности в области теоретических и прикладных вопросов развития российского права;