Мнемотехника - игры для разведчиков

число Пи (?!), угадывали ячейки с разными цифрами, решали огромное количество примеров за доли секунд! Или вот ещё: «Удивительные люди». Ильяс Тохтархан. Мальчик-калькулятор – YouTube Прежде чем вы посмотрите видеоролик, попробуйте решить задачу которая откроется на экране по щелчку мыши. Попросите родителей или сами засеките на часах время затраченное на её решение. Приготовились…Щелкаем …считаем! Считаем в УМЕ!!! Сколько у вас получилось? За какое время? Посмотрите видео на You Tube. У Ильяса решение заняло 10 секунд!

себе на простой вопрос: “А зачем эта мнемотехника мне нужна?”
Понятно, что человек – существо ленивое и учиться чаще всего не хочется, нам проще все записать, сфоткать, заскринить. Но есть моменты, когда запомнить надо кровь из носу, а вот память подводит. И таких моментов, как назло, довольно много:
учеба в школе, когда нужно запомнить огромное количество информации по литературе, истории, географии и т.д.;
изучение иностранного языка, когда трудно запомнить happy или happi, table или teibl ну и так далее;
даже во время курсов обучения вождению на авто требуется мнемотехника – как запомнить все перекрестки, знаки и цифры?

В общем, мы с вами определились, что мнемоника нужна во многих профессиях, ситуациях жизни.
Поэтому освоить ее желательно каждому.

Ораторы использовали их для запоминания своих речей. Во времена средневековья техники применялись монахами для заучивания текстов для богослужений. Сейчас до нас дошли наиболее эффективные из техник, которые применялись учеными и философами эпохи просвещения.
Основной «секрет» мнемотехники очень прост и хорошо известен.
Вот, наконец, мы с вами перешли к самому интересному и полезному – практике. И да, полезный совет: важно не количество времени, которое вы потратите на одну тренировку памяти, а именно регулярные занятия. Старайтесь каждый день заниматься по 10–15 минут, тогда вы быстро увидите результат.
Задание 1.
Даны слова: почтальон, тигр, кукуруза, оса, река, сковорода, крестоносец, диван, мармелад, араб, борщ, зубная щётка, дождь, тюльпан, пепел, удача.
Включаем таймер (на честность) – 1 минута.
Запоминаем слова.
Закрываем презентацию и ВСЛУХ называем всё что запомнили.
Открываем презентацию. Проверяем себя.
Сколько слов запомнили?

из задания (Эй, презентацию-то закройте. Помните – на честность!) Что получилось? Слов запомнили больше?

один способ – рисунок.