Модели организации внеурочной деятельности школьников в соответствии с требованиями ФГОС ООО

Август 19, 2022

Главная
Педагогика
Модели организации внеурочной деятельности школьников в соответствии с требованиями ФГОС ООО

Содержание

2. Направление инновационной деятельности Разработка и внедрение единой комплексной модели организации внеурочной деятельности школьников с учетом региональных
3. Идея проекта Заключается по обращению каждой из базовых национальных ценностей в воспитательную и образовательную задачи, во
4. Этапы и сроки реализации инновационного проекта (программы) 1. Организационный (подготовительный)-2016г. 2. Основной-2016-2018г.г. 3. Заключительный- 2018г
5. Базовые национальные ценности российского общества Патриотизм Социальная солидарность Гражданственность Семья Здоровье Труд и творчество Наука Традиционные
6. Ряд проблем в РТ Многоконфессиональность (1771 религиозная организация по данным МВД); большой процент детей состоящих в
7. Инновационная площадка «Модели организации внеурочной деятельности школьников в соответствии с требованиями ФГОС ООО» осуществляет деятельность в
8. Для реализации в школе доступны следующие виды внеурочной деятельности: 1) игровая деятельность; 2) познавательная деятельность; 3)
9. В базисном учебном плане выделены основные направления внеурочной деятельности: спортивно-оздоровительное; художественно-эстетическое; научно-познавательное; военно-патриотическое; общественно полезная деятельность;
10. Формы участия в рамках представленных направлений развития личности по внеурочной деятельности, возможны формы участия: творческими коллективами,
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Направление инновационной деятельности
Разработка и внедрение единой комплексной модели организации внеурочной

деятельности школьников с учетом региональных особенностей РТ

Слайд 3

Идея проекта
Заключается по обращению каждой из базовых национальных ценностей в

воспитательную и образовательную задачи, во внеурочной деятельности обучающихся с учетом рекомендаций МО в области духовно-нравственного воспитания и регионального компонента

Слайд 4

Этапы и сроки реализации инновационного проекта (программы)
1. Организационный (подготовительный)-2016г.
2. Основной-2016-2018г.г.
3. Заключительный-

2018г

Слайд 5

Базовые национальные ценности российского общества
Патриотизм
Социальная солидарность
Гражданственность
Семья
Здоровье
Труд и творчество
Наука
Традиционные религии

России
Искусство и литература
Природа
Человечество

Слайд 6

Ряд проблем в РТ
Многоконфессиональность (1771 религиозная организация по данным МВД);
большой процент

детей состоящих в конфликте с законом;
сексуальные преступления против несовершеннолетних;
большое количество неформальных молодежных организаций и объединений;
наличие асоциальных проявлений в детской и подростковой среде
проблема негативного влияния средств массовой информации, Интернета
проблема экологической культуры,
проблема культуры здорового и безопасного образа жизни

Слайд 7

Инновационная площадка «Модели организации внеурочной деятельности школьников в соответствии с требованиями

ФГОС ООО» осуществляет деятельность в сфере воспитания и образования по одному или нескольким направлениям, представленным ниже:

Слайд 8

Для реализации в школе доступны следующие виды внеурочной деятельности:
1) игровая деятельность;
2)

познавательная деятельность;
3) проблемно-ценностное общение;
4) досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение);
5) художественное творчество;
6) социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность);
7) трудовая (производственная) деятельность;
8) спортивно-оздоровительная деятельность;
9) туристско-краеведческая деятельность.

Слайд 9

В базисном учебном плане выделены основные направления внеурочной деятельности:
спортивно-оздоровительное;
художественно-эстетическое;
научно-познавательное;

военно-патриотическое;
общественно полезная деятельность;
проектная деятельность.

Слайд 10

Формы участия
в рамках представленных направлений развития личности по внеурочной деятельности,

возможны формы участия: творческими коллективами, инициативными группами, а так же творческими учителями, если такие разработки имеют значение для решения перспективных задач развития воспитания и образования

Модели организации внеурочной деятельности школьников в соответствии с требованиями ФГОС ООО

Содержание

Направление инновационной деятельности Разработка и внедрение единой комплексной модели организации внеурочной

Идея проекта Заключается по обращению каждой из базовых национальных ценностей в

Этапы и сроки реализации инновационного проекта (программы)1. Организационный (подготовительный)-2016г.2. Основной-2016-2018г.г.3. Заключительный-

Ряд проблем в РТМногоконфессиональность (1771 религиозная организация по данным МВД);большой процент

Инновационная площадка «Модели организации внеурочной деятельности школьников в соответствии с требованиями

Для реализации в школе доступны следующие виды внеурочной деятельности:1) игровая деятельность;2)

В базисном учебном плане выделены основные направления внеурочной деятельности:спортивно-оздоровительное; художественно-эстетическое; научно-познавательное;

Формы участия в рамках представленных направлений развития личности по внеурочной деятельности,

Похожие презентации