Содержание
- 2. Захарова О.В., Чернышова Е.Ю., учителя математики МБОУ БОЦ "Лидер" имени А.В.Гордеева Ученые спорят, с чего начинается
- 3. Захарова О.В., Чернышова Е.Ю., учителя математики МБОУ БОЦ "Лидер" имени А.В.Гордеева Мост – одно из древнейших
- 4. Захарова О.В., Чернышова Е.Ю., учителя математики МБОУ БОЦ "Лидер" имени А.В.Гордеева Мост ‒ это созданный из
- 5. При создании конструкции моста необходимо учитывать, как по этой конструкции распределяются силы, действующие на мост. Для
- 6. Задание: В ходе занятия «Мы строим мост» инженерной каникулярной школы «Траектория» предлагаем принять участие в следующих
- 7. 1. Ознакомьтесь с заданием, выберите для себя одну из представленных номинаций. Порядок выполнения: 2. Сконструируйте модель
- 8. Порядок испытания модели моста: Захарова О.В., Чернышова Е.Ю., учителя математики МБОУ БОЦ "Лидер" имени А.В.Гордеева 1.
- 9. Захарова О.В., Чернышова Е.Ю., учителя математики МБОУ БОЦ "Лидер" имени А.В.Гордеева 1. Мост опрокинулся. Испытания модели
- 10. Как мы будем работать, чтобы стать одной командой? 1. Помогаем друг другу. 2. Выполняем задания активно,
- 11. По окончании занятия «Мы строим мост» победителем станет тот, чей мост выдержал наибольший вес, а также
- 12. Без моста через реку не переправиться... (японская пословица) Захарова О.В., Чернышова Е.Ю., учителя математики МБОУ БОЦ
- 14. Скачать презентацию