Аппликация из соломки

Содержание

Слайд 2

Цели: учить технологии работы с природным материалом; создать условия для развития

Цели:

учить технологии работы с природным материалом;
создать условия для развития личности ребёнка

в процессе технологии обучения;
формировать умения и навыки в применении природного материала (соломки);
создать условия для организации самостоятельной работы младших школьников в малых группах.
Слайд 3

Изделия из соломки

Изделия из соломки

Слайд 4

Работа со стеблем пшеничной соломинки

Работа со стеблем пшеничной соломинки

Слайд 5

Организация рабочего места

Организация рабочего места

Слайд 6

Не забывай правила безопасной работы Работай только исправными инструментами. Правильно подавай

Не забывай правила безопасной работы

Работай только исправными инструментами.
Правильно подавай ножницы: кольцами

вперед.
Не оставляй инструменты на рабочем столе – убери в укладку.
После работы вымой кисточку.
Слайд 7

Проверь себя 1. Почему для каждой детали подбирают соломинки одинакового оттенка?

Проверь себя

1. Почему для каждой детали подбирают соломинки одинакового оттенка?

2. Почему мелкие детали отдельно не размечают?
3. Почему аппликацию из соломки делают не на бумаге, а на картоне?
Слайд 8

Варианты панно из соломки

Варианты панно из соломки

Слайд 9

Слайд 10

Подготовка соломки к работе очисти соломку от корней и листьев, вырежи

Подготовка соломки к работе

очисти соломку от корней и листьев, вырежи междоузлия;
распарь

соломку в горячей воде;
Слайд 11

Подготовка соломки к работе расщепи соломинку остроконечными ножницами; разверни и прогладь соломинку горячим утюгом;

Подготовка соломки к работе

расщепи соломинку остроконечными ножницами;
разверни и прогладь


соломинку горячим утюгом;
Слайд 12

Подготовка соломки к работе

Подготовка соломки к работе

Слайд 13

План работы 1. Выбери сюжет для панно. 2. Выполни контурный рисунок

План работы

1. Выбери сюжет для панно.
2. Выполни контурный рисунок

композиции на листе бумаги.
3. Переведи рисунок с помощью копировальной бумаги.
4. Вырежи каждую деталь строго по контуру.
5. На бумагу наклей полоски соломки.
Слайд 14

План работы 6. Высуши «соломенный лист» под прессом. 7. На бумажной

План работы

6. Высуши «соломенный лист» под прессом.
7. На бумажной

стороне соломенного листа разметь детали, располагая шаблоны зеркально и так, чтобы они находились под углом друг к другу.
8. Разложи детали на фон по размеченным линиям.
Слайд 15

План работы 9. Нанеси клей на бумажную сторону деталей. Наклей детали

План работы

9. Нанеси клей на бумажную сторону деталей. Наклей детали

на фон.
10. Высуши готовую работу под прессом.
Слайд 16

Самостоятельная работа Девиз работы: Сам молчун, а руки громкие

Самостоятельная работа

Девиз работы: Сам
молчун, а
руки громкие

Слайд 17

Рефлексия Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой.

Рефлексия

Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой. Вы

научились и можете помочь другим.
Вы считаете, что научились работать самостоятельно, но вам ещё нужна помощь.

Вы считаете, что было трудно на уроке.

Слайд 18

Наши работы

Наши работы

Слайд 19

Наши работы

Наши работы