Организационный этап как формирование навыка и привычки самоорганизации детей

Сентябрь 2, 2022

Главная
Педагогика
Организационный этап как формирование навыка и привычки самоорганизации детей

Содержание

2. Цель : включение детей в деятельность на личностно- значимом уровне. «Хочу, потому что могу».
3. Результат: у детей должна возникнуть положительная эмоциональная направленность; включение детей в деятельность; выделение содержательной области.
4. Приёмы работы:
5. Доброжелательный настрой
7. Организация внимания всех, без исключения
9. Быстрое включение в деловой ритм
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель :
включение детей в деятельность на личностно- значимом уровне. «Хочу, потому

что могу».

Слайд 3

Результат:
у детей должна возникнуть положительная эмоциональная направленность;
включение детей

в деятельность;
выделение содержательной области.

Слайд 4

Приёмы работы:

Слайд 5

Доброжелательный настрой

Слайд 6

Слайд 7

Организация внимания всех, без исключения

Слайд 8

Слайд 9

Быстрое включение в деловой ритм

Слайд 10