Основы знаний о правилах личной гигиены (старший дошкольный возраст)

Август 1, 2022

Главная
Педагогика
Основы знаний о правилах личной гигиены (старший дошкольный возраст)

Содержание

2. Педагоги: воспитатель Жарикова И.А., инструктор по физической культуре Снегирёва Ю.В. Воспитанники старшей группы «Смешарики». Родители детей
3. Обоснование проблемы: непонимание детьми важности выполнения правил личной гигиены; отсутствие мотивации к выполнению культурно-гигиенических навыков; невнимание
4. Цель: заложить основы знаний о правилах личной гигиены и привить малышам полезные привычки, которые останутся с
5. Задачи Дать детям представление о бактериях. Расширить знания о том, когда и зачем необходимо мыть руки.
6. Девиз проекта: Руки мой водой и мылом – будешь здоровым и красивым!
9. Выполнение заданий в рабочих тетрадях (по программе «Чистые ладошки») Блок «Безопасность»
10. Рисование на тему: «Вредные микробы»
11. Чтобы продемонстрировать, как выглядят бактерии под микроскопом, в качестве наглядного материала используется постер «Бактерии под микроскопом»
12. Чтобы дети лучше запомнили ситуации, когда нужно мыть руки, используется постер «Не забывайте мыть руки!» Блок
13. Выполнение заданий в рабочих тетрадях (по программе «Чистые ладошки»)
14. Практическое занятие «Моем руки правильно» Блок «Гигиена»
15. Консультация «Личная гигиена дошкольника» Взаимодействие с родителями
16. Совместные работы детей и родителей «Чистота – залог здоровья»
17. Наглядная агитация в виде информационных файлов «Каждый раз перед едой руки чисто с мылом мой…»
18. Итог проекта Спортивно-познавательная программа «Праздник воды»
20. Проект «Чистые ладошки нашей крошки» разрешил проблему, реализовал поставленные задачи. Результат проекта
21. 98% родителей заинтересовались проблемой личной гигиены детей, приняли активное участие в изготовлении поделок и рисунков по
23. Скачать презентацию

Слайд 2

Педагоги: воспитатель Жарикова И.А., инструктор по физической культуре Снегирёва Ю.В.
Воспитанники старшей

группы «Смешарики».
Родители детей старшей группы.

Слайд 3

Обоснование проблемы:
непонимание детьми важности выполнения правил личной гигиены;
отсутствие

мотивации к выполнению культурно-гигиенических навыков;
невнимание родителей к здоровому образу жизни в семье.

Проблема: недостаток знаний у детей о правилах личной гигиены.

Слайд 4

Цель: заложить основы знаний о правилах личной гигиены и привить малышам

полезные привычки, которые останутся с ним на всю жизнь и помогут сохранить здоровье.

Слайд 5

Задачи
Дать детям представление о бактериях.
Расширить знания о том, когда и

зачем необходимо мыть руки.
Сформировать у детей навык правильного мытья рук.
Заинтересовать родителей укреплять здоровый образ жизни в семье.

Слайд 6

Девиз проекта: Руки мой водой и мылом – будешь здоровым и

красивым!

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Выполнение заданий в рабочих тетрадях
(по программе «Чистые ладошки»)
Блок

«Безопасность»

Слайд 10

Рисование на тему: «Вредные микробы»

Слайд 11

Чтобы продемонстрировать, как выглядят бактерии под микроскопом, в качестве наглядного

материала используется постер «Бактерии под микроскопом»

Чтобы наглядно показать, как бактерии попадают в наш организм и становятся причиной заболевания, используется постер «Как бактерии попадают в организм»

Слайд 12

Чтобы дети лучше запомнили ситуации, когда нужно мыть руки, используется постер

«Не забывайте мыть руки!»

Блок «Здоровье и чистота»

Слайд 13

Выполнение заданий в рабочих тетрадях
(по программе «Чистые ладошки»)

Слайд 14

Практическое занятие «Моем руки правильно»
Блок «Гигиена»

Слайд 15

Консультация «Личная гигиена дошкольника»
Взаимодействие с родителями

Слайд 16

Совместные работы детей и родителей «Чистота – залог здоровья»

Слайд 17

Наглядная агитация в виде информационных файлов «Каждый раз перед едой руки

чисто с мылом мой…»

Слайд 18

Итог проекта
Спортивно-познавательная программа «Праздник воды»

Слайд 19

Слайд 20

Проект «Чистые ладошки нашей крошки» разрешил проблему, реализовал поставленные задачи.

Результат проекта

Слайд 21

98% родителей заинтересовались проблемой личной гигиены детей, приняли активное участие в

изготовлении поделок и рисунков по теме. Дошкольники ежедневно соблюдают правила личной гигиены, у них сформировано ответственное гигиеническое поведение.