Особенности подготовки к ЕГЭ 2020 по обществознанию

1 в ЕГЭ

гражданина и государства)

Задания на знание Конституции РФ в ЕГЭ - №14

Собрание:
Ст. 102-103
Глава 6. Судебная власть и прокуратура:
Ст. 125

Что необходимо знать к ЕГЭ по обществознанию

награждение государственными 2)Государственная наградами РФ Дума
В) разработка федерального бюджета 3)Президент РФ
Г) осуществление мер по обеспечению
законности, прав и свобод граждан
Д) объявление амнистии
Правильный ответ: А3Б3В1Г1Д2

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти РФ, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о трёх видах дисциплинарных взысканий в Трудовом кодексе РФ;
− одно предложение, раскрывающее сущность принципа гуманизма юридической ответственности.
(Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.)

Задание 25

определенном порядке, за совершенные правонарушения, как физическими, так и юридическими лицами.
1. Виды дисциплинарных взысканий, установленных Трудовым кодексом РФ – это замечание, выговор, строгий выговор.
3. Гуманизм юридической ответственности заключается в применении мер соразмерно правонарушению при соблюдении конституционных прав граждан.
Возможно составление других предложений при соблюдении требований по содержанию.

Ответ на задание 25

закреплённые в Конституции РФ.

Задание 26

граждан РФ:
1.Избирать и быть избранными в органы государственной власти РФ(например, гражданин Н. участвовал в выборах депутатов Государственной Думы РФ);
2.Участвовать в митингах и демонстрациях (например, гражданин С. принял участие в демонстрации по поводу празднования Дня Народного Единства);
3. Вступать в политические партии и общественно-политические движения, выражающие его политические взгляды и интересы (например, гражданин А. вступил в партию «Единая Россия», программа которой соответствовала его политическим взглядам).
Могут быть названы и проиллюстрированы другие права, приведены иные примеры.

Ответ (задание 26)

органы управления и региональные отделения. Партия провозглашает своими базовыми принципами традиционализм, стабильность, порядок, а также приоритет интересов государства, нации, общества над интересами индивида. Политическая партия во время выборов набрала необходимое количество голосов и получила места в парламенте.
Определите тип политической партии в зависимости от её идеологической принадлежности.
Приведите факт, который позволил Вам сделать такой вывод.
Назовите любые два других типа партий, выделяемых по данному критерию, и кратко охарактеризуйте один любой из них.

Задание 27

в РФ.
2.Конституционные принципы осуществления судебной власти:
а) осуществление правосудия только судом;
б) законность;
в) равенство граждан перед законом и судом;
г) гарантированность права на судебную защиту;
д) гласность судебного разбирательства;
е) ведение судопроизводства на государственном языке. 3. Суды в Российской Федерации:
а) федеральные;
б) уставные суды субъектов РФ
в) мировые суды
4. Конституционный Суд и Верховный Суд - высшие судебные органы в РФ.
5. Функции суда как органа судебной власти:
а) правосудие;
б) охрана прав и свобод;
в) толкование права;
г) удостоверение юридических фактов. 6. Виды судопроизводства:
а) конституционное;
б) гражданское;
в) административное;
г) уголовное.
Пункты, без которых данная тема не может быть раскрыта по существу: 2,3,4,6 (обязательно наличие не менее двух из них). Они должны быть детализированы в трех подпунктах.

Задание, требующее составления сложного плана ответа по теме (28)

биографий авторов высказываний.
в мини-сочинении не требуется объяснять, каков предмет изучения той или иной общественной науки (наиболее выигрышно смотрятся мини-сочинения, в которых авторы смогли показать различные аспекты проблемы, продемонстрировать знание различных общественных наук).

Альтернативное задание, требующее написания мини-сочинения (29)

автором проблеме, показывая при этом обществоведческие знания (приводя понятия, теоретические положения и т. д.) и умение рассуждать;
3) подкрепить свои рассуждения фактами общественной жизни, фактами, известными из истории; сюжетами из СМИ, и личного социального опыта(включая прочитанные книги, просмотренные фильмы);
4) сделать корректный вывод.

Критерии оценивания задания 29

как личность. Общение с другими людьми для него необходимо. Именно об этом говорит нам Л. Берне в данном высказывании.
Я считаю, что автор прав. Те природные особенности в человеке, которые позволят ему общаться с помощью речи, познавать и анализировать окружающий его мир, могут развиться только через общение и взаимодействие с другими людьми.
Общение - вид социального взаимодействия между двумя и более равноправными субъектами, в процессе которого происходит обмен информацией. Общение предполагает режим диалога, а также чаще всего не только интеллектуальный, но и визуальный, и эмоциональный контакт субъектов. Общение может выступать как самостоятельный вид деятельности, так и в качестве условия какого-либо другого вида деятельности. Общение обогащает социальный и личный опыт субъектов знани­ями, достижениями, активизирует работу подсознания. Общение выявляет достоинства и недостатки характеров, поведения субъектов, шлифует то и другое, приобщает индивиды к неким общепринятым нормам и ценностям, т. е. способствует социализации индивидов.
Известен такой исторический факт. В конце 70 –х гг. 20 века над индийскими джунглями потерпел крушение пассажирский самолет. Погибли все пассажиры, кроме маленького мальчика. Его нашли дикие животные, волки приняли его в свою стаю, как маленького волчонка. Он рос вместе с животными, перенял их повадки, совсем забыв человеческую речь. Когда его нашли люди, он вел себя не как человек, а как животное, совершенно не обладая минимальными навыками в самообслуживании, не разговаривая. Только через несколько лет, в окружении других людей, он научился разговаривать, обслуживать себя, начал развиваться как социальное существо.
В детстве я прочитал книгу «Робинзон Крузо» Даниэля Дефо. Главный герой волей судьбы оказался на необитаемом острове. Сначала он очень обрадовался этому, считая, что наконец стал свободным, но через некоторое время стал страдать от одиночества. Он пытался найти себе собеседников среди животных и птиц, но у него ничего не получилось. И только когда на острове оказался один из аборигенов с соседнего острова, все изменилось. Робинзон обучал его всему, что знал и умел сам. В итоге они подружились и были рады этому общению. Главный герой понял, что без другого человека он не чувствовал себя полноценным. Этот факт также подтверждает мнение автора о необходимости общения людей между собой.
Таким образом, вышеприведенные факты и аргументы полностью доказывают мысль о том, что социальное начало в человеке является определяющим. Люди не могут существовать без других людей.

«Без многого может человек обойтись, только не без человека» (Л. Берне)