Содержание
- 2. Актуальность исследования Тренер является одной из центральных фигур в спортивной деятельности, от личности которого, его жизненных
- 3. Методологический аппарат исследования Цель исследования – изучить условия формирования профессионального мастерства тренера по тяжелой атлетике и
- 4. Задачи исследования Дать определение педагогическому мастерству тренера Раскрыть условия и пути формирования мастерства тренера Рассмотреть критерии
- 5. Гипотеза: Если тренер по тяжелой атлетике соблюдает следующие педагогические условия: Использует разнообразные формы повышения квалификации; Реализует
- 6. База исследования: Исследование проводилось на базе общеобразовательной школы №8
- 7. Профессиональное мастерство тренера Профессиональное мастерство тренера по тяжелой атлетике формируется в процессе его профессиональной деятельности: ищет
- 8. Условия и пути формирование профессионального мастерства тренера как субъекта управления индивидуальными образовательными процессами характеризуется его готовностью
- 9. Критерии профессионального мастерства тренера Тренер по тяжелой атлетике - носитель знаний, умений и навыков, которые он
- 10. Специфика применения профессионального мастерства тренера Тренер по тяжелой атлетике должен обладать креативностью в организации тренировок, быть
- 11. Таким образом,функции работы тренера по тяжелой атлетике могут быть реализованы в полной мере, когда он четко
- 13. Скачать презентацию