Портфолио. Преподавание в начальных классах

Июль 30, 2022

Главная
Педагогика
Портфолио. Преподавание в начальных классах

Содержание

2. Общая информация Фамилия Гетц Имя Татьяна Отчество Валерьевна Специальность 44.02.02 преподавание в начальных классах Группа СПО
3. Мой девиз: Чтобы достичь цели, нужно, прежде всего, к ней идти. Педагогическое кредо: Каждый ребёнок талантлив!
4. СОДЕРЖАНИЕ Общая информация Профессиональные компетенции ПК 2.1. Определять цели и задачи внеурочной деятельности и общения, планировать
5. ДОСТИЖЕНИЯ
7. ПК 2.1. Определять цели и задачи внеурочной деятельности и общения, планировать внеурочные занятия
8. Внеурочная работа по организации духовно-нравственного развития Класс: 4 Тема: «Мы друзья природы» Цель: создание благоприятных условий
9. Внеурочная работа в области ритмик и хореографии Класс: 1 Тема: «Зоопарк» Цель: развитие музыкально-ритмических движений у
10. Внеурочная работа в области физкультурно-оздоровительной деятельности Класс: 2 Тема: «Час здоровья» Цель: создание благоприятных условий для
11. Внеурочная работа в области научно-познавательной деятельности Класс: 2 Тема: «Путешествие по стране сказок» Цель: создать благоприятные
12. Внеурочная работа в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного направления Класс 3 Тема: «Аппликация из ткани» Цель:
13. ПК 2.2. Проводить внеурочные занятия
14. Перечень проведенных внеурочных занятий занятие по организации внеурочной деятельности в области духовно-нравственного развития – 2 занятие
15. ПК 2.3. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся
16. Конспект занятия (мероприятия) в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства Тема: «Аппликация из ткани» III. Заключительная
17. ПК 2.4. Анализировать процесс и результаты внеурочной деятельности и отдельных занятий
18. Перечень проанализированных внеурочных занятий МОУ СОШ №1 внеурочное мероприятие в области духовно-нравственного развития МОУ СОШ №1
19. ПК 2.5. Вести документацию, обеспечивающую организацию внеурочной деятельности и общения обучающихся
20. Календарно-тематическое планирование по программе внеурочной работы в области научно-познавательной деятельности «Занимательная математика»
21. ВК. 02.03 Создавать в кабинете предметно-развивающую среду для организации и проведения внеурочной деятельности
22. Схема учебного кабинета с зонами Учебная зона Игровая зона Интеллектуальная зона Творческая зона
23. ВК. 02.04. Представление профессионального опыта по конкретному направлению внеурочной деятельности
24. Конспект занятия (мероприятия) по организации внеурочной работы в области Научно-познавательной деятельности. Тема: «Путешествие по стране сказок»
26. Скачать презентацию

Слайд 2

Общая информация
Фамилия Гетц
Имя Татьяна
Отчество Валерьевна
Специальность 44.02.02 преподавание в начальных классах
Группа СПО

– 41.46
Отделение педагогическое
Дополнительная информация:
На 3 курсе прошла курсы повышения квалификации по программе «Ладья».
Интересы, предпочтения, хобби и достижения
У меня есть много хобби. Самым главным из них я считаю вышивание крестиком и вышивание крестиком. Также я ещё увлекаюсь чтением книг. Могу сочинять маленькие рассказы и стишки.

Слайд 3

Мой девиз:
Чтобы достичь цели, нужно, прежде всего, к ней идти.
Педагогическое кредо:

Каждый ребёнок талантлив! Обучение должно нести радость, побуждать интерес к познанию и саморазвитию. Учитель должен любить учеников, любить свой предмет и лишь потом учить.

Слайд 4

СОДЕРЖАНИЕ
Общая информация
Профессиональные компетенции
ПК 2.1. Определять цели и задачи внеурочной деятельности и

общения, планировать внеурочные занятия.
ПК 2.2. Проводить внеурочные занятия
ПК 2.3. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающегося
ПК 2.4. Анализировать процесс и результаты внеурочной деятельности и отдельных занятий
ПК 2.5. Вести документацию, обеспечивающую организацию внеурочной деятельности и общения обучающихся
ВК 02.03. Создавать предметно-развивающую среду для организации и проведения внеурочной деятельности
ВК 02.04 Представление профессионального опыта по конкретному направлению внеурочной деятельности
Накопительная часть

Слайд 5

ДОСТИЖЕНИЯ

Слайд 6

Слайд 7

ПК 2.1. Определять цели и задачи внеурочной деятельности и общения, планировать

внеурочные занятия

Слайд 8

Внеурочная работа по организации духовно-нравственного развития
Класс: 4
Тема: «Мы друзья природы»
Цель: создание

благоприятных условий для выявления взаимосвязи
природы и человека.
Задачи:
Воспитательные: воспитывать любовь и бережное отношение к
природе
Образовательные: расширять, пополнять и уточнять знания детей
о природе, раскрывающие взаимосвязь между объектами природы,
а также определяющие отношения между природой и человеком на
основе конкретных правил поведения (в лесу, на лугу и в других
природных сообществах).
Развивающие: развивать диалогическое общение, умение слушать,
инициативно высказываться, реагировать на высказывания
собеседника, задавать вопросы.

Слайд 9

Внеурочная работа в области ритмик и хореографии
Класс: 1
Тема: «Зоопарк»
Цель: развитие музыкально-ритмических

движений у учащихся 1
класса.
Задачи: укреплять мышцы туловища, ног, спины; прививать
привычку при любом движении держать правильное положение
корпуса «прямая осанка»; развивать пластичность, равновесие,
ориентировку в пространстве, координацию движений; снятие
мышечного и психологического напряжения посредством
танцевального движения.

Слайд 10

Внеурочная работа в области физкультурно-оздоровительной деятельности
Класс: 2
Тема: «Час здоровья»
Цель: создание благоприятных

условий для понятия учащимися здорового образа жизни.
Задачи:
Образовательные: обобщить знания детей о здоровом образе жизни.
Воспитательные: воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
Развивающие: развивать интерес к своему здоровью.
Планируемые образовательные результаты:
Предметные: представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья,
физического развития и физической подготовки.
Метапредметные:
Регулятивные УУД: самостоятельно формулировать тему и цель; составлять план решения
учебных задач совместно с учителем; работать по плану сверяя действия с целью,
корректировать свою деятельность.
Познавательные УУД: перерабатывать и преобразовывать информацию; осуществлять
анализ; устанавливать причинно-следственные связи; строить рассуждения.
Коммуникативные УУД: адекватно использовать речевые средства для решения
коммуникативных задач; владеть монологическими, идеологическими речи.
Личностные: проявлять дисциплинировнааность, трудолюбие и упорство в достижении
поставленных целей.

Слайд 11

Внеурочная работа в области научно-познавательной деятельности
Класс: 2
Тема: «Путешествие по стране сказок»
Цель:

создать благоприятные условия для закрепления знаний по сказкам.
Задачи:
Воспитательные: воспитание дружбы и коллективизма.
Развивающие: развитие познавательных интересов, интеллектуального творчества.
Образовательные: формирование коммуникативных качеств личности.
Планируемые результаты:
Личностные: создание атмосферы творчества и эмоционального комфорта;
воспитывать культурных слушателей и зрителей.
Метапредметные: стимулировать речемыслительную деятельность; развивать
мышление, речь, внимание, память, тактильное восприятие детей.
Предметные: обобщение знаний детей о сказках; расширять литературный
кругозор.
Уровень воспитательных результатов внеурочной деятельности:
2 уровень – получение школьниками опыта переживания и позитивного
отношения к базовым ценностям общества.

Слайд 12

Внеурочная работа в области изобразительной деятельности и
декоративно-прикладного направления
Класс 3
Тема: «Аппликация

из ткани»
Цель: научить делать аппликацию, используя ткань разной фактуры,
мех, кожу и нитки. Научится пользоваться выкройками своего эскиза.
Образовательные: познакомить с аппликацией из разного материала. Развивающие: развивать фантазию, творческое мышление,
воображение, интерес к изобразительной деятельности, творческий
подход к работе.
Воспитательные: интерес к творчеству, эстетический вкус и
чувство цвета, бережное отношение к работе, правильно
использовать цветовую гамму, правильно располагать на листе свою
композицию.

Слайд 13

ПК 2.2. Проводить внеурочные занятия

Слайд 14

Перечень проведенных внеурочных занятий
занятие по организации внеурочной деятельности в области

духовно-нравственного развития – 2
занятие по организации внеурочной работы в области ритмики и хореографии – 1
занятие по организации внеурочной работы в области физкультурно-оздоровительной деятельности – 1
занятие по организации внеурочной работы в области научно-познавательной деятельности -1
занятие по организации внеурочной работы в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства - 1

Слайд 15

ПК 2.3. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся

Слайд 16

Конспект занятия (мероприятия) в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства
Тема: «Аппликация

из ткани»
III. Заключительная часть
Учитель: Мы научились с вами делать прекрасные и интересные аппликации. Каждый творчески подошёл к своей работе.
Теперь из ваших работ мы с вами откроем выставку. И посмотрим, какие у вас получились прекрасные произведения искусства. Вы все прекрасно справились с заданием, у каждого получился свой шедевр, в который вы вложили свою фантазию, воображение.

Слайд 17

ПК 2.4. Анализировать процесс и результаты внеурочной деятельности и отдельных занятий

Слайд 18

Перечень проанализированных внеурочных занятий
МОУ СОШ №1 внеурочное мероприятие в области

духовно-нравственного развития
МОУ СОШ №1 внеурочное мероприятие в области научно-познавательной деятельности

Слайд 19

ПК 2.5. Вести документацию, обеспечивающую организацию внеурочной деятельности и общения обучающихся

Слайд 20

Календарно-тематическое планирование
по программе внеурочной работы в области
научно-познавательной деятельности «Занимательная математика»

Слайд 21

ВК. 02.03 Создавать в кабинете предметно-развивающую
среду для организации и проведения

внеурочной деятельности

Слайд 22

Схема учебного кабинета с зонами
Учебная зона
Игровая зона
Интеллектуальная зона
Творческая зона

Слайд 23

ВК. 02.04. Представление профессионального опыта по конкретному направлению внеурочной деятельности

Слайд 24

Конспект занятия (мероприятия) по организации внеурочной работы в области
Научно-познавательной деятельности.
Тема:

«Путешествие по стране сказок»
Цель: создать благоприятные условия для закрепления знаний по сказкам.
Задачи:
Воспитательные: воспитание дружбы и коллективизма.
Развивающие: развитие познавательных интересов, интеллектуального творчества
Образовательные: формирование коммуникативных качеств личности.
Планируемые результаты:
Личностные: создание атмосферы творчества и эмоционального комфорта;
воспитывать культурных слушателей и зрителей.
Метапредметные: стимулировать речемыслительную деятельность; развивать
мышление, речь, внимание, память, тактильное восприятие детей.
Предметные: обобщение знаний детей о сказках; расширять литературный
кругозор.

Портфолио. Преподавание в начальных классах

Содержание

Общая информацияФамилия ГетцИмя ТатьянаОтчество ВалерьевнаСпециальность 44.02.02 преподавание в начальных классахГруппа СПО

Мой девиз:Чтобы достичь цели, нужно, прежде всего, к ней идти.Педагогическое кредо:

СОДЕРЖАНИЕОбщая информацияПрофессиональные компетенцииПК 2.1. Определять цели и задачи внеурочной деятельности и

ДОСТИЖЕНИЯ

ПК 2.1. Определять цели и задачи внеурочной деятельности и общения, планировать

Внеурочная работа по организации духовно-нравственного развитияКласс: 4Тема: «Мы друзья природы»Цель: создание

Внеурочная работа в области ритмик и хореографииКласс: 1Тема: «Зоопарк»Цель: развитие музыкально-ритмических

Внеурочная работа в области физкультурно-оздоровительной деятельностиКласс: 2Тема: «Час здоровья»Цель: создание благоприятных

Внеурочная работа в области научно-познавательной деятельностиКласс: 2Тема: «Путешествие по стране сказок»Цель:

Внеурочная работа в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного направленияКласс 3Тема: «Аппликация