Проект: Питание и здоровье: Дети 5 - 6 лет

Июль 27, 2022

Главная
Педагогика
Проект: Питание и здоровье: Дети 5 - 6 лет

Содержание

2. Вид проекта: продуктивно - творческий. Время проведения проекта: 6 месяцев. Участники проекта: Дети 5 - 6
3. Выбор проектов: Не секрет, что большинство современных болезней, появляющихся у детей, вызвано неправильным питанием. Поэтому важно,
4. Метод трёх вопросов
5. Цель проекта: Формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста. Задачи проекта: - Воспитывать у дошкольников
6. Подготовительный этап Сбор информации: Посетили медицинский кабинет. Ребята познакомились с работой физио - медсестры, с процедурным
7. В ходе реализации проекта нами были изучены следующие темы:
8. Органы обоняния Внутренние органы Органы осязания Строение тела человека Органы слуха Органы зрения Наши зубки Я
9. Огород на окне Акция «Каждой птице нужен дом» Изготовление поделок из бутылочек Бифилина Предполагаемые проекты Выставка
10. Изучали бифилин. Когда попробовали бифилин, детям он очень понравился. Они пили его с большей охотой, чем
11. ЗНАКОМСТВО С БИФФИ
12. Центр «Литературный» Рассматривание и чтение книг, энциклопедий (К.Чуковский «Мойдодыр», «Доктор Айболит», И.Воронцов «Азбука чистоты», М.Безруких «Разговор
13. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ День творчества с Биффи В рамках проекта прошел ДЕНЬ ТВОРЧЕСТВА, была организована творческая мастерская,
14. Организация деятельности в центрах активности: Центр Творчества Плакаты: « Полезные и вредные продукты»
15. Выставка поделок : «Микробы» Из баночек от бифилина сделали разные игрушки. Детям очень понравилось конструирование таким
16. Центр Настольных игр Мы не только играли , но и сделали своими руками игру – бродилку
17. Центр науки Рассматривали капли чистой воды и растаявшего снега в микроскоп, сделали вывод: чистая вода полезна
18. Центр «Сюжетно-ролевых игр» Сюжетно- ролевые игры: «Продуктовый магазин», «Магазин молочных продуктов», «Кафе», «Больница» Труд: сервировка стола,
19. Театр Спектакль «Секреты Здоровья» Все дети участвовали в спектакле, родители помогали в подготовке спектакля, шили костюмы.
20. Придумывали истории о Биффи, о том, как победить микроба.
21. Наша работа в тетрадях Дети развивались, играя в весёлых, познавательных тетрадях. Мы с ребятами сделали вывод,
22. Дни Здоровья с Биффи В рамках группового проекта, с целью создания у детей бодрого и весёлого
23. Прогулки на свежем воздухе способствуют укреплению здоровья
24. В ходе проекта возникла мысль о связи таких понятий, как Доброта и Здоровье Добро – это
25. Г Весной зашёл разговор о создании огорода для посадки полезных продуктов - овощей. Огороды от насекомых
26. Презентация проектов
27. Результаты проекта: Дети пили бифилин. За это время, заболеваемость детей группы «Радужка» снизилась. У детей сформированы
29. Скачать презентацию

Слайд 2

Вид проекта: продуктивно - творческий.
Время проведения проекта: 6 месяцев.
Участники

проекта:
Дети 5 - 6 лет.
Воспитатели.
Родители.

Слайд 3

Выбор проектов: Не секрет, что большинство современных болезней, появляющихся у детей, вызвано

неправильным питанием.
Поэтому важно, чтоб дети знали о пользе и вреде продуктов. Правильное питание обеспечивает укрепление и улучшение здоровья, физических и духовных сил человека, предупреждение и лечение заболеваний.
Поэтому, исходя из вышесказанного, с детьми нашего сада ведётся работа по формированию потребности в здоровом образе жизни, одним из аспектов которого является здоровое питание. Употребление молочного продукта Бифилин - ЗАО «Био-Весты М»
В нашей группе не все пьют кисломолочные продукты. И мы решили порассуждать о пользе полезных продуктов и о здоровом образе жизни

Слайд 4

Метод трёх вопросов

Слайд 5

Цель проекта: Формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста.
Задачи проекта: - Воспитывать

у дошкольников сознательное отношение
к выбору продуктов питания, умение анализировать свой выбор. - Формировать у детей интерес к правильному и здоровому питанию. - Способствовать развитию познавательного интереса,
творческих способностей детей, умение работать сообща, согласовывать свои действия.
- Через театрализованную деятельность воспитывать потребность к здоровому образу жизни.
- Воспитывать доброе отношение к окружающему миру посредством совершения добрых поступков. - Приобщение родителей к процессу воспитания, здорового образа жизни.

Слайд 6

Подготовительный этап Сбор информации:
Посетили медицинский кабинет. Ребята познакомились с работой физио -

медсестры, с процедурным кабинетом. Измеряли вес, рост. С большим удовольствием пили кислородный коктейль и дышат в соляной пещере.
Подобрали видеофильмы («О микробе Петьке», «Первые уроки здоровья», «Уроки осторожности», «Азбука здорового образа жизни»), и презентации про микробов
Подобрали литературу и наглядные материалы.
В ходе сбора информации возникли дополнительные вопросы: - Что будет, если употребить просроченные продукты? - В какой еде находятся полезные бактерии? - Как узнать срок годности продукта? - Что будет, если я съем не мытое яблоко?

Слайд 7

В ходе реализации проекта нами
были изучены следующие темы:

Слайд 8

Органы обоняния
Внутренние органы
Органы осязания
Строение тела человека
Органы слуха
Органы зрения
Наши зубки
Я и моё

тело

Слайд 9

Огород на окне
Акция
«Каждой птице
нужен дом»
Изготовление поделок
из бутылочек

Бифилина

Предполагаемые проекты

Выставка плакатов

Акция
«Твори добро»

Мастер – класс
«Печём вафли»

Опыты с молоком

Сочинение рассказа
«Путешествие
Биффи по организму»

Слайд 10

Изучали бифилин.
Когда попробовали бифилин, детям он очень понравился. Они пили

его с большей охотой, чем обычный кефир. Бифилин оказался приятный на вкус, кремового цвета, с запахом кисломолочного продукта, а значит полезный!
Играли в игру «Попробуй», где дети, с закрытыми глазами, определяли вкус продукта. После рассуждали, чем они похожи и чем отличаются.
Сравнивали вкус бифилина с повседневной едой

СБОР ИНФОРМАЦИИ

Слайд 11

ЗНАКОМСТВО С БИФФИ

Слайд 12

Центр «Литературный» Рассматривание и чтение книг, энциклопедий
(К.Чуковский «Мойдодыр», «Доктор Айболит», И.Воронцов

«Азбука чистоты», М.Безруких «Разговор о правильном питании», Г.Зайцев «Азбука Айболита», В.Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо», «Витаминная сказка» авторская сказка И.А.Крупновой,
«Французкий суп бурдэ» Воробьёв В.И.,
«Людоед и этикет» А. Усачёв, «Дети которые плохо едят в детском саду» Э.Успенский Народная мудрость о питании (пословицы и поговорки о продуктах, еде, гостеприимстве). Загадки «О продуктах питания»

Слайд 13

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ День творчества с Биффи
В рамках проекта прошел ДЕНЬ ТВОРЧЕСТВА, была

организована творческая мастерская, где дети с большим интересом старались изобразить «полезную бактерию», используя в своей деятельности краски, пластилин, цветную бумагу. Все работы получились интересные и оригинальные.

Слайд 14

Организация деятельности в центрах активности: Центр Творчества Плакаты:
« Полезные и вредные

продукты»

Слайд 15

Выставка поделок :
«Микробы»
Из баночек от бифилина сделали разные игрушки.

Детям очень понравилось конструирование таким нетрадиционным материалом!

Слайд 16

Центр Настольных игр Мы не только играли ,
но и сделали

своими руками игру – бродилку

Слайд 17

Центр науки
Рассматривали капли чистой воды и растаявшего снега в микроскоп, сделали

вывод: чистая вода полезна для здоровья, а талый снег с частичками грязи, поэтому сосать сосульки и брать в рот снег запрещено – там микробы!
Выращивали плесень на хлебе, затем рассматривали под лупой, определяли запах. Впечатление произвело неблагоприятное, такой хлеб кушать не станем, он «заболел». Сделали вывод, что и другие продукты с плесенью опасны для здоровья!
Выращивали лук, укроп и определяли, где вырастит быстрей, воде или в земле.

Слайд 18

Центр
«Сюжетно-ролевых игр» Сюжетно- ролевые игры: «Продуктовый магазин», «Магазин молочных продуктов», «Кафе»,

«Больница» Труд: сервировка стола, дежурства в спортивном уголке и спортивном зале. Конкурс: «Самый аккуратный стол». Беседы: «Для чего мы едим?», «Общение «Что ты ел вчера на ужин. Полезно это или нет?» Рассуждалка:«Что такое здоровое питание?»

Слайд 19

Театр
Спектакль «Секреты Здоровья»
Все дети участвовали в спектакле,
родители помогали в подготовке

спектакля,
шили костюмы.
Дети ответственно подошли к спектаклю.
Показали малышам спектакль и родителям

Слайд 20

Придумывали истории о Биффи, о том, как победить микроба.

Слайд 21

Наша работа в тетрадях
Дети развивались, играя в весёлых, познавательных тетрадях.

Мы с ребятами сделали вывод, что все люди разные, а взрослые сильно отличаются от детей.
У всех нас разная внешность и вкус. Узнали много о здоровом образе жизни, о микробах и воздействии на них. Работа в тетрадях всем пошла на пользу.

Слайд 22

Дни Здоровья с Биффи
В рамках группового проекта, с целью создания у

детей бодрого и весёлого настроения, популяризации здорового образа жизни и здорового питания были организованы данные мероприятия:

Слайд 23

Прогулки на свежем воздухе
способствуют укреплению
здоровья

Слайд 24

В ходе проекта возникла мысль о связи таких понятий,
как Доброта

и Здоровье
Добро – это "понятие нравственности, оно означает намеренное стремление к бескорыстной помощи ближнему". Причём, к понятию "ближний" может относиться и незнакомый человек, и животное, и даже растение. Учёные доказали, что у людей, пребывающих в хорошем настроении, понижено содержание «гормона стресса» Жестокосердные, вечно недовольные жизнью люди наиболее подвержены различным болезням. Добряки не только относятся позитивно ко всему, что с ними происходит, но и проще переживают негативные моменты. Дружелюбные люди намного больше внимания уделяют физическим нагрузкам, а значит, остаются всегда здоровыми. У позитивных людей лучше развита память.
И даже в самые тяжёлые моменты они помнят только о хорошем и верят, что плохое скоро закончится. Этому помогает здоровое питание и употребление Бифилина.
Решили провести Акцию «Твори добро»
Дети с родителями приготовили Коробочки Доброты.
В ней помещали Капельки Доброты, на которых родители писали добрые дела детей.
В конце недели приклеивали Капельки на Реку Доброты

Слайд 25

Г
Весной зашёл разговор о создании огорода
для посадки полезных продуктов -

овощей.
Огороды от насекомых могут помочь сохранить только птицы.
В рамках Акции «Твори добро» провели конкурс для родителей
«КАЖДОЙ ПТИЦЕ НУЖЕН ДОМ»
Мастер – класс
по изготовлению
скворечников провёл
папа нашего
воспитанника

Слайд 26

Презентация проектов

Слайд 27

Результаты проекта:
Дети пили бифилин. За это время, заболеваемость детей группы «Радужка»

снизилась. У детей сформированы представления о здоровом образе жизни: здоровое питание +движение + гигиенические навыки + положительные эмоции
Дети знают элементарные способы борьбы с микробами (мыть перед едой руки, пить свежие кисломолочные продукты, есть чистые овощи и фрукты, заниматься спортом, больше гулять на свежем воздухе ).
Имеют представление о полезных и вредных микробах, о правильном питании, гигиены, о пользе занятия спортом.
Заинтересовавшись проектом и видя результаты детской деятельности, их отношение к здоровью, многие родители решили принимать продукцию ЗАО «Био-Весты М»

Проект: Питание и здоровье: Дети 5 - 6 лет

Содержание

Вид проекта: продуктивно - творческий. Время проведения проекта: 6 месяцев. Участники

Выбор проектов: Не секрет, что большинство современных болезней, появляющихся у детей, вызвано

Метод трёх вопросов

Цель проекта: Формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста. Задачи проекта: - Воспитывать

Подготовительный этап Сбор информации:Посетили медицинский кабинет. Ребята познакомились с работой физио -

В ходе реализации проекта нами были изучены следующие темы:

Органы обонянияВнутренние органыОрганы осязанияСтроение тела человекаОрганы слухаОрганы зренияНаши зубкиЯ и моё

Огород на окнеАкция «Каждой птице нужен дом» Изготовление поделок из бутылочек

Изучали бифилин. Когда попробовали бифилин, детям он очень понравился. Они пили

ЗНАКОМСТВО С БИФФИ

Центр «Литературный» Рассматривание и чтение книг, энциклопедий (К.Чуковский «Мойдодыр», «Доктор Айболит», И.Воронцов

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ День творчества с БиффиВ рамках проекта прошел ДЕНЬ ТВОРЧЕСТВА, была

Организация деятельности в центрах активности: Центр Творчества Плакаты: « Полезные и вредные

Выставка поделок : «Микробы» Из баночек от бифилина сделали разные игрушки.

Центр Настольных игр Мы не только играли , но и сделали

Центр наукиРассматривали капли чистой воды и растаявшего снега в микроскоп, сделали

Центр «Сюжетно-ролевых игр» Сюжетно- ролевые игры: «Продуктовый магазин», «Магазин молочных продуктов», «Кафе»,

ТеатрСпектакль «Секреты Здоровья»Все дети участвовали в спектакле, родители помогали в подготовке