Сегодня прокачаем креативное мышление

Содержание

Слайд 2

Давайте знакомиться Андрей Стифеев Основатель Штурмовой Креатор в Traffic isobar Куратор ИКРЫ

Давайте знакомиться

Андрей Стифеев
Основатель Штурмовой
Креатор в Traffic isobar
Куратор ИКРЫ

Слайд 3

Цель: Пополнить рабочий арсенал инструментарием из креативных методик

Цель: Пополнить рабочий арсенал инструментарием из креативных методик

Слайд 4

План простой Погрузиться в контекст креативных методологий Разобраться с двумя эффективными методологиями Отрефлексировать опыт

План простой

Погрузиться в контекст креативных методологий

Разобраться с двумя эффективными методологиями

Отрефлексировать опыт

Слайд 5

Постарайтесь получить удовольствие!

Постарайтесь получить удовольствие!

Слайд 6

Обратная связь, как она бывает + – «О, круто, мне нравится…»

Обратная связь, как она бывает

+


«О, круто, мне нравится…»

×

×

«Ну что-то не то…»

Слайд 7

Сбалансированная обратная связь Выделяем положительные стороны Предлагаем улучшение Объясняем, что изменится + ++

Сбалансированная обратная связь

Выделяем положительные стороны

Предлагаем улучшение

Объясняем, что изменится

+

++

Слайд 8

Что делает одних людей более креативными чем других? !!!

Что делает одних людей более креативными чем других?

!!!

Слайд 9

Основные причины использовать методологии: Страх белого листа Результат в обозначенный срок Выход за рамки

Основные причины использовать методологии:

Страх белого листа

Результат в обозначенный срок

Выход за рамки

Слайд 10

Наш мозг состоит из нейронов !!!

Наш мозг состоит из нейронов

!!!

Слайд 11

Мозг — автоматизированная база данных, он сам распределяет всю информацию извне

Мозг — автоматизированная база данных, он сам распределяет всю информацию извне по

ячейкам. Эти ячейки — паттерны мышления

!!!

Стул

Кухня

Спинка стула

Слайд 12

Мегапаттерн

Мегапаттерн

Слайд 13

Зачем нам нужны паттерны?

Зачем нам нужны паттерны?

Слайд 14

Что было дальше?

Что было дальше?

Слайд 15

Как креативный процесс проходит сейчас Это не сработает Слишком дорого Да

Как креативный процесс проходит сейчас

Это не сработает

Слишком дорого

Да кому это

нужно?

Что-то не то(

Давайте еще подумаем

Слайд 16

Базовый алгоритм креативного процесса Фокусировка Генерация Фильтрация

Базовый алгоритм креативного процесса

Фокусировка

Генерация

Фильтрация

Слайд 17

Базовый алгоритм креативного процесса Фокусировка Генерация Фильтрация Прыжок Приземление

Базовый алгоритм креативного процесса

Фокусировка

Генерация

Фильтрация

Прыжок

Приземление

Слайд 18

(◕‿◕) Фокусировка штурмовая

(◕‿◕) Фокусировка

штурмовая

Слайд 19

Фокусировку можно сформулировать из задачи, потребностей или болей аудитории

Фокусировку можно сформулировать из задачи, потребностей или болей аудитории

Слайд 20

Фокусировка от аудитории Любая идея делает мир лучше и направлена на

Фокусировка от аудитории Любая идея делает мир лучше и направлена на то,

чтобы решить чьи-то проблемы или удовлетворить потребности.
Слайд 21

Инсайт — Скрытая глубинная потребность человека, узнав и повлияв на которую, можно изменить его потребительское поведение.

Инсайт — Скрытая глубинная потребность человека, узнав и повлияв на которую,

можно изменить его потребительское поведение.
Слайд 22

Инсайт — Скрытая глубинная потребность человека, узнав и повлияв на которую,

Инсайт — Скрытая глубинная потребность человека, узнав и повлияв на которую,

можно изменить его потребительское поведение. Как вы сами понимаете это?
Слайд 23

Инсайт = мотив + барьер Я хочу работать современным специалистом, но

Инсайт = мотив + барьер

Я хочу работать современным специалистом, но в

моем городе таких фирм нет, поэтому я борюсь с Москвичами за место в офисе или задачки на удаленку
Слайд 24

Инсайт = мотив + барьер Я хочу работать современным специалистом, но

Инсайт = мотив + барьер

Я хочу работать современным специалистом, но в

моем городе таких фирм нет, поэтому я борюсь с Москвичами за место в офисе или задачки на удаленку

Личный опыт

Исследование

Бриф заказчика

Слайд 25

Я хочу всесторонне развиваться, но учеба и так занимает очень много

Я хочу всесторонне развиваться, но учеба и так занимает очень много

времени, поэтому я выцепляю знания из постов друзей и блогеров в социальных сетях

Фокусировка

Инсайт = мотив + барьер

Нужно придумать…

Слайд 26

Слайд 27

(-(-_(-_-)_-)-) CRAFT штурмовая

(-(-_(-_-)_-)-) CRAFT

штурмовая

Слайд 28

Craft разработали в школе инноваций и креативного мышления ИКРА Автор — Василий Лебедев

Craft разработали в школе инноваций и креативного мышления ИКРА
Автор —
Василий Лебедев

Слайд 29

В основе методологии – теория фреймов и понятие большой идеи

В основе методологии – теория фреймов и понятие большой идеи

Слайд 30

В основе методологии лежит теория Фреймов Ирвинга Гофмана: «Фреймы — единицы

В основе методологии лежит теория Фреймов Ирвинга Гофмана:
«Фреймы — единицы информации,

на которых человек строит для себя прогнозы на будущее и конструирует своё последующее поведение»
Слайд 31

В основе методологии лежит теория Фреймов Ирвинга Гофмана: «Фреймы — единицы

В основе методологии лежит теория Фреймов Ирвинга Гофмана:
«Фреймы — единицы информации,

на которых человек строит для себя прогнозы на будущее и конструирует своё последующее поведение»
Но если проще
«Фрейм — это то, как человек реагирует на ситуацию, исходя из своего представления о ней»
Слайд 32

Фрейм состоит из трех частей Роль Контекст Форма отношений

Фрейм состоит из трех частей

Роль

Контекст

Форма отношений

Слайд 33

Список форм [назовите еще] Кофе-казино Бархоппинг Своп-вечеринка Ретрит Отпуск Флоатинг Рулетка

Список форм [назовите еще]

Кофе-казино
Бархоппинг
Своп-вечеринка
Ретрит
Отпуск
Флоатинг
Рулетка
Блог-рулетка
Спиддейтинг
Спик-изи (обычно бар для своих, как тайный)
Рейс
Регата
Бюро
Джелатерия
Ритуал
Дарк-китчен
Квиз
Кампус
Баризация
Мастерская
Лаборатория
Школьная-анкета
Банкомат
Пасьянс
Настолка
Школьная линейка
Кибер-деревня
Карантин
Фейстайм
Опен-майк
Ателье
Дегустация
Мит&Грит
Бар
Контент-ресайкл
Саунд-чек
Сауна
Рейв
Экосистема
Рефлексивнинг

(reflexing evening)
Коливинг
Слайд 34

Бар х Библиотека

Бар х Библиотека

Слайд 35

Бар х Библиотека

Бар х Библиотека

Слайд 36

Как помочь школьникам не бояться выходить к доске? ? ?

Как помочь школьникам не бояться выходить к доске?

?

?

Слайд 37

Как сделать мир лучше?

Как сделать мир лучше?

Слайд 38

Ракурс – это угол зрения, под которым рассматривается ситуация.

Ракурс – это угол зрения, под которым рассматривается ситуация.

Слайд 39

Что видите?

Что видите?

Слайд 40

А что если сменить ракурс?

А что если сменить ракурс?

Слайд 41

Эдвард де Боно говорил, что если сменить обыденный путь до дома

Эдвард де Боно говорил, что если сменить обыденный путь до дома и

свернуть в другой район, то можно придумать что-то новое.
Слайд 42

А что если действовать иррационально? 5 рублей 10 рублей

А что если действовать иррационально?

5 рублей

10 рублей

Слайд 43

Решение мальчика – провокационная идея

Решение мальчика – провокационная идея

Слайд 44

#–––––>* Латеральное мышление штурмовая

#–––––>* Латеральное мышление

штурмовая

Слайд 45

Эдвард де Боно в 1967 году сел и задумался над тем,

Эдвард де Боно в 1967 году сел и задумался над тем,

как выходить из рамок паттернов мышления и написал книгу.
Слайд 46

Латеральное мышление — дробовик-методика с десятками разных инструментов

Латеральное мышление — дробовик-методика с десятками разных инструментов

Слайд 47

Есть три типа инструментов Методы фокусировки Методы провокации Методы приземления

Есть три типа инструментов

Методы фокусировки

Методы провокации

Методы приземления

Слайд 48

Алгоритм латерального мышления

Алгоритм латерального мышления

Слайд 49

*O* Методы провокации штурмовая

*O* Методы провокации

штурмовая

Слайд 50

Метод случайного слова 1. Придумайте фокусировку 2. Выберите случайное слово 3.

Метод случайного слова

1. Придумайте фокусировку
2. Выберите случайное слово
3. Определите ассоциации
4. Используйте

ассоциации в фокусировке и придумайте фантастическую идею
Слайд 51

Метод искажения 1. Придумайте фокусировку 2. Переставьте все слова фокусировки местами и придумайте что-то связное

Метод искажения

1. Придумайте фокусировку
2. Переставьте все слова фокусировки местами и придумайте

что-то связное
Слайд 52

Метод гиперболы 1. Придумайте фокусировку 2. Выберите фразу из фокусировки 3.

Метод гиперболы

1. Придумайте фокусировку
2. Выберите фразу из фокусировки
3. Раздуйте смысл этой

фразы до максимального состояния или наоборот
4. Придумайте фантастическую идею
Слайд 53

VVV Методы приземления штурмовая

VVV Методы приземления

штурмовая

Слайд 54

Я хочу работать современным специалистом, но в моем городе таких фирм

Я хочу работать современным специалистом, но в моем городе таких фирм

нет, поэтому я борюсь с москвичами за место в офисе или задачки на удаленку

А что если москвичи борятся за мое внимание к их задачам?

Как вообще это понять?

Слайд 55

Метод по принципу Найдите в провокационной идее механизмы, которые можно применить

Метод по принципу

Найдите в провокационной идее механизмы, которые можно применить в

реальной жизни

А что если москвичи борятся за мое внимание к их задачам?

Слайд 56

Метод покадрового перехода Представьте, что провокационная идея — раскадровка фильма, идите

Метод покадрового перехода

Представьте, что провокационная идея — раскадровка фильма, идите по

кадрам и ищите полезные механизмы

А что если москвичи борятся за мое внимание к их задачам?

Слайд 57

Метод обстоятельств Подумайте, а при каких обстоятельствах могла бы осуществиться эта

Метод обстоятельств

Подумайте, а при каких обстоятельствах могла бы осуществиться эта идея?

А

что если москвичи борятся за мое внимание к их задачам?
Слайд 58

O->0->o Фильтрация штурмовая

O->0->o Фильтрация

штурмовая

Слайд 59

Базовый алгоритм креативного процесса Фокусировка Генерация Фильтрация Прыжок Прыжок

Базовый алгоритм креативного процесса

Фокусировка

Генерация

Фильтрация

Прыжок

Прыжок

Слайд 60

Диаграмма Венна Оригинальность Результативность Реализуемость

Диаграмма Венна

Оригинальность

Результативность

Реализуемость

Слайд 61

Общие советы ◷ $%& ✹

Общие советы


$%&


Слайд 62

Что из услышанного вы сможете использовать уже завтра? !!!

Что из услышанного вы сможете использовать уже завтра?

!!!