Сквозные технологии и универсальные компетенции Национальной технологической инициативы

дополнительного образования универсальных компетенций Национальной технологической инициативы (НТИ) и освоение ими сквозных технологий НТИ, необходимых как для подготовки обучающихся к Олимпиаде НТИ (ОНТИ), так и в проектной деятельности школьников.

Сквозные технологии и универсальные компетенции Национальной технологической инициативы для образовательной и проектной деятельности школьников (32 акад. часа)

образовательной и проектной деятельности школьников (32 акад. часа)

воркшоп
тренинг
мастер-класс
деловая игра
интерактивная лекция
проектный предакселератор
работа в команде
обучение на основе опыта

Используются активные методы обучения:

В программе используются электронные ресурсы и дистанционные образовательные технологии

“Лиги наставников НТИ”, обладающих уникальными компетенциями (hard/soft) для подготовки учащихся к Олимпиаде НТИ, проектной деятельности на базе школы (электроника и схемотехника, программирование, командообразование и управление проектами, технические средства и программные пакеты и др). 

Сквозные технологии и универсальные компетенции Национальной технологической инициативы для образовательной и проектной деятельности школьников (32 акад. часа)

и проведению мероприятий, образовательных треков, в том числе специфике онлайн формата.
Разработку наставниками реальных продуктов, применимых для использования в школе в 2021 годы: сценариев и кейсов мероприятий по подготовке к ОНТИ, навигатора наставника ОНТИ, комплекта УМК для проведения “Урока НТИ”, плана работы наставника на площадке подготовки.

Сквозные технологии и универсальные компетенции Национальной технологической инициативы для образовательной и проектной деятельности школьников (32 акад. часа)

на них ресурсы?
Как сделать школу точкой роста технологических талантов, педагогу получить новые компетенции, а ребенку - новые возможности? (о кружках, фестивалях технологий, олимпиадах и не только)

Сквозные технологии и универсальные компетенции Национальной технологической инициативы для образовательной и проектной деятельности школьников (32 акад. часа)

для подготовки к Олимпиаде НТИ
Как с помощью онлайн форматов добиться качества участия в соревнованиях и в обучении?

Сквозные технологии и универсальные компетенции Национальной технологической инициативы для образовательной и проектной деятельности школьников (32 акад. часа)

в общем и дополнительном образовании
От идеи - к реальному проекту! (как превратить замысел в проектный продукт и почему без наставника не получится проекта?)
Может ли школьник заработать на проектах, а школа - стать инициатором молодежных стартапов?

Сквозные технологии и универсальные компетенции Национальной технологической инициативы для образовательной и проектной деятельности школьников (32 акад. часа)

Секреты успеха: как школьнику победить в конкурсных соревнованиях?
Составляем план действий

проектной деятельности школьников (32 акад. часа)

В результате освоения программы слушатель должен знать:
тренды развития страны в повестке Национальной технологической инициативы (топовые технологии и их применение на уровне школы);
перечень компетенций (soft/hard), необходимых педагогу для работы в кружках технического творчества и в основной деятельности в школе;
основные принципы деятельности Кружкового движения и организации Олимпиады НТИ; роль школы и наставника в этом направлении;
роль «Урока НТИ» в процессе вовлечения школьников в Олимпиаду НТИ, алгоритм его проведения.

проектной деятельности школьников (32 акад. часа)

В результате освоения программы слушатель должен знать:
чем полезен школе собственный кружок технического творчества и как с его помощью трансформировать привычные методики проектной работы со школьниками, к каким позитивным изменениям и результатам это приведет;
нормативное обоснование участия школы в Кружковом движении, в том числе в роли площадки подготовки к Олимпиаде НТИ;
основы и специфику организации проектной работы школьников, виды платформенных решений для оптимизации работы педагога и группы школьников.

проектной деятельности школьников (32 акад. часа)

В результате освоения программы слушатель должен знать:
методы генерации инженерных идей;
принципы построения эффективной коммуникации школьников в проектных командах с учетом возрастной психологии;
специфику процессов внедрения проектных разработок, созданных на базе кружков технического творчества в школе, этапы коммерциализации проектных продуктов, пользу проектных акселераторов;

проектной деятельности школьников (32 акад. часа)

В результате освоения программы слушатель должен знать:
алгоритм проведения мероприятия со школьниками, направленными на вовлечение обучающихся в Кружкового движение и Олимпиады НТИ, в том числе в онлайн формате;
виды электронных обучающих ресурсов и онлайн-форматов, направленных на повышение интерактивности учебного процесса, в том числе для проведения «Урока НТИ» и образовательных треков по подготовке к Олимпиаде НТИ;
виды технических платформ и программных средств, оптимизирующих работу педагога в разных аспектах деятельности со школьниками (образовательной, проектной).

проектной деятельности школьников (32 акад. часа)
В результате освоения программы слушатель должен уметь:
организовать командную проектную работу школьников в кружке и в классе на базе школы в рамках занятий и в ходе подготовки к Олимпиаде НТИ;
разрабатывать сценарий и материалы для проведения мероприятий Кружкового движения в школе, например, «Урока НТИ»;
разрабатывать электронные образовательных ресурсы;
подготовить школьников к Олимпиаде НТИ, учитывая специфику разных этапов проведения олимпиады.

использовать новые компетенции в проектной работе со школьниками (программирование микроконтроллеров Arduino, программирование на языках высокого уровня (Python/C++), конструирование, прототипирование, моделирование);

проектной деятельности школьников (32 акад. часа)

В результате освоения программы слушатель должен владеть:
различными технологиями в проектной деятельности на базе школы (аддитивные технологии, 3D-моделирование, программирование, автоматизация и др.)
новыми форматами работы со школьниками, например, механизмами проведения мероприятий по подготовке к Олимпиаде НТИ в формате онлайн в сезон пандемии;
алгоритмом проведения «Урока НТИ» в школе;
методами управления проектами при организации командной работы школьников, в том числе средствами автоматизации этой деятельности.

проектной деятельности школьников (32 акад. часа)

В результате освоения программы слушатель должен владеть:
методами генерации идей для проектной деятельности школьников в кружке технического творчества и на занятиях по предметам;
инструментами командообразования с учетом возрастной психологии школьников;
навыками разработки современных электронных ресурсов для использования в «Уроке НТИ» и основной преподавательской деятельности;
инструментарием технических сервисов и платформ, которые оптимизируют работу учителя для образовательной и проектной деятельности.

проектной деятельности школьников (32 акад. часа)

учителя общеобразовательных организаций (предметы: информатика, технология, физика, математика, биология, химия, география),
педагоги дополнительного образования (технической и естественно-научной направленностей),
координаторы ОНТИ,
методисты,
представители муниципалитетов,
представители руководящего состава школ (директора, зам. директора по УВР, УМР) Томской области,
иные лица, которые заинтересованы в подготовке участников ОНТИ и других возможностях Кружкового движения НТИ для обучающихся и педагогов.

и проектной деятельности школьников (32 акад. часа)

и проектной деятельности школьников (32 акад. часа)

Сценарий и материалы для проведения «Урока НТИ» в школе:
Сценарный план занятия или вебинара
Навигатор для педагога
Гайд для обучающегося
Описание проектного кейса
Видео-материалы и онлайн ресурсы (лонгрид или модуль онлайн курса)

технологии и универсальные компетенции Национальной технологической инициативы для образовательной и проектной деятельности школьников (32 акад. часа)

проектной деятельности школьников (32 акад. часа)

Ларина Людмила Николаевна
Начальник научно-методического отдела
Кандидат химических наук
Автономная некоммерческая организация дополнительного образования «Детский технопарк «Кванториум» Томской области
WhatsApp: 8-903-954-08-75
E-mail: lucy.n.larina@gmail.com
FB: https://www.facebook.com/ludmila.larina.75
VK: https://vk.com/lucy.larina