Содержание
- 2. Обновление содержания общего образования ФГОС начального и основного общего образования Информация к совещанию завучей, 20.10.2021г. Подготовила:
- 3. Новые ФГОС НОО и ООО приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального государственного
- 4. Цели обновления Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) обеспечение единого образовательного пространства на территории Российской Федерации (п.
- 5. ФГОС устанавливает вариативность сроков реализации образовательной программы для ФГОС ООО Для ФГОС НОО • Для лиц
- 6. Структура основной образовательной программы В ДЕЙСТВУЮЩЕМ ФГОС В ОБНОВЛЕННОМ ФГОС 1. Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка;
- 7. Основные изменения, внесённые в современные ФГОС: Чётко прописаны обязательства образовательного учреждения (в частности, школы) перед учениками
- 11. "Финансовая грамотность в курсе информатики. Из опыта работы", докладчик Нигматуллина Д.Г.
- 12. Учитель информатики в современной информационно-образовательной среде находить и эффективно использовать нужную для образовательных целей информацию; создавать
- 13. определять виды учебной деятельности обучающихся; организовывать проектную и исследовательскую деятельность школьников в области информатики; организовывать индивидуальные
- 14. осуществлять экспертную деятельность, определяя возможность и необходимость использования средств ИКТ для конкретной педагогической задачи; осуществлять оценочно-рефлексивную
- 15. Основные результаты освоения учебного предмета «Информатика» формирование универсальных учебных действий (УУД) или универсальных компетентностей; развитие вычислительного
- 16. овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других компонентов цифрового окружения, организовывать
- 17. Основное общее образование Основная задача пропедевтического изучения информатики в 5-6-х классах – добиться формирования базовых компонентов
- 18. Среднее общее образование Основной принцип в преподавании учебного предмета «Информатика» на уровне среднего общего образования заключается
- 19. Национальная программа «Цифровая экономика Российской Федерации» определяет 9 сквозных цифровых технологий: большие данные; новые производственные технологии;
- 21. При обучении теоретическим основам информатики в основной школе ведущую роль играют традиционные методы обучения. Эффективность учебного
- 22. Методы обучения
- 23. Формы обучения
- 24. Интерактивные технологии в процессе обучения информатики
- 26. Скачать презентацию