Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы

Август 5, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы

Содержание

2. Методическая разработка - это пособие, раскрывающее формы, средства, методы обучения, элементы современных педагогических технологий или сами
3. МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 82» Адрес: 165300, Архангельская область, г.Котлас, ул. Маяковского, д.1, флигель 1
4. Цель: формирование универсальных учебных действий в процессе проектно-исследовательской деятельности учащихся Задачи: формирование интереса и склонности учащихся
5. Формы исследовательской деятельности: Исследовательская (эссе, исследовательские рефераты, проекты); Творческая (газета, видеофильм, организация выставки); Игровая (ролевая) (кроссворды,
6. Актуальность: Проектная и исследовательская деятельность учащихся прописана в стандарте образования. Следовательно, каждый ученик должен быть обучен
7. Планирование: Подготовка к выполнению проекта (формирование групп, выдача заданий, выбор темы и целей проекта); Планирование работы
8. Методы диагностики образовательного результата: индивидуальные и групповые консультации с фиксацией достижений в ходе реализации этапов исследования;
9. Перспективы развития исследовательской деятельности в МОУ «СОШ № 82» г. Котласа распространить педагогический опыт проектно-исследовательской деятельности
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Методическая разработка - это пособие, раскрывающее формы, средства, методы обучения, элементы

современных педагогических технологий или сами технологии о бучения и воспитания применительно к конкретной теме занятия, теме учебной программы, преподаванию курса в целом.
Методическая разработка может быть как индивидуальной, так и коллективной работой. Она направлена на профессионально-педагогическое совершенствование преподавателя или качества подготовки по учебным специальностям.

Методическая разработка

Слайд 3

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 82»
Адрес: 165300, Архангельская область, г.Котлас,
ул.

Маяковского, д.1, флигель 1
электронный адрес: k82shkola@mail.ru

Слайд 4

Цель:
формирование универсальных учебных действий в процессе проектно-исследовательской деятельности учащихся
Задачи:
формирование интереса и

склонности учащихся к исследовательской деятельности, умений и навыков проведения исследований;
развитие интереса к познанию мира, сущности процессов и явлений;
развитие умений самостоятельно, творчески мыслить и использовать их на практике;
формирование у учащихся потребности к самопознанию, саморазвитию, самореализации;

Слайд 5

Формы исследовательской деятельности:
Исследовательская (эссе, исследовательские рефераты, проекты);
Творческая (газета, видеофильм, организация выставки);
Игровая

(ролевая) (кроссворды, праздники, фрагменты занятий);
Информационная (доклады, сообщения, репортажи);
Практико-ориентированная (справочный материал, наглядное пособие, разработка маршрута, алгоритм действий)

Слайд 6

Актуальность:
Проектная и исследовательская деятельность учащихся прописана в стандарте образования. Следовательно, каждый

ученик должен быть обучен этой деятельности.
Структура:

Слайд 7

Планирование:
Подготовка к выполнению проекта (формирование групп, выдача заданий, выбор темы и

целей проекта);
Планирование работы (распределение обязанностей, определение источников информации; планирование способов сбора и анализа информации; планирование формы представления результата);
Исследование (поиск, отбор и анализ информации; эксперимент, пути решения проблем);
Обобщение результатов (обобщение полученной информации, формулировка выводов, оформление материала для презентации).
Презентация (итоговый отчёт);
Оценка результатов проектной деятельности и подведение итогов (каждый ученик оценивает результат собственной деятельности в группе, каждая рабочая группа оценивает деятельность своих участников, учитель оценивает деятельность каждого ученика, подводит итоги проведенной учащимися работы, отмечает успехи каждого).

Слайд 8

Методы диагностики образовательного результата:
индивидуальные и групповые консультации с фиксацией достижений в

ходе реализации этапов исследования;
мониторинг развития специальных проектно-исследовательских способностей учеников;
защита проекта (семинар, конференция, диспут и т.п.);
самооценка ученика (саморефлексия конкретной деятельности);
экспертное заключение эффективности содержательного наполнения исследовательской работы;
накопительная система оценивания (портфолио).

Слайд 9

Перспективы развития исследовательской деятельности в
МОУ «СОШ № 82» г. Котласа
распространить

педагогический опыт проектно-исследовательской деятельности учащихся на внутришкольном и городском уровне, а так же через интернет - ресурсы;
активизировать творческий потенциал педагогов через взаимообмен и взаимообогащение опытом;
инициировать формирование сообщества учителей физической культуры для обучения проектно - исследовательской деятельности в рамках традиционных конкурсов, семинаров, конференций;
привлекать старшеклассников в качестве тьюторов для сопровождения исследовательской работы учеников начальных классов;
дальнейшее использование всевозможных современных информационных технологий для создания проектов.

Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы

Содержание

Методическая разработка - это пособие, раскрывающее формы, средства, методы обучения, элементы

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 82»Адрес: 165300, Архангельская область, г.Котлас, ул.

Цель:формирование универсальных учебных действий в процессе проектно-исследовательской деятельности учащихсяЗадачи:формирование интереса и

Формы исследовательской деятельности:Исследовательская (эссе, исследовательские рефераты, проекты);Творческая (газета, видеофильм, организация выставки);Игровая

Актуальность:Проектная и исследовательская деятельность учащихся прописана в стандарте образования. Следовательно, каждый

Планирование:Подготовка к выполнению проекта (формирование групп, выдача заданий, выбор темы и

Методы диагностики образовательного результата:индивидуальные и групповые консультации с фиксацией достижений в

Перспективы развития исследовательской деятельности в МОУ «СОШ № 82» г. Котласараспространить

Похожие презентации