Средства обучения иностранным языкам

Июль 27, 2022

Главная
Педагогика
Средства обучения иностранным языкам

Содержание

2. Понятие «средство обучения» «Материальные средства, служащие внедрению целей и содержания обучения в практику, прежде всего это
3. Правильно выбранные средства обучения способствуют более легкому и прочному усвоению ИЯ, экономии времени, а также повышению
4. Система средств обучения ИЯ «упорядоченное множество взаимосвязанных средств обучения, предназначенных для практического овладения ИЯ в соответствии
5. Принципы создания системы средств обучения ИЯ Принцип функциональности Принцип сознательности и творческой активности учащихся Принцип наглядности
6. Для грамотного использования средств обучения необходимо: Знать их классификацию; Уметь прогнозировать их использование (с учетом условий
7. Классификация средств обучения Основные и вспомогательные Технические и нетехнические Языковые, практические, аудиовизуальные, технические (Горлова Н.А.).
8. Языковые средства обучения ИЯ Языковое пространство, окружающее учащегося, которое создает и воссоздает учитель на уроке и
9. Практические средства обучения ИЯ Значимые и продуктивные виды деятельности: рисование, лепка, аппликация, конструирование, оригами, моделирование, проектирование,
10. Аудиовизуальные средства обучения ИЯ Аудитивные: все звучащие единицы языка и речи, который учитель использует на разных
11. Технические средства обучения ИЯ Информационно-коммуникационные технологии (компьютер, проектор, интерактивная доска, планшеты и т.д.)
12. УМК как основное средство обучения ИЯ УМК - учебно-методический комплекс (комплект), является основным средством обучения ИЯ.
13. Состав УМК Учебник Книга для учителя Рабочая тетрадь Книга для чтения Кассеты / диски / интернет
14. Учебник ИЯ Базовое средство обучения, которое ориентировано на систематизацию знаний, на обобщение языкового, речевого, коммуникативного, социокультурного
15. Критерии отбора учебника Оформление Структура Содержание Методическая организация материала учебника
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Понятие «средство обучения»
«Материальные средства, служащие внедрению целей и содержания обучения в

практику, прежде всего это учебники и учебные пособия» (И.Л. Бим).
«Базовая методическая категория, производная от цели, необходимая учителю и учащимся для снятия трудностей при решении задач и повышение эффективности образовательного процесса» (Н.А. Горлова).

Слайд 3

Правильно выбранные средства обучения способствуют более легкому и прочному усвоению ИЯ,

экономии времени, а также повышению познавательной мотивации учащихся.

Слайд 4

Система средств обучения ИЯ
«упорядоченное множество взаимосвязанных средств обучения, предназначенных для

практического овладения ИЯ в соответствии с программными требованиями, решениями общеобразовательных и развивающих целей обучения, обладающих целостностью, структурой и интегративным качеством» (Е.С. Полат).

Слайд 5

Принципы создания системы средств обучения ИЯ
Принцип функциональности
Принцип сознательности и творческой активности

учащихся
Принцип наглядности
Принцип положительного эмоционального фона
Принцип индивидуальности и дифференциации в обучении.

Слайд 6

Для грамотного использования средств обучения необходимо:
Знать их классификацию;
Уметь прогнозировать их использование

(с учетом условий и специфики обучения);
Уметь их отбирать (учитывая этап обучения и поставленную задачу);
Уметь комбинировать языковые и неязыковые средства;
Уметь сочетать знаковую, образную, символическую информацию;
Уметь сочетать средства со способами обучения (создавая методический инструментарий).

Слайд 7

Классификация средств обучения
Основные и вспомогательные
Технические и нетехнические
Языковые, практические, аудиовизуальные, технические (Горлова

Н.А.).

Слайд 8

Языковые средства обучения ИЯ
Языковое пространство, окружающее учащегося, которое создает и воссоздает

учитель на уроке и вне урока;
Речь учителя, которой он должен владеть на уровне «фасцинации» (завораживания), служащая для учащегося в качестве образца для подражания;
Язык (код), на котором ведется процесс обучения как процесс коммуникации.

Слайд 9

Практические средства обучения ИЯ
Значимые и продуктивные виды деятельности: рисование, лепка, аппликация,

конструирование, оригами, моделирование, проектирование, театрализованная деятельность (постановка сценок, разыгрывание диалогов) и т.д.;
Практические (подручные средства):карандаши, фломастеры, краски, кисточки, цветная бумага, ножницы, линейка и т.д.;
Жесты учащихся и учителя;
Раздаточный материал (карточки с правилами чтения, памятки, буквы, карточки со звуками, с заданиями и т.д.)

Слайд 10

Аудиовизуальные средства обучения ИЯ
Аудитивные: все звучащие единицы языка и речи, который

учитель использует на разных носителях (кассетах, дисках, флешках и т.д.)
Визуальные : демонстрационный материал для показа и объяснения нового языкового и речевого материала (таблицы, схемы, модели и т.д.)

Слайд 11

Технические средства обучения ИЯ
Информационно-коммуникационные технологии (компьютер, проектор, интерактивная доска, планшеты и

т.д.)

Слайд 12

УМК как основное средство обучения ИЯ
УМК - учебно-методический комплекс (комплект), является

основным средством обучения ИЯ.
УМК – система (технических и нетехнических) средств обучения, используемых для достижения целей обучения ИЯ. Ведущая роль в этой системе относится учебнику.

Слайд 13

Состав УМК
Учебник
Книга для учителя
Рабочая тетрадь
Книга для чтения
Кассеты / диски / интернет

ресурсы
Учебно-дидактический материал : таблицы, схемы, карты и т.д.
Набор фотографий и картинок (предметные, сюжетные, тематические и т.д.)
Кинофильмы / видеосюжеты / ролики и т.д.

Слайд 14

Учебник ИЯ
Базовое средство обучения, которое ориентировано на систематизацию знаний, на обобщение

языкового, речевого, коммуникативного, социокультурного опыта учащихся, помогая учителю управлять их учебной деятельностью.

Слайд 15

Средства обучения иностранным языкам

Содержание

Понятие «средство обучения»«Материальные средства, служащие внедрению целей и содержания обучения в

Правильно выбранные средства обучения способствуют более легкому и прочному усвоению ИЯ,

Система средств обучения ИЯ «упорядоченное множество взаимосвязанных средств обучения, предназначенных для

Принципы создания системы средств обучения ИЯПринцип функциональностиПринцип сознательности и творческой активности

Для грамотного использования средств обучения необходимо:Знать их классификацию;Уметь прогнозировать их использование

Классификация средств обученияОсновные и вспомогательныеТехнические и нетехническиеЯзыковые, практические, аудиовизуальные, технические (Горлова

Языковые средства обучения ИЯЯзыковое пространство, окружающее учащегося, которое создает и воссоздает

Практические средства обучения ИЯЗначимые и продуктивные виды деятельности: рисование, лепка, аппликация,

Аудиовизуальные средства обучения ИЯАудитивные: все звучащие единицы языка и речи, который

Технические средства обучения ИЯИнформационно-коммуникационные технологии (компьютер, проектор, интерактивная доска, планшеты и

УМК как основное средство обучения ИЯУМК - учебно-методический комплекс (комплект), является

Состав УМКУчебникКнига для учителяРабочая тетрадьКнига для чтенияКассеты / диски / интернет

Учебник ИЯБазовое средство обучения, которое ориентировано на систематизацию знаний, на обобщение

Критерии отбора учебникаОформлениеСтруктураСодержаниеМетодическая организация материала учебника

Похожие презентации