Содержание
- 2. С урока начинается учебно-воспитательный процесс, уроком он и заканчивается. Все остальное в школе играет хотя и
- 3. Известные ученые-педагоги об уроке творимое педагогом «педагогическое произведение»… (М.Н. Скаткин) «зеркало культуры учителя», «главная сфера интеллектуальной
- 4. Динамика представлений об уроке как части культурно-исторического явления Запрет, договор, правило (период правления княгини Ольги); Поучение,
- 5. Урок глазами учеников Для 48 учащихся 9а, 10в, 11б классов урок – это: - Получение знаний
- 6. Урок глазами учеников «Для меня урок – это обучающий диалог ученика с учителем, позволяющий ученику выражать
- 7. Урок сегодня – это… Смысловое содержание понятий: работа (действие, деятельность), учебная работа, учебный час, нечто поучительное
- 8. « Если учитель хоть изредка умеет говорить с учениками так, что у них от умиления или
- 9. Проектирование урока как технологической цепочки Урок как целостная дидактическая система У Р О К Проектирование урока
- 10. ИЕРАРХИЯ ЦЕЛЕЙ УРОКА Урок как целостная дидактическая система Стратегические цели образования Цели обучения Общие Частные Начальная
- 11. Отбор учебного материала !!! Все наносное, необязательное, ту шелуху, которой оброс современный урок, необходимо безжалостно отсеивать
- 12. Выбор методов и приемов обучения !!! Метод – это способ достижения цели, связующее звено между запроектированной
- 13. Формы организации познавательной деятельности учащихся на уроке !!! Форма организации деятельности – это система средств, с
- 14. Оценочная деятельность на уроке !!! Контроль – это процедура получения информации о деятельности и ее результатах.
- 15. Урок и домашнее задание !!! Домашнее задание должно быть: - логическим продолжением прошедшего урока и началом
- 16. Рефлексия (прием обратной связи) !!! В конце урока учитель просит поднять руки тех, кто сможет ответить
- 17. ИТАК, ХОРОШИЙ УРОК – это… ВОПРОСЫ СИНКВЕЙНА: Урок как целостная дидактическая система Суть проблемы – существительное
- 19. Скачать презентацию