Возможности ребенка для самореализации в современном мире

Август 7, 2022

Главная
Педагогика
Возможности ребенка для самореализации в современном мире

Содержание

2. Реализация человеческой личности и ее потенциала начинается уже в раннем возрасте. Самореализация ребенка – это возможность
3. Какая самореализация нужна школьнику? Ребёнку необходимо почувствовать себя успешным. Он может смотреть на своих сверстников и
4. Но одной внешней реализацией, конечно, всё не ограничивается. Ребёнку также необходимо найти то, в чём он
5. Чем больше ребенок уделяет внимания творческой сфере и развивается в ней, не обязательно только лишь в
6. Творчество занимает особое значение в жизни ребенка. Для малыша это не просто развлечение или занятие любимым
7. Главная наша совместная задача — помочь сделать жизнь всех детей и детей с ограниченными возможностями здоровья
8. В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЯМ, РОДИТЕЛЯМ И ДЕТЯМ
9. Сообщество педагогов Пермского края www.educomm.iro.perm.ru Это социальный коллективный сайт для работников системы образования Пермского края, в
10. Успех каждого ребенка 1. Билет в будущее www.bvbinfo.ru 2. Проектория www.proektoria.online
11. Общероссийская общественно-государственная детско-юношеская организация, деятельность которой направлена на воспитание подрастающего поколения, развитие детей на основе их
12. Ресурсный центр развития добровольчества - это площадка, которая объединяет всех волонтеров Пермского муниципального района. Мы занимаемся
13. 1. Особый случай www.detios.ru Счастье жить Детская учебно-развивающая платформа — Творческая мастерская — Логопедическая разминка —
14. В Пермском крае открылся инклюзивный образовательный лагерь для детей с инвалидностью и обычных детей «Новый город
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Реализация человеческой личности и ее потенциала начинается уже в раннем

возрасте. Самореализация ребенка – это возможность полноценного раскрытия детского таланта, потенциала в творческой и социальной сфере жизни, которые ведут к наибольшей успешности в настоящем и будущем.
У ребенка уже сформирован ряд потребностей, удовлетворение которых позволяет ему ощутить себя счастливым.

Успешность реализации напрямую зависит от того, сможет ли ребенок в инклюзии обнаружить подходящую для себя область деятельности и как скоро он сможет это сделать. Разумеется, ребенку непросто самостоятельно решить данную проблему, поэтому он часто нуждается в помощи взрослых, и педагогов.

Слайд 3

Какая самореализация нужна школьнику?
Ребёнку необходимо почувствовать себя успешным. Он может

смотреть на своих сверстников и понимать, что тот поехал на областную олимпиаду по английскому, а вот этот выиграл соревнования по спортивному ориентированию, и невольно словить себя на мысли, что сам ничем не выделяется. Это может быть далеко от правды, а может и не быть. Но в обоих случаях важно найти подход к ребёнку и узнать, чем бы ему хотелось заниматься, чего добиться и чем обладать.
Если ребёнок начал перечислять вам какие-то марки кроссовок и рюкзаков, а ещё вот такой смартфон или такая-то косметика – это говорит о том, что он хочет реализоваться среди одноклассников по критерию внешности. Можно сказать, что это полные глупости, ведь в конечном счете дело не в одежде и гаджетах. Однако для подростка крайне важно осознавать себя привлекательным. Это напрямую коррелирует с его восприятием себя и тем, как он общается с другими. Если школьник чувствует, что выглядит хуже остальных, появляется сутулость, замкнутость и иногда даже агрессия. А уж в таких симптомах хорошего крайне мало. И в дальнейшем решать психологические проблемы, появившиеся на этом фоне, бывает нелегко.

Слайд 4

Но одной внешней реализацией, конечно, всё не ограничивается. Ребёнку также

необходимо найти то, в чём он будет успешен, лучше других, где сможет раскрывать свои таланты и возможно даже получать дипломы. Если этого не случится, со временем это приведёт к апатии, нежеланию добиваться чего-то, потому что уже вроде поздно, а в конечном счёте может даже испортить карьеру.
Кроме того, успехи в увлечениях дают мощный толчок к развитию во всех остальных сферах, веру в себя и крайне позитивно сказывается на здоровье!

Слайд 5

Чем больше ребенок уделяет внимания творческой сфере и развивается в ней,

не обязательно только лишь в одном направлении, тем активнее происходит его развитие в целом. Главным стимулом для подобных занятий, а также расширения кругозора, осмысления себя и своей деятельности, в случае ребенка, является время досуга.

Условия для самореализации детей

Слайд 6

Творчество занимает особое значение в жизни ребенка. Для малыша это

не просто развлечение или занятие любимым делом, которое лично он считает важным для себя. Это также способ его общения с окружающим миром и выражения собственных переживаний, чего он пока не способен сделать на словах. Это инструмент его социализации, познания мира, воспитания дисциплины и культуры в целом, эстетическое развитие. Вот почему так важно поддерживать атмосферу одобрения и успеха – любой маленький шаг вперед, участие или даже победа в конкурсе – все это положительно влияет личность ребенка в творческом и общем плане.

В подростковом возрасте возможности возрастают, появляется доступ к различным клубам, кружкам, секциям. И этот фактор обязательно необходимо использовать в воспитании, особенно если сам ребенок проявляет интерес.

Творческая самореализация ребенка

Слайд 7

Главная наша совместная задача — помочь сделать жизнь всех детей и

детей с ограниченными возможностями здоровья яркой, полноценной и счастливой!

Слайд 8

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЯМ, РОДИТЕЛЯМ И ДЕТЯМ

Слайд 9

Сообщество педагогов Пермского края
www.educomm.iro.perm.ru
Это социальный коллективный сайт для работников системы

образования Пермского края, в котором пользователи проводят дискуссии на профессиональные темы, публикуют и обсуждают контент, связанный с разработкой и реализацией педагогических замыслов, предъявляют собственные материалы и разработки.

Слайд 10

Успех каждого ребенка
1. Билет в будущее www.bvbinfo.ru
2. Проектория www.proektoria.online

Слайд 11

Общероссийская общественно-государственная детско-юношеская организация, деятельность которой направлена на воспитание подрастающего поколения,

развитие детей на основе их интересов и потребностей, а также организацию досуга и занятости школьников.

Российское движение школьников (РДШ)

Слайд 12

Ресурсный центр развития добровольчества - это площадка, которая объединяет всех волонтеров

Пермского муниципального района. Мы занимаемся организацией работы волонтеров, обучением волонетров и поддержкой добровольческих иннициатив.

«Доброштаб ТВОЕ ВРЕМЯ»

Всероссийский конкурс
«Регион добрых дел»

Слайд 13

1. Особый случай www.detios.ru
Счастье жить
Детская учебно-развивающая платформа
— Творческая мастерская
— Логопедическая разминка
—

Легоконструирование
— Йога
— Кулинария
— Адаптивная физическая культура
— Прогулки

2. БУКВАРЬ
www.pravo.happy59.com/orderto/book/

Слайд 14

В Пермском крае открылся инклюзивный образовательный лагерь для детей с инвалидностью

и обычных детей «Новый город Дружный»

Проект "Пермский край - территория твоих возможностей"

фильм «Нормальный только я» — комедия, дебют актера и режиссера Антона Богданова, Вместе с ним в фильме снялись актеры Константин Хабенский, Максим Виторган, Ольга Лерман, Сергей Кутергин, Виктор Добронравов и дети с особенностями без специальной подготовки. Поэтому в фильме они не играют, а живут, как есть.