Вітаємо з Днем дошкілля! Соціально-моральний розвиток дошкільників: основні завдання та шляхи їх реалізації

ДНЗ (ясла-садок)
Рівненського р-ну
Рівненської обл.

її ставлення до довкілля, оточуючих і самої себе;
засвоюються моральні норми і правила поведінки.

моральною її поведінку назвати не можна

Комплексний підхід до морального виховання

прийоми

заняття-зустріч, заняття-спогад, тематичні заняття)
Організоване спостереження за навколишньою дійсністю; розбір моральних ситуацій
Систематичні екскурсії по найвидатніших місцях рідного краю, у природу
Бесіди у дружнім колі в поєднанні з переглядом інтерактивної презентації, розглядом сюжетних картин та ілюстрацій, читанням художніх творів, слуханням музики
Трудова діяльність дітей – участь у благоустрої довкілля та охороні природи
Відзначення державних та народних свят, пам'ятних дат (24 серпня – День незалежності України; 14 жовтня – День захисника України; 21 листопада – День Гідності та Свободи; 22 січня – День Соборності; 20 лютого – День героїв Небесної Сотні; 8 травня – День пам'яті та примирення; 9 травня – День Перемоги над нацизмом; 28 червня – День Конституції України тощо)
Образотворча діяльність – ознайомлення дітей з народним декоративно-вжитковим мистецтвом, побутом, одягом, професіями дорослих
Участь у волонтерських проектах, благодійні акції («Допоможи ветерану», «Допоможи захиснику України», «Милосердя» та ін.) – виготовлення листівок, сувенірів, подарунків до свят для бійців АТО тощо
Тематичні свята і розваги, вікторини, конкурси
Фестивалі народної творчості, ярмарки
Вечори пам'яті
Дні дружби (кожен день присвятити культурі певної нації, її мови, історії, побуту)
Майстер-класи від членів родин
Ігри-драматизації, сюжетно-рольові ігри, ігри-інсценівки тощо

дитячий садок»; «Я, моя сім’я і рідна домівка»; «Мандруємо селищем (селом); «Чистота – важлива справа»; «Моя країна. Свої та чужі люди»; «Ми – дружні малята, вмієм іграшками гратись»; «Мої особисті речі»; «Що добре, а що погано. Слова ввічливості»; «Як ми вміємо дружити»; «Ми – маленькі українці»; «Лялька Катя обідає. Культура поведінки за столом» та ін.
Молодший дошкільний вік: «Я, моя сім’я і рідна домівка»; «Мій рідний край. Моє селище (село)»; «Моє тіло та догляд за ним. Дорослі та малята»; «Чистота – запорука здоров’я»; «Особисті та спільні речі»; «Моя родина. Свої та чужі люди»; «Що я знаю про себе? Я та мої друзі»; «Я – хлопчик, я – дівчинка. Правила етикету»; «Мої почуття та бажання»; «Ми – охайні малюки. Предмети гігієни»; «Нагодуємо ляльку. Гігієна та культура прийняття їжі»; «Чи добре ображатися? Мій справжній друг»; «Щоб не сталося біди»; «Хто скупий і жадібний, той з дружбою не в злагоді»; «Буду я природі другом. Книга скарг Природи»; «Чарівні слова»; «Ми любимо нашу українську мову»; «Мої родичі. Вчимося спілкуватися»; «Моя країна - Україна»; «Вчимося знайомитися. Інші народи»; «Будь ввічливим та ласкавим»; «Я та мої друзі. Ми – виховані малята» та ін.
Середній дошкільний вік: «Дитсадок – веселий дім»; «Я, моя сім’я, родина»; «Мій рідний край, моє селище (село)»; «Україна – єдина країна»; «Моя барвиста рідна мова»; «В королівстві добрих справ»; «Будьмо знайомі»; «Шануй батька і неньку»; «Хлопчики та дівчатка. Наш етикет»; «Київ – серце України. Інші народи»; «Я і мої обов'язки»; «Поведінка в лісі»; «Особиста гігієна»; «Про моє і наше»; «Добре слово всім потрібне»; «Де є добрі люди, там біди не буде»; «Кожній речі – своє місце»; «Хто такий справжній друг?»; «Щедрість – окраса людини»; «Буду я природі другом. Книга скарг Природи»; «Рідна земля і у жмені мила»»; «Моя барвиста рідна мова»; «Україна – єдина країна»; «Ми – мамині помічники»; «Шануймо літніх людей»; «Не хвали себе сам – хай тебе люди похвалять»; «Я та мої друзі. Портрет кращого друга»; «Роби добро – тобі добре буде» та ін.
Старший дошкільний вік: «Моя друга домівка – дитячий садок»; «Родинне деревце. Наші обов'язки»; «Люби і знай свій рідний край»; «Ти живеш серед людей. Свої та чужі люди. Літні люди. Милосердя та співчуття»; «Будь добрим і тобі добре буде», «Україна – єдина країна»; «Мої права та обов'язки»; «Київ – серце України. Наші друзі за кордоном»; «Хліб і мир»; «Добре слово всім потрібне»; «Наш етикет»; «Чистота – запорука здоров’я»; «Ми – працьовиті малюки»; «Добрі вчинки від кожної дитинки»; «Мій друг занедужав»; «Ми – друзі природи»; «Про чарівні слова і культуру спілкування»; «Хто батька й матір зневажає, той добра не має»; «Від корисливості серце кам'яніє»; «Я та мої друзі»; «Моя мрія»; «Я – диво світу» та ін.

не з примусу, а з власної потреби

дошкільника;
визначення завдань і змісту морального виховання дітей молодшого, середнього, старшого дошкільного віку

зростання, бажаємо успіхів у вихованні морально досконалих маленьких громадян нашої незалежної, єдиної і неподільної України. .