Система воспитания в Китае

Август 8, 2022

Главная
Педагогика
Система воспитания в Китае

Содержание

2. Дошкольными учреждениями в Китае являются детские сады. Туда принимают детей в возрасте 3 – 6 лет.
3. Семья Китайская семья чаще строилась и строится на основе своеобразной субординации. Все конфликты между членами семьи
4. Китайский взгляд на воспитание Китай — перенаселенная страна. Китайское государство проводит жесткую политику в области регулирования
5. Ограничение на количество детей в семье сказывается и на отношении родителей к ребенку. В китайских семьях
6. В детском саду не допускаются драки, плохое поведение, избалованность, отказ подчиниться требованию старшего. Плохое поведение пресекается
7. Зато эффективный путь регулирования поведения — это сравнение и поощрение. Воспитатели задают детям вопросы о поведении:
8. Воспитатели должны быть последовательными, спокойными и твердыми и никогда не должны сердиться. Им следует абсолютно ясно
10. Скачать презентацию

Слайд 2

Дошкольными учреждениями в Китае являются детские сады. Туда принимают детей в

возрасте 3 – 6 лет. Сейчас в стране насчитывается около 150 тыс. детских садов.
В Китае детские сады делятся на государственные и частные. По мере развития рыночной экономики увеличивается число частных детских садиков.

Слайд 3

Семья
Китайская семья чаще строилась и строится на основе своеобразной субординации. Все

конфликты между членами семьи разрешались по принципу главенства старшего над младшим, родителей над детьми. Единство достигалось не путем компромиссов, а только путем односторонней жертвы младших. Нераздельная семья должна была во всем подчиняться всевластному отцу-патриарху.
В Китае принято отдавать ребёнка бабушкам и дедушкам на воспитание на пару лет, пока он маленький. Эта традиция связана прежде всего с тем, что взрослым китайцам некогда сидеть с детьми – они должны много работать.

Слайд 4

Китайский взгляд на воспитание
Китай — перенаселенная страна.
Китайское государство проводит жесткую

политику в области регулирования рождаемости: семье, за редким исключением, разрешается иметь не больше одного ребенка.

Слайд 5

Ограничение на количество детей в семье сказывается и на отношении родителей

к ребенку. В китайских семьях о единственном ребенке очень заботятся, балуют его, стараются дать хорошее образование. Дошкольное образование считается важной «прививкой» против детского эгоизма. В Китае считают, что научиться регулировать свои желания, подчинять их ритму группы полезно и правильно. Группа только тогда группа, когда в ней есть дисциплина и порядок. Воспитатели очень хорошо знают об индивидуальных различиях между детьми, но не считают их врожденными.

Слайд 6

В детском саду не допускаются драки, плохое поведение, избалованность, отказ подчиниться

требованию старшего. Плохое поведение пресекается в самом начале, при первых его признаках, например, если воспитатель услышал детский шепот или увидел, что дети ерзают. В ссоры детей надо вмешиваться сразу, не давая им разгореться.
Если ребенок плохо себя ведет, воспитатель должен подойти к нему и показать, что он это заметил. После того как ребенок поймет, в чем он провинился, воспитатель называет его по имени.
Шлепать детей или выводить их из комнаты не разрешается, наказания отсутствуют.

Слайд 7

Зато эффективный путь регулирования поведения — это сравнение и поощрение.

Воспитатели задают детям вопросы о поведении: правильно ли так делать? Почему неправильно? Что нужно сделать, чтобы было правильно? Кто поступает правильно? Дети должны внимательно слушать слова и запомнить правильный пример. Любое проявление непослушания осуждается — иначе ребенок решит, что его принимают таким, какой он есть, и сохранит плохой характер на всю жизнь. Согласно учению великого китайского философа Конфуция, дети не рождаются с правильным поведением: их характер формируется в опыте, а учитель ответствен за воспитание самоограничения и правильного поведения.

Слайд 8

Воспитатели должны быть последовательными, спокойными и твердыми и никогда не должны

сердиться. Им следует абсолютно ясно давать понять детям, что от них требуется, а что нельзя делать.
Воспитатели должны уметь предугадывать возможные эксцессы. Поэтому они очень тщательно готовятся к рабочему дню. Главная задача — загрузить детей, полностью их занять. В китайском детском саду у воспитателя и детей нет свободного времени. Свободное времяпровождение считается бесцельным.