Детские истерики: отчего появляются, как реагировать немедленно, как предотвращать

Содержание

Слайд 2

Детская истерика – громкий плач и крик ребенка, сопровождается сужением сознания

Детская истерика – громкий плач и крик ребенка, сопровождается сужением сознания


Слайд 3

ПРИЧИНЫ ИСТЕРИК

ПРИЧИНЫ ИСТЕРИК

Слайд 4

Кризисы развития Стадии развития объектных отношений Кризисы 1 года и 3

Кризисы развития Стадии развития объектных отношений

Кризисы 1 года и 3 лет
Стадии «воссоединения»

(1,5 – 2,5 года) и «установления объектной константности» (2,5 – 4 года)(М. Малер)
Слайд 5

Проявления кризиса 3 лет Негативизм Строптивость Упрямство Деспотизм Обесценивание Своеволие Бунт (протест)

Проявления кризиса 3 лет

Негативизм
Строптивость
Упрямство
Деспотизм
Обесценивание
Своеволие
Бунт (протест)

Слайд 6

Семейная ситуация Рождение младшего ребенка Конфликты между родителями, разные стратегии воспитания

Семейная ситуация

Рождение младшего ребенка
Конфликты между родителями, разные стратегии воспитания

Слайд 7

Органические причины Соматическое нездоровье Повышенная нервная возбудимость Расстройства аутистического спектра

Органические причины

Соматическое нездоровье
Повышенная нервная возбудимость
Расстройства аутистического спектра

Слайд 8

Как реагировать и предотвращать в будущем? Главное, что должны помнить родители:

Как реагировать и предотвращать в будущем?

Главное, что должны помнить родители:
истерики –

реакция на неудовлетворенную потребность или травму.
Они не возникают «назло» родителям.
Поэтому за истерики нельзя наказывать!
Слайд 9

Важно понять потребность, которая лежит в основе истерики!

Важно понять потребность, которая лежит в основе истерики!

Слайд 10

Как предотвращать? Обращать внимание на первые признаки и удовлетворять потребность.

Как предотвращать?

Обращать внимание на первые признаки
и удовлетворять потребность.

Слайд 11

Как говорить с ребенком, если вы не можете в данный момент

Как говорить с ребенком, если вы не можете в данный момент

удовлетворить его потребность?

Попытаться понять чувство ребенка и принять его, а затем сказать ему об этом: «Я понимаю, ты сейчас расстроен (злишься, напуган)
Донести ограничение и его объяснение («Но я не могу сейчас купить тебе эту игрушку, потому что у меня нет с собой денежек»)
Предложить альтернативу («Давай придем и купим ее, когда я получу зарплату»)

Слайд 12

Если не удалось договориться: Следуем своему плану, без злости и раздражения,

Если не удалось договориться:

Следуем своему плану, без злости и
раздражения, с

извинениями и сочувствием к
ребенку.
Слайд 13

Как реагировать на зрителей: Если это внимание доброжелательное, и ребенок на

Как реагировать на зрителей:

Если это внимание доброжелательное, и ребенок на него

хорошо реагирует – принять помощь
Если вы испытываете раздражение – вежливо сказать: «Я ценю ваше участие, но мне легче договориться с моим ребенком самой»
Слайд 14

Реагирование на истерики по Харви Джекинсу (книга «Человеческое в человеке») Истерика

Реагирование на истерики по Харви Джекинсу

(книга «Человеческое в человеке»)
Истерика – результат

травмы (дистресса). Ребенок, получив травму, начинает самопроизвольно разряжаться, и важно позволить ему это сделать до конца, иначе патологическая реакция на дистресс станет хронической (каждый раз, когда будет происходить событие, хоть чем-то напоминающее первоначальное, ребенок будет испытывать подобные неприятные чувства, даже будучи взрослым)
Слайд 15

Что нужно делать взрослым? Быть спокойными, внимательными, обратить на ребенка заинтересованное

Что нужно делать взрослым?

Быть спокойными, внимательными, обратить на ребенка заинтересованное внимание,

протянуть к ребенку руки, но сделать это МОЛЧА, не пытаясь разговаривать, жалеть, укачивать, отвлекать внимание, останавливать. Ребенок будет плакать и плакать, и это может продолжаться очень долго, и изредка он будет смотреть на взрослого, и видеть, что он все еще смотрит на него с интересом, вниманием и заботой, но не пытается отвлечь его и не прерывает.
И вдруг у ребенка все пройдет. Мозг ребенка теперь способен уяснить, что произошло, дать этому оценку, осознать и понять.
Слайд 16

Что делать после истерики? Не трогать, дать успокоиться, переключиться на другие

Что делать после истерики?

Не трогать, дать успокоиться, переключиться на другие занятия
По

возможности, обсудить происшествие, используя принятие чувств («Ты очень расстроился?») и рассказывая ребенку о своих чувствах. Не бояться извиниться