Основные исследовательские традиции в изучении коммуникации (риторика и психология)

Август 12, 2022

Главная
Психология
Основные исследовательские традиции в изучении коммуникации (риторика и психология)

Содержание

2. Многообразие изучения коммуникации. Основные исследовательские традиции (учебные вопросы) 1. Модель теории коммуникации Р.Крейга. Общая характеристика 2.
3. Robert T. Creig Профессор университета Колорадо (США), Теоретик коммуникации. Автор многих публикаций и статьи «Теория коммуникации
4. Модель теории коммуникации Р.Крейга, основные черты двухуровневая метамодель (1) конститутивная модель (2) диалогическая модель (3) диалектическая
5. Модель теории коммуникации Р.Крейга, основные традиции (направления) изучения коммуникации (7 + 1), США риторическая кибернетическая (системная)
6. Модель теории коммуникации Р.Крейга, основные традиции (направления) изучения коммуникации (7 + 1)
7. Модель теории коммуникации Р.Крейга, основные традиции (направления) изучения коммуникации (7 + 1), США
8. Рубрики для рассмотрения традиции (направления). Содержание и взаимодействие традиций понятие о коммуникации; какие задачи решаются в
9. Ментальные инструменты для характеристики традиции (направления). Название традиции; Метафора (ключевое слово); Характеризующая модель коммуникации;
10. Риторический подход к изучению коммуникации Понятие о коммуникации: - Коммуникация есть искусства публичного выступления (Communication as
11. Риторический подход к изучению коммуникации Основные понятия: искусство, оратор, аудитория, речевые средства, логика, аргументация, риторика, эмоция,
12. Риторический подход к изучению коммуникации Какие задачи решаются в коммуникации: - Постановка и решение важных социальных
13. Базовая модель риторической коммуникации модель Аристотеля (риторическая модель): оратор – речь - слушатель
14. Ментальные инструменты для характеристики традиции (направления). Название традиции - риторическая; Метафора (Слово); Характеризующая модель коммуникации (модель
15. Риторический подход к изучению коммуникации Примечательна роль языка, самой возможности высказываться в выражении этой до- познавательной
16. Риторический подход к изучению коммуникации ...Сначала слово, потом мысль. Мы слышим постоянное в нас и через
17. Прикладные возможности традиции Возможность убеждения и влияния; Управление и образование; Развитие культурного потенциала человека; Сохранение устного
18. Психологический подход к изучению коммуникации Психоло́гия (др.-греч. ψυχή — душа; λόγος — знание) — наука, изучающая
19. Предпосылки психологического подхода к изучению коммуникации В теории коммуникации 50-60-х годов происходит «психологизация» коммуникации, когда она
20. Рубрики для рассмотрения традиции (направления). понятие о коммуникации; какие задачи решаются в коммуникации; основные понятия; в
21. Психологический подход к изучению коммуникации Понятие о коммуникации: коммуникация есть личностное (само)выражение, взаимодейстие и влияние (Communication
22. Психологический подход к изучению коммуникации Какие задачи решаются в коммуникации: приспособление к ситуации коммуникации, «включение» в
23. Психологический подход к изучению коммуникации Основные понятия: - личность, поведение, переживание, воздействие, восприятие, эмоция, познание, установка,
24. Прикладные возможности традиции использование в образовательной деятельности применение в управлении и практиках прагматических коммуникаций возможность познания
26. Скачать презентацию

Слайд 2

Многообразие изучения коммуникации. Основные исследовательские традиции (учебные вопросы)
1. Модель теории коммуникации Р.Крейга.
Общая

характеристика
2. Риторический подход к изучению коммуникации
3. Психологический подход к изучению коммуникации

Слайд 3

Robert T. Creig
Профессор университета Колорадо (США),
Теоретик коммуникации.
Автор многих публикаций и

статьи «Теория коммуникации как область знания» (Communication Theory as a Field, 1999)

Слайд 4

Модель теории коммуникации Р.Крейга, основные черты
двухуровневая метамодель (1)
конститутивная модель (2)

диалогическая модель (3)
диалектическая модель (4)

Слайд 5

Модель теории коммуникации Р.Крейга, основные традиции (направления) изучения коммуникации (7 + 1),

США
риторическая
кибернетическая (системная)
социально-психологическая
критическая
семиотическая
социально-культурная
феноменологическая
(прагматическая, 2000 год)

Слайд 6

Модель теории коммуникации Р.Крейга, основные традиции (направления) изучения коммуникации (7 + 1)

Слайд 7

Модель теории коммуникации Р.Крейга, основные традиции (направления) изучения коммуникации (7 + 1),

США

Слайд 8

Рубрики для рассмотрения традиции (направления). Содержание и взаимодействие традиций
понятие о

коммуникации;
какие задачи решаются в коммуникации;
основные понятия;
в чем традиция является убедительной;
какие идеи в традиции подвергаются сомнению.
научная основа, персоналии

Слайд 9

Ментальные инструменты для характеристики традиции (направления).
Название традиции;
Метафора (ключевое слово);
Характеризующая модель

коммуникации;

Слайд 10

Риторический подход к изучению коммуникации
Понятие о коммуникации:
- Коммуникация есть искусства

публичного выступления (Communication as Artful Public Address)

Слайд 11

Риторический подход к изучению коммуникации
Основные понятия:
искусство, оратор, аудитория, речевые

средства, логика, аргументация, риторика, эмоция, стратегия, стиль

Слайд 12

Риторический подход к изучению коммуникации
Какие задачи решаются в коммуникации:
- Постановка

и решение важных социальных вопросов; решение проблем, когда требуется сообщение важных новостей и знаний, убеждение, коллективное обсуждение

Слайд 13

Базовая модель риторической коммуникации
модель Аристотеля (риторическая модель):
оратор – речь -

слушатель

Слайд 14

Ментальные инструменты для характеристики традиции (направления).
Название традиции - риторическая;
Метафора (Слово);
Характеризующая

модель коммуникации (модель Аристотеля)

Слайд 15

Риторический подход к изучению коммуникации
Примечательна роль языка, самой возможности высказываться

в выражении этой до- познавательной и вместе с тем имманентной ситуации познания. Обнаружение Другого, вообще первичных определенностей иного, в различении сущего и бытия по Левинасу - это очень напряженный момент. Такое погруженное в бытие, и потому только более возможное открытие иного, есть «просьба и молитва, специальный язык, который в коммуникации данного включает в себя призыв о спасении, о помощи, адресованный другому» [6, С. 185]. Этот непрерывный как бы «гул» выходит в явленность драматическим напряжением Говорения, к которому еще надо «подняться» [6, С. 183] и которое происходит во взаимной отнесенности и обусловленности Сказанного и Не-Сказанного. «В Говорении мы неожиданно обнаруживаем эхо Сказанного, значение которого не собрано воедино» [6, С. 188].
Клягин С.В. Предстояние: о познании жизни в опознании коммуникации // Феномен коммуникации в познании и творчестве жизни. СПб. : Изд-во Политехн.ун-та, 2014. С. 5-18.

Слайд 16

Риторический подход к изучению коммуникации
...Сначала слово, потом мысль. Мы слышим

постоянное в нас и через нас сообщение, потом думаем.
(Бибихин В.В. «Витгенштейн»)
«A word is dead
When it is said,
Some say.
I say it just
Begins to live
That day»
(Emily Dickinson)
мир – слово – язык – говорение – изречение- высказывание

Слайд 17

Прикладные возможности традиции
Возможность убеждения и влияния;
Управление и образование;
Развитие культурного потенциала человека;
Сохранение

устного слова

Слайд 18

Психологический подход к изучению коммуникации
Психоло́гия (др.-греч. ψυχή — душа; λόγος

— знание) — наука, изучающая недоступные для внешнего наблюдения структуры и процессы, с целью объяснения поведения человека и животных, а также психологических особенностей отдельных людей либо их групп.
Психология включает в себя отрасли:
фундаментальная
прикладная
практическая

Слайд 19

Предпосылки психологического подхода к изучению коммуникации
В теории коммуникации 50-60-х годов

происходит «психологизация» коммуникации, когда она начинает все больше рассматриваться как коммуникация между людьми.
Приоритет - Межличностная коммуникация.
Грегори Бейтсон (Gregory Bateson) и калифорнийская группа исследователей Palo Alto Group, во главе с психотерапевтом Полем Вацлавиком (Watzlawick). Основные идеи:
- коммуникация рассматривается прежде всего как взаимодействие, признается, что каждый из участников оказывает влияние на ход этого взаимодействия.
- feedback
fields of experience
важность генерирования смысла (meaning) в коммуникативном взаимодействии.
- два уровня смысла: содержательный (content meaning) и отношенческий (relationship meaning)

Слайд 20

Рубрики для рассмотрения традиции (направления).
понятие о коммуникации;
какие задачи решаются

в коммуникации;
основные понятия;
в чем традиция является убедительной;
какие идеи в традиции подвергаются сомнению.
научная основа, персоналии

Слайд 21

Психологический подход к изучению коммуникации
Понятие о коммуникации:
коммуникация есть личностное (само)выражение,

взаимодейстие и влияние (Communication as Interpersonal Influence)

Слайд 22

Психологический подход к изучению коммуникации
Какие задачи решаются в коммуникации:
приспособление к

ситуации коммуникации, «включение» в коммуникацию, (само)управление поведением и состояниями в процессе коммуникации

Слайд 23

Психологический подход к изучению коммуникации
Основные понятия:
- личность, поведение, переживание,

воздействие, восприятие, эмоция, познание, установка, взаимодействие

Слайд 24

Прикладные возможности традиции
использование в образовательной деятельности
применение в управлении и практиках прагматических

коммуникаций
возможность познания себя и других
включение в коммуникацию многообразия человеческих феноменов

Основные исследовательские традиции в изучении коммуникации (риторика и психология)

Содержание

Многообразие изучения коммуникации. Основные исследовательские традиции (учебные вопросы)1. Модель теории коммуникации Р.Крейга.Общая

Robert T. CreigПрофессор университета Колорадо (США),Теоретик коммуникации. Автор многих публикаций и

Модель теории коммуникации Р.Крейга, основные черты двухуровневая метамодель (1) конститутивная модель (2)

Модель теории коммуникации Р.Крейга, основные традиции (направления) изучения коммуникации (7 + 1),

Модель теории коммуникации Р.Крейга, основные традиции (направления) изучения коммуникации (7 + 1)

Модель теории коммуникации Р.Крейга, основные традиции (направления) изучения коммуникации (7 + 1),

Рубрики для рассмотрения традиции (направления). Содержание и взаимодействие традиций понятие о

Ментальные инструменты для характеристики традиции (направления). Название традиции;Метафора (ключевое слово);Характеризующая модель

Риторический подход к изучению коммуникации Понятие о коммуникации:- Коммуникация есть искусства

Риторический подход к изучению коммуникации Основные понятия: искусство, оратор, аудитория, речевые

Риторический подход к изучению коммуникации Какие задачи решаются в коммуникации:- Постановка

Базовая модель риторической коммуникации модель Аристотеля (риторическая модель):оратор – речь -

Ментальные инструменты для характеристики традиции (направления). Название традиции - риторическая;Метафора (Слово);Характеризующая

Риторический подход к изучению коммуникации Примечательна роль языка, самой возможности высказываться

Риторический подход к изучению коммуникации ...Сначала слово, потом мысль. Мы слышим

Прикладные возможности традицииВозможность убеждения и влияния;Управление и образование;Развитие культурного потенциала человека;Сохранение

Психологический подход к изучению коммуникации Психоло́гия (др.-греч. ψυχή — душа; λόγος

Предпосылки психологического подхода к изучению коммуникации В теории коммуникации 50-60-х годов

Рубрики для рассмотрения традиции (направления). понятие о коммуникации;какие задачи решаются

Психологический подход к изучению коммуникации Понятие о коммуникации:коммуникация есть личностное (само)выражение,

Психологический подход к изучению коммуникации Какие задачи решаются в коммуникации:приспособление к

Психологический подход к изучению коммуникации Основные понятия: - личность, поведение, переживание,

Прикладные возможности традициииспользование в образовательной деятельностиприменение в управлении и практиках прагматических

Похожие презентации

Многообразие изучения коммуникации. Основные исследовательские традиции (учебные вопросы)
1. Модель теории коммуникации Р.Крейга.
Общая

Robert T. Creig
Профессор университета Колорадо (США),
Теоретик коммуникации.
Автор многих публикаций и

Модель теории коммуникации Р.Крейга, основные черты
двухуровневая метамодель (1)
конститутивная модель (2)

Рубрики для рассмотрения традиции (направления). Содержание и взаимодействие традиций
понятие о

Ментальные инструменты для характеристики традиции (направления).
Название традиции;
Метафора (ключевое слово);
Характеризующая модель

Риторический подход к изучению коммуникации
Понятие о коммуникации:
- Коммуникация есть искусства

Риторический подход к изучению коммуникации
Основные понятия:
искусство, оратор, аудитория, речевые

Риторический подход к изучению коммуникации
Какие задачи решаются в коммуникации:
- Постановка

Базовая модель риторической коммуникации
модель Аристотеля (риторическая модель):
оратор – речь -

Ментальные инструменты для характеристики традиции (направления).
Название традиции - риторическая;
Метафора (Слово);
Характеризующая

Риторический подход к изучению коммуникации
Примечательна роль языка, самой возможности высказываться

Риторический подход к изучению коммуникации
...Сначала слово, потом мысль. Мы слышим

Прикладные возможности традиции
Возможность убеждения и влияния;
Управление и образование;
Развитие культурного потенциала человека;
Сохранение

Психологический подход к изучению коммуникации
Психоло́гия (др.-греч. ψυχή — душа; λόγος

Предпосылки психологического подхода к изучению коммуникации
В теории коммуникации 50-60-х годов

Рубрики для рассмотрения традиции (направления).
понятие о коммуникации;
какие задачи решаются

Психологический подход к изучению коммуникации
Понятие о коммуникации:
коммуникация есть личностное (само)выражение,

Психологический подход к изучению коммуникации
Какие задачи решаются в коммуникации:
приспособление к

Психологический подход к изучению коммуникации
Основные понятия:
- личность, поведение, переживание,

Прикладные возможности традиции
использование в образовательной деятельности
применение в управлении и практиках прагматических