Раннее детство. Психофизиологические особенности

Слайд 2

Психофизиологические особенности 1) наличие тесной взаимосвязи физического и психического развития (любые

Психофизиологические особенности

1) наличие тесной взаимосвязи физического и психического развития (любые

отклонения в физическом развитии могут привести к психическим нарушениям);
2) индивидуальные темпы развития;
3) восприимчивость детей к обучению (в этом возрасте легко образуются условные связи);
4) высокую ранимость ребенка, что предъявляет особые требования к его воспитанию.
Слайд 3

Социальная ситуация развития Совместная деятельность со взрослым по схеме «ребенок—предмет—взрослый» (вместо прежней «ребенок—взрослый»).

Социальная ситуация развития

Совместная деятельность со взрослым по схеме «ребенок—предмет—взрослый» (вместо

прежней «ребенок—взрослый»).
Слайд 4

Вовлекается в систему социальных отношений и должен ориентироваться на те нормы

Вовлекается в систему социальных отношений и должен ориентироваться на те нормы

поведения, которые приняты между людьми. Так ребенок осваивает первую ступень нравственного чувства.
Слайд 5

Ведущая деятельность Предметно-орудийная (использование предметов по назначению).

Ведущая деятельность

Предметно-орудийная (использование предметов по назначению).

Слайд 6

Игровая деятельность

Игровая деятельность

Слайд 7

Центральное новообразование Возникновение у ребенка сознания, выступающее для других в виде собственного «Я».

Центральное новообразование

Возникновение у ребенка сознания, выступающее для других в виде

собственного «Я».