Профилактика суицидального поведения

Содержание

Слайд 2

Определение понятий Суицид – умышленное самоповреждение со смертельным исходом, (лишение себя жизни)

Определение понятий

Суицид – умышленное самоповреждение со смертельным исходом, (лишение себя жизни)

Слайд 3

К суицидальному поведению относят

К суицидальному поведению относят

Слайд 4

Суицидальные действия включают:

Суицидальные действия включают:

Слайд 5

Типология суицидов

Типология суицидов

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Среди способов завершенных суицидов наиболее часто встречаются: самоповешение - 81,9%, отравление

Среди способов завершенных суицидов наиболее часто встречаются:
самоповешение - 81,9%,
отравление -

9,5,
самострел - 2,9,
падение с высоты - 1,9,
утопление - 0,9%.
Самыми частыми способами неудавшейся cуицидальной попытки являются:
отравление (лекарствами, газом, веществами бытовой химии, уксусной эссенцией) -72%,
самоповреждения - 28%.
Слайд 10

Статистические данные за 2016 год в Казахстане Больше всех суицид совершают

Статистические данные за 2016 год в Казахстане

Больше всех суицид совершают лица

в возрасте от 35-44 лет – 899 (в 2015 г. – 775), из них мужчины – 755 (в 2015 – 652) и женщины – 144 (в 2015 – 123).  Как показывает статистика, 75,5% (2975) суицидов в Казахстане совершены в трезвом состоянии, а в алкогольном лишь 20,8% (821), в болезненном состоянии психики только 3,3% (128)
Слайд 11

Статистика суицидов среди детей и подростков В стране самое большое количество

Статистика суицидов среди детей и подростков

В стране самое большое количество

зарегистрированных самоубийств среди девочек в возрасте от 15 до 19 и среди мальчиков, что является вторым по величине показателем после России. Доклад ЮНИСЕФ 2009 года показывает, что с 1999 по 2008 год количество самоубийств среди молодых людей в стране увеличилось на 23 %
Слайд 12

Факторы риска - это такие характеристики (признаки), которыми с точки зрения

Факторы риска - это такие характеристики (признаки), которыми с точки зрения

статистики чаще всего обладают подростки/взрослые с девиантным поведением. Новейшие научные исследования выявили значительное количество факторов риска, объединяемых в группы: индивидуальные, семейные и социально-культурные.
Общество, окружающая среда
Проживание в местности, находящейся в экономической депрессии, где:
высокая безработица;
плохие жилищные условия;
высокий уровень преступности;
широко распространено употребление наркотиков.
Слайд 13

Семья. злоупотребление родителями алкоголем/наркотиками; безнадзорность/жестокое отношение родителей к детям; асоциальные/психически больные

Семья.
злоупотребление родителями алкоголем/наркотиками;
безнадзорность/жестокое отношение родителей к детям;
асоциальные/психически больные родители;
высокий уровень

стресса в семье, включая стресс, связанный с финансовыми затруднениями;
безработные или полубезработные родители;
мать-одиночка без помощи извне;
нестабильная семья;
семейный конфликт или конфликт между
супругами и жестокое обращение в семье;
отсутствие родителей из-за развода, раздельного проживания или смерти;
неадекватное воспитание и недостаточный
контакт родителей с детьми;
частая смена места жительства.
Слайд 14

Конституционная предрасположенность ребенок родился от алкоголика или наркомана (наследственность); поражение нервной

Конституционная предрасположенность
ребенок родился от алкоголика или наркомана (наследственность);
поражение нервной системы ребенка

в родах;
предрасположенность к психическим заболеваниям;
физические дефекты;
проблемы с физическим и психическим здоровье
трудности в обучении.
Слайд 15

Суицидальная активность зависит от ряда факторов.

Суицидальная активность зависит от ряда факторов.

Слайд 16

Возрастные особенности суицидального поведения

Возрастные особенности суицидального поведения

Слайд 17

Признаками депрессии у детей могут быть: печаль, несвойственное детям бессилие, нарушения

Признаками депрессии у детей могут быть: печаль, несвойственное детям бессилие, нарушения

сна и аппетита, снижение веса и соматические жалобы, страхи, неудачи и снижение интереса к учебе, чувство неполноценности или отвергнутости, чрезмерная самокритичность, замкнутость, беспокойство, агрессивность и низкая устойчивость к фрустрации.
Слайд 18

В подростковом возрасте суицидальное поведение чаще имеет демонстративный характер, в том

В подростковом возрасте суицидальное поведение чаще имеет демонстративный характер, в том

числе - шантажа.
Основные мотивы самоубийства подростков:
межличностные отношений со сверстниками и родителями,
депрессия (чувство скуки и усталости, фиксация внимания на мелочах, склонность к бунту и непослушание, злоупотребление алкоголем и наркотиками).
Слайд 19

Проблемы в подростковом и юношеском возрасте плохая успеваемость; уход из школы;

Проблемы в подростковом и юношеском возрасте
плохая успеваемость;
уход из школы;
правонарушения;
акты жестокости;
употребление табака/алкоголя;
употребление/злоупотребление

другими ПАВ;
ранний/незащищенный секс;
подростковая беременность/материнство;
проблемы с психическим здоровьем;
суицидальные попытки.
Слайд 20

Слайд 21

Основные мотивы самоубийств:

Основные мотивы самоубийств:

Слайд 22

Формы проявления суицидального поведения.

Формы проявления суицидального поведения.

Слайд 23

Словесные признаки Человек, готовящийся совершить самоубийство, часто говорит о своем душевном

Словесные признаки

Человек, готовящийся совершить самоубийство, часто говорит о своем душевном состоянии.

Он или она могут:
Прямо и явно говорить о смерти: «Я собираюсь покончить с собой»; «Я не могу так дальше жить»;
Косвенно намекать о своем намерении: «Я больше не буду ни для кого проблемой»; «Тебе больше не придется обо мне волноваться»;
Много шутить на тему самоубийства;
Проявлять нездоровую заинтересованность вопросами смерти.
Слайд 24

Существуют три основных признака надвигающегося суицида: а) скрытый гнев — гнев


Существуют три основных признака надвигающегося суицида:
а) скрытый гнев

— гнев скрывают, часто выдают за другое проявление чувств, он направлен внутрь себя, похоронен, но наличие его можно заметить;
б) тяжелая потеря — положение дел не улучшается, никто не может помочь, нет никакой надежды;
в) чувство беспомощности.
Слайд 25

Признаки (дополнительные), предупреждающие о возможности суицида:

Признаки (дополнительные), предупреждающие о возможности суицида:

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28

ПОСЛЕ СУИЦИДА

ПОСЛЕ СУИЦИДА

Слайд 29

Профилактика суицидального поведения. Задачи профилактической работы: контроль и ограничение доступа к

Профилактика суицидального поведения.
Задачи профилактической работы:
контроль и ограничение доступа к различным

средствам аутоагрессии,
контроль факторов и групп риска,
организация и обеспечение социально-психологической, педагогической и медицинской помощи конкретной личности.
Психологическая превенция суицида – это предотвращение суицидального поведения, которая заключается в обучении распознанию суицидальных проявлений и оказании своевременной помощи подросткам.
Кризисная интервенция – это психологическая помощь человеку с уже сформировавшимся суицидальным поведением.
Ведущим методом интервенции является консультирование, цель которого – удержать человека от смерти.
Слайд 30

Направления работы психолога в суицидологической службе. Проведение экспериментально-психологических исследований (для конкретизации

Направления работы психолога в суицидологической службе.
Проведение экспериментально-психологических исследований (для конкретизации психотерапии).
Организация

и проведение психотерапевтических курсов.
Психогигиеническая работа.
Психологическая экспертиза по делам, связанным с самоубийствами.
Задачи социального педагога и социального работника — изучение социальных условий, в которых формируется суицидальное поведение, и разработка на основе полученных знаний эффективных психопрофилактических мероприятий.
Задачи органов внутренних дел — консультирование по правовым вопросам, пропаганда правовых знаний.
Слайд 31

Задачи образовательных учреждений в осуществлении мероприятий по профилактике суицидального поведения.

Задачи образовательных учреждений в осуществлении мероприятий по профилактике суицидального поведения.

Слайд 32

Памятка – алгоритм по проведению консультации с родителями.


Памятка – алгоритм по проведению консультации с родителями.

Слайд 33

Слайд 34

РОЛЬ СЕМЬИ В ПРОФИЛАКТИКЕ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ

РОЛЬ СЕМЬИ В ПРОФИЛАКТИКЕ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ

Слайд 35

Что такое программа интернет-фильтр? Интернет-фильтр — это решение для обеспечения контроля

Что такое программа интернет-фильтр?
Интернет-фильтр — это решение для обеспечения контроля и

предотвращения доступа к ресурсам сети Интернет, содержащих непредназначенную для просмотра информацию.
«Интернет цензор»
Сайт — http://icensor.ru/
Стоимость – бесплатно.
В основе работы программы лежит технология "белых списков", гарантирующая 100% защиту от опасных и нежелательных материалов.
Программа содержит уникальные вручную проверенные "белые списки", включающие все безопасные сайты Рунета и основные иностранные ресурсы.

Защита детей в сети Интернет  

Шаг 2. Контролировать деятельность ребенка посредством функции
«Родительский контроль»
(входит в состав стандартного программного обеспечения Microsoft Windows)

Родителям
необходимо:

Шаг 1. Установить на персональный компьютер программу
интернет-фильтр

Шаг 3. Отслеживать историю
посещаемых Интернет - сайтов

Слайд 36

Что можно сделать для того, чтобы помочь избежать суицида 1. Подбирайте

Что можно сделать для того, чтобы помочь избежать суицида

1. Подбирайте ключи

к разгадке суицида. Суицидальная превенция состоит не только в заботе и участии друзей, но и в способности распознать признаки грядущей опасности. Ваше знание ее принципов и стремление обладать этой информацией может спасти чью-то жизнь. Делясь ими с другими, вы способны разрушить мифы и заблуждения, из-за которых не предотвращаются многие суициды.
Слайд 37

2. Примите суицидента как личность. Допустите возможность, что человек действительно является

2. Примите суицидента как личность. Допустите возможность, что человек действительно является

суицидальной личностью. Не считайте, что он не способен и не сможет решиться на самоубийство. Иногда соблазнительно отрицать возможность того, что кто-либо может удержать человека от суицида. Именно поэтому тысячи людей — всех возрастов, рас и социальных групп — совершают самоубийства. Не позволяйте другим вводить вас в заблуждение относительно несерьезности конкретной суицидальной ситуации. Если вы полагаете, что кому-либо угрожает опасность самоубийства, действуйте в соответствии со своими собственными убеждениями. Опасность, что вы растеряетесь, преувеличив потенциальную угрозу, — ничто по сравнению с тем, что кто-то может погибнуть из-за вашего невмешательства.
Слайд 38

3. Установите заботливые взаимоотношения. Не существует всеохватывающих ответов на такую серьезную

3. Установите заботливые взаимоотношения. Не существует всеохватывающих ответов на такую серьезную

проблему, какой является самоубийство. Но вы можете сделать гигантский шаг вперед, если станете на позицию уверенного принятия отчаявшегося человека. В дальнейшем очень многое зависит от качества ваших взаимоотношений. Их следует выражать не только словами, но и невербальной эмпатией; в этих обстоятельствах уместнее не морализирование, а поддержка
Слайд 39

4. Будьте внимательным слушателем. Суициденты особенно страдают от сильного чувства отчуждения.

4. Будьте внимательным слушателем. Суициденты особенно страдают от сильного чувства отчуждения.

В силу этого они бывают не настроены принять ваши советы. Гораздо больше они нуждаются в обсуждении своей боли, фрустрации и того, о чем говорят: «У меня нет ничего такого, ради чего стоило бы жить». Если человек страдает от депрессии, то ему нужно больше говорить самому, чем беседовать с ним.
Как психологи, так и неспециалисты должны развивать в себе искусство «слушать третьим ухом». Под этим подразумевается проникновение в то, что «высказывается» невербально: поведением, аппетитом, настроением и мимикой, движениями, нарушениями сна, готовностью к импульсивным поступкам в острой кризисной ситуации. Несмотря на то, что основные предвестники самоубийства часто завуалированы, тем не менее, они могут быть распознаны восприимчивым слушателем.
Слайд 40

5. Не спорьте. Сталкиваясь с суицидальной угрозой, друзья и родственники часто

5. Не спорьте. Сталкиваясь с суицидальной угрозой, друзья и родственники часто

отвечают: «Подумай, ведь ты же живешь гораздо лучше других людей; тебе бы следовало благодарить судьбу». Этот ответ сразу блокирует дальнейшее обсуждение; такие замечания вызывают у несчастного и без того человека еще большую подавленность. Желая помочь таким образом, близкие способствуют обратному эффекту.
Слайд 41

6. Задавайте вопросы. Если вы задаете такие косвенные вопросы, как: «Я

6. Задавайте вопросы. Если вы задаете такие косвенные вопросы, как: «Я

надеюсь, что ты не замышляешь самоубийства?», - то в них подразумевается ответ, который вам бы хотелось услышать. Если близкий человек ответит: «Нет», - то вам, скорее всего, не удастся помочь в разрешении суицидального кризиса.
Лучший способ вмешаться в кризис, это заботливо задать прямой вопрос: «Ты думаешь о самоубийстве?» Он не приведет к подобной мысли, если у человека ее не было; наоборот, когда он думает о самоубийстве и, наконец, находит кого-то, кому небезразличны его переживания, и кто согласен обсудить эту запретную тему, то он часто чувствует облегчение, и ему дается возможность понять свои чувства и достичь катарсиса.
Слайд 42

7. Не предлагайте неоправданных утешений. Одним из важных механизмов психологической защиты

7. Не предлагайте неоправданных утешений. Одним из важных механизмов психологической защиты

является рационализация. После того, что вы услышали от кого-то о суицидальной угрозе, у вас может возникнуть желание сказать: «Нет, вы так на самом деле не думаете». Для этих умозаключений зачастую нет никаких оснований за исключением вашей личной тревоги.
Суицидальные люди с презрением относятся к замечаниям типа: «Ничего, ничего, у всех есть такие же проблемы, как у тебя», — и другим аналогичным клише, поскольку они резко контрастируют с их мучениями. Эти выводы лишь минимизируют, уничижают их чувства и заставляют ощущать себя еще более ненужными и бесполезными.
Слайд 43

8. Предложите конструктивные подходы. Вместо того, чтобы говорить суициденту: «Подумай, какую

8. Предложите конструктивные подходы. Вместо того, чтобы говорить суициденту: «Подумай, какую

боль принесет твоя смерть близким», - попросите поразмыслить об альтернативных решениях, которые, возможно, еще не приходили ему в голову.
Актуальная психотравмирующая ситуация может возникнуть из-за распада взаимоотношений с супругом или детьми. Человек может страдать от неразрешившегося горя или какой-либо соматической болезни. Поэтому следует принимать во внимание все его чувства и беды.
Слайд 44

9. Вселяйте надежду. Работа со склонными к саморазрушению депрессивными людьми является

9. Вселяйте надежду. Работа со склонными к саморазрушению депрессивными людьми является

серьезной и ответственной. Психотерапевты давно пришли к выводу, что очень ценным является сосредоточение на том, что они говорят или чувствуют. Когда беспокоящие скрытые мысли выходят на поверхность, беды кажутся менее фатальными и более разрешимыми. Терзаемый тревогой человек может прийти к мысли: «Я так и не знаю, как разрешить эту ситуацию. Но теперь, когда ясны мои затруднения, я вижу, что, быть может, еще есть какая-то надежда». Потерю надежд на достойное будущее отражают записки, оставленные самоубийцами. Саморазрушение происходит, если люди утрачивают последние капли оптимизма, а их близкие каким-то образом подтверждают тщетность надежд. Кто-то по этому поводу остроумно заметил: «Мы смеемся над людьми, которые надеются, и отправляем в больницы тех, кто утратил надежду».
Слайд 45

10. Оцените степень риска самоубийства. Постарайтесь определить серьезность возможного самоубийства. Ведь

10. Оцените степень риска самоубийства. Постарайтесь определить серьезность возможного самоубийства. Ведь

намерения могут различаться, начиная с мимолетных, расплывчатых мыслей о такой «возможности» и кончая разработанным планом суицида путем отравления, прыжка с высоты, использования огнестрельного оружия или веревки. Очень важно выявить и другие факторы, такие, как алкоголизм, употребление наркотиков, степень эмоциональных нарушений и дезорганизации поведения, чувство безнадежности и беспомощности. Неоспоримым фактом является то, что чем более разработан метод самоубийства, тем выше его потенциальный риск. Очень мало сомнений в серьезности ситуации остается, например, если депрессивный подросток, не скрывая, дарит кому-то свой любимый магнитофон, с которым он ни за что бы не расстался. В этом случае лекарства, оружие или ножи следует убрать подальше.
Слайд 46

11. Не оставляйте человека одного в ситуации высокого суицидального риска. Оставайтесь

11. Не оставляйте человека одного в ситуации высокого суицидального риска. Оставайтесь

с ним как можно дольше или попросите кого-нибудь побыть с ним, пока не разрешится кризис или не прибудет помощь. Возможно, придется позвонить на станцию скорой помощи или обратиться в поликлинику. Помните, что поддержка накладывает на вас определенную ответственность.
Для того, чтобы показать человеку, что окружающие заботятся о нем, и создать чувство жизненной перспективы, вы можете заключить с ним так называемый суицидальный контракт — попросить об обещании связаться с вами перед тем, как он решится на суицидальные действия в будущем для того, чтобы вы еще раз смогли обсудить возможные альтернативы поведения. Как это ни странно, такое соглашение может оказаться весьма эффективным.