Содержание
- 2. Следует иметь в виду, что в зависимости от поставленных диагностических задач психолого-педагогическое обследование может быть проведено
- 3. Психолог выясняет причины рассеянности, забывания; искаженное в протекании мыслительных операций, в построении выводов, умозаключений и т.д.
- 4. Общие методы психолого-педагогического обследования: изучение документации; изучение работ детей (рисунков, тетрадей и т.д.); беседа с ребенком
- 5. В каких случаях возникает потребность в проведении психолого-педагогической диагностики детей школьного возраста? Как правило, поводом становится
- 6. Неуспеваемость может быть результатом как отставания в умственном развитии, так и неподготовленности к школьному обучению. Она
- 7. Одна из наиболее распространенных причин неуспеваемости — это неподготовленность детей к школьному обучению, несформированность психических процессов
- 8. Часто причиной неуспеваемости являются неблагоприятные условия жизни ребенка в семье: отсутствие контроля и помощи в учебе
- 10. Скачать презентацию