- Волшебные линеечки Г.А. Цукерман
Содержание
«Волшебные линеечки»
«Волшебные линеечки»
Критерии оценки
П
Критерии оценки
П
Критерии оценки
П
А
Критерии оценки
П
А
Критерии оценки
С
П
А
Критерии оценки
С
П
А
Самооценка
П
П
П
Высокий уровень
Средний уровень
Низкий уровень
Очень высокий
Самооценка
П
П
П
Высокий уровень
Средний уровень
Низкий уровень
Очень высокий
Самооценка ученика
П
А
Самооценка ученика
П
А
Оценка учителя
П
П
П
Оценка учителя
П
П
П
Оценка родителя
П
П
П
Оценка родителя
П
П
П
Использование холодинамических процессов в развитии памяти
Анализ диагностических данных для профессионального самоопределения
Интерактивная сторона делового общения
Исследование уровня интеллектуальных способностей
Безусловное принятие. Общение с ребенком
Личность студента (возраст 18-23 года )
Мотивы и мотивация в отечественных теориях
Особливості та структура комунікативного акту
Управление конфликтами
Развитие речи в онтогенезе ребенка
Профессиональное самосовершенствование
еңбексүйгіштік және отаншылдық
Проблема определения содержания воспитания. Современные концепции определения содержания воспитания
Одаренность ребенка: выявить и поддержать
Давайте поговорим о нашем психическом здоровье
Межличностные и межгрупповые конфликты
Способы эффективного общения
Основы проф. общения
Медицинская психологическая служба Сердэш
Мозговой штурм
Способы выхода из конфликта
Проблема насилия и жестокости по отношению к детям
Способы эффективного общения
Как вести себя в конфликтной ситуации
Практика использования терапевтических метафор в интегративной психотерапии
Социальная психология. Практическое задание №2
Количественный подход в нейропсихологической диагностике
Преодоление стрессовых ситуаций. Создание благоприятного психоэмоционального климата в коллективе