Слайд 12
![Методика “Анаграми” (модифікація тесту Г. Айзенка Н.А.Головань) Мета: визначити рівень розвитку](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448597/slide-11.jpg)
Методика “Анаграми” (модифікація тесту Г. Айзенка Н.А.Головань)
Мета: визначити рівень розвитку
творчих компонентів мислення (гнучкості мислення).
Необхідний матеріал: анаграми: аалтерк, кожал, дмончеа, шкаач, жаарб, тяха, нусск, кодал, атсен, тивонкр, ракыш, коон, алсть, едмь, анорбз, ыйбле, йовубл, нийис, ылай, саивл, реох, шпаук, шрауг, снируко, едулжко, мниско, ртаника, уакщ, сьдьел, тярпилье, улакк, гаспо, кмаабш, олаакш, отлаакш, ааннб, лякооб, омнил, шааинм, згла, аагмуб, памгернет, апрупис, ронт, султ, лыкор, коурс, круа.
Хід виконання завдання: обстежуваним пропонується інструкція: “За 5 хвилин скласти із даних анограм слова, використавши всі букви анограми та не додаючи інших. Не затримуйтесь довго на даному завданні”.
Відповіді: тарелка, ложка, чемодан, чашка, баржа, яхта, скунс, лодка, стена, вторник, крыша, окно, сталь, медь, бронза, белый, буйвол, синий, алый, слива, орех, пушка, груша, рисунок, желудок, снимок, картина, щука, сельдь, приятель, кулак, сапог, башмак, калоша, кашалот, банан, яблоко, лимон, машина, глаз, бумага, пергамент, папирус, трон, стул, крыло, сурок, рука. Обробка даних виконаного завдання. Оцінка роботи досліджуваного проводиться за наступною шкалою: 31 слово і більше – гнучке мислення з елементами самобутності, оригінальності; 22 – 30 слів – висока гнучкість; 17 – 21 слово – хороші показники гнучкості; 11 – 16 середні показники гнучкості; 10 слів і менше – інертне мисленя.