- Главная
- Психология
- Специфика психологической работы с сотрудниками, вернувшимися из горячих точек
Содержание
- 2. план ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ С СОТРУДНИКАМИ, ВЕРНУВШИМИСЯ С «ГОРЯЧИХ ТОЧЕК» 1.1Тревожность личности как
- 3. Актуальность Кратковременное пребывание в зоне вооруженных действий не проходит для человека бесследно. Оно может являться препятствием
- 4. Цель данного исследования состоит в том, чтобы определить уровень реактивной и личностной тревожности и сотрудников, проходивших
- 5. Задачи исследования: Исследование теоретических подходов к проблеме посттравматического стрессового расстройства у лиц, принимавших участие в боевых
- 6. Методы исследования В работе были использованы теоретические и эмпирические методы исследования. В качестве теоретических методов выступал
- 7. Выводы по 1 главе Проанализировав первую главу можно сделать вывод о том, что уровень активности и
- 8. Сопоставление показателей личностной тревожности у сотрудников в первой группе ( с исходными показателями низкой личностной тревожностью)
- 9. Сопоставление показателей личностной тревожности у сотрудников в первой группе (с исходными показателями с высокой личностной тревожностью)
- 10. Выводы по 2 главе В данной главе была описана организация и проведение эмпирического исследования у сотрудников
- 11. Заключение Для проведения эмпирического исследования была сформирована группа сотрудников, проходивших службу в «горячих точках» в количестве
- 13. Скачать презентацию
план
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ С СОТРУДНИКАМИ, ВЕРНУВШИМИСЯ С «ГОРЯЧИХ ТОЧЕК»
план
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ С СОТРУДНИКАМИ, ВЕРНУВШИМИСЯ С «ГОРЯЧИХ ТОЧЕК»
1.1Тревожность личности как психологический феномен
1.2Психологические последствия прохождения службы в «горячих точках»
1.3Психологическое консультирование как форма реабилитационной работы с сотрудниками, проходившими службу в «горячих точках»
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ТРЕВОЖНОСТИ У СОТРУДНИКОВ, ПРОХОДИВШИХ СЛУЖБУ В «ГОРЯЧИХ ТОЧКАХ»
2.1. Организация и проведение эмпирического исследования на выявление особенностей изменения уровней тревожности у сотрудников, проходивших службу в «горячих точках»
2.2. Анализ и интерпретация данных, полученных в результате эмпирического исследования
2.3. Практические рекомендации для эффективной работы с сотрудниками, проходившими службу в «горячих точках»
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Актуальность
Кратковременное пребывание в зоне вооруженных действий не проходит для человека
Актуальность
Кратковременное пребывание в зоне вооруженных действий не проходит для человека
Данный факт обуславливает значимость и необходимость разработки мероприятий психологической диагностики и коррекции возможных признаков синдрома посттравматического стресса.
Цель данного исследования состоит в том, чтобы определить уровень
реактивной и
Цель данного исследования состоит в том, чтобы определить уровень реактивной и
Предмет исследования: личностные особенности сотрудников полиции (уровень тревожности личностной и реактивной) определяющие специфику психологической работы с ними.
Объект исследования: личностные особенности сотрудников полиции.
Гипотеза исследования заключается в том, что консультационная беседа является эффективной при различных отклонениях уровней личностной тревожности от нормы (как высокая тревожность, так и низкая). Беседа благоприятно влияет на личность.
Задачи исследования:
Исследование теоретических подходов к проблеме посттравматического стрессового расстройства у лиц,
Задачи исследования:
Исследование теоретических подходов к проблеме посттравматического стрессового расстройства у лиц,
Исследование особенностей личности и поведения сотрудников ОВД с опытом служебно-боевой деятельности.
Изучение особенностей уровня тревожности сотрудников ОВД с опытом служебно-боевой деятельности.
Сравнение уровней тревожности и у сотрудников до консультационной беседы и после.
Установление характера взаимосвязей между исследованными показателями в группах.
Методы исследования
В работе были использованы теоретические и
эмпирические методы исследования.
Методы исследования
В работе были использованы теоретические и эмпирические методы исследования.
В качестве эмпирических методов был использован метод тестов. Психодиагностический комплекс составили методики:
1.Шкала самооценки (тест Ч.Д. Спилбергера – Ю.Л. Ханина).
2. Тест «САН» (Самочувсвие-Активность-Настроение).
3. Цветовой тест Люшера.
Выводы по 1 главе
Проанализировав первую главу можно сделать вывод о
Выводы по 1 главе
Проанализировав первую главу можно сделать вывод о
Сотрудники, вернувшиеся из «горячих точек» должны адаптироваться в условиях мирной жизни. И тут, как выясняется, могут возникнуть различного рода проблемы. Во втором параграфе данной главы мы подробно рассмотрели последствия для сотрудника после прохождения службы в СКР и формы проявления этих последствий.
Третьим параграфом представлена одна из форм исправления и коррекции последствий прохождения службы в «горячих точках». Ею является психологическое консультирование. Рассмотрены и различные формы работы с клиентом. Задачей психолога является помощь в определении основных проблем клиента, принятие ситуации, выход из нее с новыми установками, а не «застревание» в одном и том же времени и поиск решения проблем. Психолог не управляет клиентом, не давит на него, а лишь направляет в нужном направлении. Этот методика является важной частью работы с сотрудником для его реабилитации в условиях мирной жизни, после прохождения службы в СКР.
Сопоставление показателей личностной тревожности у сотрудников в первой группе ( с
Сопоставление показателей личностной тревожности у сотрудников в первой группе ( с
Рис.1. Где Col_1 – исходные показатели уровня личностной тревожности сотрудников, а Col_2 – показатели уровня личностной тревожности после проведения консультационной беседы.
Сопоставление показателей личностной тревожности у сотрудников в первой группе (с исходными
Сопоставление показателей личностной тревожности у сотрудников в первой группе (с исходными
Рис.2. Где Col_1 - исходные показатели уровня личностной тревожности сотрудников, а Col_2 – показатели уровня личностной тревожности после проведения консультационной беседы.
Выводы по 2 главе
В данной главе была описана организация и
Выводы по 2 главе
В данной главе была описана организация и
Также в данной главе предоставлены практические рекомендации для эффективной работы с сотрудниками, проходившими службу в «горячих точках». В тексте подробно описаны особенности ведения консультативной беседы и предложены тренинги, рекомендованные для приведения уровня тревожности в норму.
Заключение
Для проведения эмпирического исследования была сформирована группа сотрудников, проходивших службу в
Заключение
Для проведения эмпирического исследования была сформирована группа сотрудников, проходивших службу в
В ходе математического анализа было выявлено, что консультационная беседа с сотрудниками, у которых личностная тревожность была выше или ниже нормы повлияла на ее изменение в положительную сторону.
В результате анализа эмпирических данных были предложены практические рекомендации психологам органов внутренних дел работе с таким свойством личности сотрудника как тревожность для предотвращения негативных ситуаций во время прохождения ими службы в экстремальных ситуациях и для эффективной реабилитационной работы после прохождения службы в «горячих точках».
Предотвратить негативные изменения можно проводя регулярную диагностику с сотрудниками, наблюдая за изменениями. При выявлении нарушений проводить работу в консультационной беседе, возможно проведение психологического тренинга. Как нам показывают данные, работа является эффективной и продуктивной, изменения в положительную сторону отмечают и сами сотрудники, и подтверждает эмпирическое исследование.
В данной работе предоставлены практические рекомендации для эффективной работы с сотрудниками, проходившими службу в «горячих точках». В тексте подробно описаны особенности ведения консультативной беседы и предложены тренинги, рекомендованные для приведения уровня тревожности в норму.