Влияние привычности среды на эмоциональное состояние студента

Июль 21, 2022

Главная
Психология
Влияние привычности среды на эмоциональное состояние студента

Содержание

2. АКТУАЛЬНОСТЬ Все школьники стоят перед выбором учебного заведения, с которым они свяжут свою дальнейшую судьбу. Этот
3. ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ Я выбрала методику сплошного опроса. В данном случае выборка- моя группа, а именно 1
4. МЕТОДИКА Я выбрала для тестирования тест тревоги Спилбергера (State-Trait Anxiety Inventory, STAI) Тест Спилбергера состоит из
5. ТЕСТ ДЛЯ ОЦЕНКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АТМОСФЕРЫ В КОЛЛЕКТИВЕ Этот тест в описании методики я назвала дополнительным, и
6. РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА ТРЕВОГИ
7. РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА ТРЕВОГИ
8. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Уровень тревожности до 30 баллов считается низким, от 30 до 45 баллов - умеренным, от
9. РЕЗУЛЬТАТЫ Результаты исследования наглядно показывают, что переезд как дополнительный источник стресса серьезно влияет на психологическое состояние
10. "ЦЕНТРАЛИЗОВАННОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ" Это явление стало причиной того, что я занялась этой исследовательской работой По данным 2017
11. НАУЧНАЯ И ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ Это исследование может предсказать негативные последствия политики "централизации образования", которые, ввиду своей
13. Скачать презентацию

Слайд 2

АКТУАЛЬНОСТЬ
Все школьники стоят перед выбором учебного заведения, с которым они свяжут

свою дальнейшую судьбу. Этот выбор, глобальный в масштабах жизни человека, включает в себя множество "подвыборов", будь то уровень учреждения, специальность, форма обучения и т.д.
В данном исследовании задействован один из аспектов- местоположение учебного заведения, а точнее то, стоит ли выбирать для получения образование учреждение, находящееся в другом городе, стоит ли учеба в престижном ВУЗе переезда

Слайд 3

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ
Я выбрала методику сплошного опроса. В данном случае выборка- моя

группа, а именно 1 гурппа 1 курса

Слайд 4

МЕТОДИКА
Я выбрала для тестирования тест тревоги Спилбергера (State-Trait Anxiety Inventory, STAI)
Тест Спилбергера

состоит из 20 высказываний, относящихся к тревожности как состоянию (состояние тревожности, реактивная или ситуативная тревожность) и из 20 высказываний на определение тревожности как диспозиции, личностной особенности (свойство тревожности).
В качестве дополнительного был взят тест на оценку психологической атмосферы в коллективе (по А.Ф. Фидлеру)

Слайд 5

ТЕСТ ДЛЯ ОЦЕНКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АТМОСФЕРЫ В КОЛЛЕКТИВЕ
Этот тест в описании методики

я назвала дополнительным, и действительно, его результаты не влияют на результаты исследования, он проведен с целью подтверждения благоприятности атмосферы в коллективе, а если точнее, с целью не допустить искажения результатов исследования фактором среды.
Усредненный результат по группе- 28, 2 из 80 возможных. Этот результат говорит о благоприятности атмосферы в коллективе
Таким образом, мы исключили возможность искажения результатов исследования нездоровой и токсичной средой

Слайд 6

РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА ТРЕВОГИ

Слайд 7

РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА ТРЕВОГИ

Слайд 8

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Уровень тревожности до 30 баллов считается низким, от 30 до 45

баллов - умеренным, от 46 баллов и выше - высоким. Минимальная оценка по каждой шкале - 20 баллов, максимальная - 80 баллов
Мы можем наблюдать, что лишь у 3 представителей группы учеников, проживающих с СПб еще до поступления, наблюдается высокий уровень тревоги. В то же время лишь у 3 представителей группы учеников, вынужденных переехать для получения образования этот уровень в норме
Таким образом, процент людей с высоким уровнем тревоги среди:
петербуржцев- 30
приезжих- 78,6

Слайд 9

РЕЗУЛЬТАТЫ
Результаты исследования наглядно показывают, что переезд как дополнительный источник стресса серьезно

влияет на психологическое состояние подростков. Тлетворное влияние этого фактора может лишь частично компенсироваться дружелюбием новой среды, в любом случае, приспособление к ней- тродоемкий и энергозатратный процесс.
Таким образом, мы можем сделать вывод, что для подростков будет благоприятнее продолжать обучение вблизи от дома, предпочтительно- в том же городе, с целью избежания дополнительных психологических нагрузок, и наблюдаемая ныне "централизованность образования" (расположение большей части ВУЗов и колледжей в сравнительно небольшом количестве крупных городов) может негативно сказаться на подрастающем поколении и подвергнуть их весьма серьезной психологической опасности

Слайд 10

"ЦЕНТРАЛИЗОВАННОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ"
Это явление стало причиной того, что я занялась этой исследовательской

работой
По данным 2017 года в РФ 1113 городов
По данным 2017 года в РФ 2311 ВУЗов (вместе с филиалами)
Из всех ВУЗов РФ 614 расположены в топ-10 городов (Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Новосибирск, Воронеж, Казань, Самара, Омск, Ростов-на-Дону, Нижний Новгород).
Это 26, 6 процентов всез ВУЗов менее чем в проценте (0,9) городов

Слайд 11

НАУЧНАЯ И ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ
Это исследование может предсказать негативные последствия политики "централизации

образования", которые, ввиду своей неисключаемости и глобальности, могут затронуть все поколения, которые застанут эту политику. Стресс сказывается на учебной и внеклассной деятельности, ресурсы, необходимые для учебы, расходуются на приспособление к среде, и в некоторых случаях (как показывает практика) стрессовая неустойчивость может стать причиной досрочного отчисления теоритически перспективных кадров
В дальнейшем я планирую провести дополнительные исследования в разных тестовых группах. Они смогут дополнить результаты того, что представлено вам сегодня и дать дополненную картину объективной реальности нашей образовательной среды

Влияние привычности среды на эмоциональное состояние студента

Содержание

АКТУАЛЬНОСТЬВсе школьники стоят перед выбором учебного заведения, с которым они свяжут

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯЯ выбрала методику сплошного опроса. В данном случае выборка- моя

МЕТОДИКАЯ выбрала для тестирования тест тревоги Спилбергера (State-Trait Anxiety Inventory, STAI)Тест Спилбергера

ТЕСТ ДЛЯ ОЦЕНКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АТМОСФЕРЫ В КОЛЛЕКТИВЕЭтот тест в описании методики

РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА ТРЕВОГИ

РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА ТРЕВОГИ

ЗАКЛЮЧЕНИЕУровень тревожности до 30 баллов считается низким, от 30 до 45

РЕЗУЛЬТАТЫРезультаты исследования наглядно показывают, что переезд как дополнительный источник стресса серьезно

"ЦЕНТРАЛИЗОВАННОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ"Это явление стало причиной того, что я занялась этой исследовательской

НАУЧНАЯ И ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬЭто исследование может предсказать негативные последствия политики "централизации

Похожие презентации

АКТУАЛЬНОСТЬ
Все школьники стоят перед выбором учебного заведения, с которым они свяжут

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ
Я выбрала методику сплошного опроса. В данном случае выборка- моя

МЕТОДИКА
Я выбрала для тестирования тест тревоги Спилбергера (State-Trait Anxiety Inventory, STAI)
Тест Спилбергера

ТЕСТ ДЛЯ ОЦЕНКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АТМОСФЕРЫ В КОЛЛЕКТИВЕ
Этот тест в описании методики

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Уровень тревожности до 30 баллов считается низким, от 30 до 45

РЕЗУЛЬТАТЫ
Результаты исследования наглядно показывают, что переезд как дополнительный источник стресса серьезно

"ЦЕНТРАЛИЗОВАННОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ"
Это явление стало причиной того, что я занялась этой исследовательской

НАУЧНАЯ И ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ
Это исследование может предсказать негативные последствия политики "централизации