Сложные предложения

чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо льдом блестит. (А.Пушкин)
Ветер выл с такой свирепой выразительностью, что казался одушевлённым. (А.Пушкин)

Выпишите сначала сложносочинённое предложение, потом сложноподчинённое, составьте схемы предложений

двенадцать часов. Наступает Новый год.
Взошло солнце. Его сияние причудливо расцветило лес

Соедините два простых предложения в одно, подобрав нужный союз. Запишите, правильно ставя знаки препинания и выделяя грамматическую основу предложения

позёмки
Х..лода сугробы лёд
И конечно Новый Год!
(М.Дружинина)

Мини-текст

Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки
препинания. Объясните свой выбор орфограммы и
пунктограммы.

Объясните значение слова котомка.

днём горная река присмирела и к ней тихо-тихо подкрался холод.
Но Лиса не могла подобраться к самой воде потому что там лёд был ещё очень тонок.
Лёд был крепок и Лиса садилась на самом краю.
(Д. Мамин-Сибиряк)

Спишите, расставляя знаки препинания
и подчёркивая грамматическую основу
предложения

вставьте пропущенные
буквы и расставьте знаки препинания.
выполните синтаксический разбор простого
предложения.

Задание

очень захочу,
Снег весь разом проглочу!
(3) И тогда что будет, братцы!
(4) На санях не покататься,
И сугробов не видать,
И в снежки не поиграть,
И на лыжах не побегать,
Плохо будет всем без снега!
(5) Вот поэтому, друзья,
Снег не съем, пожалуй, я.
М. Дружинина

Задание

Спишите, выполнив задания.

Укажите номер сложноподчинённого предложения.
Назовите номера предложений с обращением.
Назовите предложение с вводным словом.

Ответ:
1 - 2
2 - 3,5
3 - 5

хлопотливых.
Я.Купала

Спишите, расставьте знаки препинания.
Начертите схему предложения.
Какие художественно-выразительные средства
использует автор, создавая образ ЗИМЫ?

Задание

сравнение

метафора

олицетворение

эпитет

год
В первый день календаря.

Задание

Выполните пунктуационный разбор предложения.
Начертите его схему.
Объясните смысл этого предложения.