Повторяем словообразование

Август 26, 2022

Главная
Русский язык
Повторяем словообразование

Содержание

2. Новые слова можно образовать при помощи приставки суффикса окончания приставки и суффикса сложения двух корней *
3. ПРИ + МОРЕ+ СК = ШКОЛА + НИК = У + БЕЖАТЬ = ЗВЕЗДА + ПАДАТЬ
4. Прочитай, какие объяснения значений слов дал ученик. Какие ошибки он допустил? Учительница – женщина, которая работает
5. Орешник – место, где растут орехи. Ягодник – место, где растут ягоды. Лесник – место, где
6. Ладонь – слово исконно русское. Раньше слово ладонь было однокоренным со словом долина, ведь дол -
8. Скачать презентацию

Слайд 2

Новые слова можно образовать при помощи
приставки
суффикса
окончания
приставки

и суффикса
сложения двух корней

*

Выбери верные ответы:

Слайд 3

ПРИ + МОРЕ+ СК =
ШКОЛА + НИК =
У + БЕЖАТЬ =
ЗВЕЗДА

+ ПАДАТЬ =
Вспомни, как называются эти способы СЛОВООБРАЗОВАНИЯ.

*

Реши примеры:

приморский

школьник

убежать

звездопад

Слайд 4

Прочитай, какие объяснения значений
слов дал ученик. Какие ошибки он допустил?
Учительница

– женщина, которая работает учителем.
Воспитательница – женщина, которая воспитывает детей.
Конфетница – женщина, которая делает конфеты.

*

Слайд 5

Орешник – место, где растут орехи.
Ягодник – место, где растут ягоды.
Лесник

– место, где растет лес.

*

Слайд 6

Ладонь – слово исконно русское. Раньше слово ладонь было однокоренным со

словом долина, ведь дол - это низ ( долина – место внизу гор). Ладонь – это «нижняя сторона руки».

*

Путешествие в прошлое