Содержание
- 2. Проект ориентирован на освоение детьми образовательных областей "Познание", "Коммуникация", "Художественное творчество", направлен на достижение целей развития
- 3. В ходе выполнения проекта обучающиеся систематизируют свои знания букв русского алфавита, проанализируют их образы с целью
- 4. Примерные этапы Подготовительный этап: знакомство учащихся с основными понятиями темы, создание групп, выбор и обсуждение тем
- 5. Примечание Проект по русскому языку для учащихся 1 класса. С точки зрения доминирующей деятельности - проект
- 6. Цель Узнать, на что похожи наши буквы??? Создать «книжку-малышку». Формировать умение искать информацию.
- 7. Систематизация полученных знаний о буквах; Формирование умения искать информацию; Развитие умения подбирать информацию; Формирование умения создавать
- 8. Основополагающий вопрос Если бы все люди на земле пользовались одним алфавитом, это было бы лучше? Проблемные
- 9. План проведения проекта Подготовительный этап. Планирование проекта Подготовительный этап занимает 1 неделю. Педагоги определяют цель и
- 10. Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий. Задания: 1. Каждому участнику группы по жребию выбрать
- 11. Заключительный этап. Итоги. 1. Представить результаты своей работы на совместном с родителями итоговом собрании групп (выставка
- 12. Подготовительный этап: метод мозгового штурма. Основной этап: метод самооценки и рефлексии, метод неформального наблюдения, метод фотожурнала,
- 13. Материалы по формирующему и итоговому оцениванию Описание методов оценивания На подготовительном этапе для оценивания используется метод
- 14. Для мониторинга процесса работы обучающихся над проектом используется метод неформального наблюдения (инструмент - контрольный лист). Цель
- 15. Вывод В ходе проделанной нами работы мы узнали значение алфавита и его историю создания, придумали «запоминалки»
- 17. Скачать презентацию