Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных

Слайд 5

Суффикс, как скульптор, лепит слово во всей его красе… В.П.Угольникова

Слайд 6

Цели урока
1. Закрепить…
2. Учиться…
3. Познакомиться с …

Слайд 7

Цели урока
1. Закрепить правило правописания суффиксов –н- и
-нн- в прилагательных;
2.

Учиться правильно писать имена прилагательные с –н- и
–нн-;
3. Познакомиться с новым словарным словом.

Слайд 8

-Н-
1. –ин- (гусиный)
2. – ан-, -ян- (кожаный,
жестяный)
Искл.-?

Слайд 9

Загадка
Поля стеклянные,
Межи деревянные,
Ручки оловянные.

Слайд 10

-НН-
3) н + -н- (весенний)
4) –онн-, - енн- ( авиационный,
восторженный)

Слайд 11

Исключения
3.Свиной, бараний, обезъяний, павлиний, сазаний, тюлений, фазаний.

Слайд 12

Исключения
4. ветреный,
ветряная оспа.

Слайд 13

Буквы Н и НН в суффиксах прилагательных
-н-
-нн-
1. –ин- (гусиный)
2. – ан-,

-ян- (кожаный,
жестяный)
Искл. Стеклянный, оловянный, деревянный

3) н + -н- (весенний)
Искл. Свиной, бараний, обезъяний, павлиний, сазаний, тюлений, фазаний.
4) –онн-, - енн- авиационный,
восторженный
ИСКЛ. ветреный, ветряная оспа.

Слайд 14

1) –ин- : , ,
2)-ан-, -ян-: , ,
3) слова

– исключения: , ,
4) н + -н-: , ,
5) –онн-: , ,
6) – енн-: , ,
7)слово – исключение:

Слайд 15

Примеры
1. Лебединый, звериный, муравьиный;
2. песчаный, полотняный, торфяной;
3. оловянный, стеклянный, деревянный;
4. былинный,

лимонный, длинный;
5. экскурсионный, дивизионный, авиационный;
6. вещественный, восторженный, общественный;
7. ветреный.

Слайд 16

Словарно- орфографическая работа
ОБЫСК- букву, обозначающую парный глухой твердый согласный звук, который

может быть приставкой;
+ новый
+ тыквенный
+ орлиный

Слайд 17

Обыкновенный

Слайд 18

Обыкновенный предмет
Деревянные,
кухонные,
серебряные,
драгоценные

Слайд 19

Обыкновенный предмет
Нож - самый старый из столовых приборов. До бронзового

века ножи были деревянными.
С появлением металла кухонные ножи стали делать из железа и стали. Ножи для сервировки стола были серебряными или золотыми. Рукоятки ножей украшались драгоценными камнями, искусной резьбой.
Своим округлым концом ножи обязаны Наполеону. Он запретил производство ножей с острым концом.
(По С. Поповой)

Слайд 20

Слайд 21

Рассказ Незнайки
Шел я однажды по пустынной дороге. Гляжу: деревянная

ветряная мельница. Я никогда не видел ничего подобного, привык жить в каменных домах со стеклянными окнами, обедать в пристанционном буфете, испытывать родственные чувства к людям и не бояться временных трудностей.
Подхожу поближе. Смотрю: выползает что-то змеиное: блестящая серебряная шкурка, длинное шнурообразное тело. Жизненного опыта у меня маловато, и я решил: «Пойду – ка я домой, там ждет меня куриный бульон, румяные пирожки и клюквенный сок».

Слайд 22

Итоги урока
Вспомните цели нашего урока.
1. Закрепить правило правописания суффиксов –н- и

-нн- в прилагательных;
2. Учиться правильно писать имена прилагательные с –н- и
–нн-;
3. Познакомиться с новым словарным словом.

Слайд 23

Когда пишется одно н, а когда нн?

Слайд 24

Домашнее задание (на выбор)
1. Составить карточку для своего соседа по парте

на правописание слов с н и нн в суффиксах прилагательных. Не забудьте пропустить в словах н и нн. (20 слов на половине листа А-4).
2. Написать продолжение истории Незнайки со слов …и я решил…
( листки с текстом у вас остаются).