- СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ С 2.2
Содержание
- 2. ВНИМАТЕЛЬНО ЧИТАЙ ЗАДАНИЕ! Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, в чём, по-вашему, состоит главная заслуга мальчика? Приведите в сочинении
- 3. ПОМНИ СТРУКТУРУ СОЧИНЕНИЯ! ТЕЗИС (это и есть тема твоего сочинения) 1-й аргумент (твои рассуждения +цитата из
- 4. ТЕЗИС. Прочитав текст О. Павловой, я задумалась над вопросом: «В чём состоит заслуга мальчика?»
- 5. ПЕРВЫЙ АРГУМЕНТ. Во-первых, я думаю, что мальчик, поддержавший Олеську в трудную минуту жизни, не безразличен к
- 6. ПЕРВЫЙ АРГУМЕНТ. Во-первых, я думаю, что мальчик, поддержавший Олеську в трудную минуту жизни, не безразличен к
- 7. ВТОРОЙ АРГУМЕНТ Во-вторых, герой, сам страдая от голода (он бродяга, беспризорник), заботится о дворовой собаке и
- 8. Второй аргумент Во-вторых, герой, сам страдая от голода (он бродяга, беспризорник), заботится о дворовой собаке и
- 10. Скачать презентацию
ВНИМАТЕЛЬНО ЧИТАЙ ЗАДАНИЕ!
Напишите сочинение-рассуждение.
Объясните, в чём, по-вашему, состоит главная заслуга мальчика?
Приведите
ВНИМАТЕЛЬНО ЧИТАЙ ЗАДАНИЕ!
Напишите сочинение-рассуждение.
Объясните, в чём, по-вашему, состоит главная заслуга мальчика?
Приведите
ПОМНИ СТРУКТУРУ СОЧИНЕНИЯ!
ТЕЗИС (это и есть тема твоего сочинения)
1-й аргумент (твои
ПОМНИ СТРУКТУРУ СОЧИНЕНИЯ!
ТЕЗИС (это и есть тема твоего сочинения)
1-й аргумент (твои
ТЕЗИС.
Прочитав текст О. Павловой, я задумалась над вопросом: «В чём состоит
ТЕЗИС.
Прочитав текст О. Павловой, я задумалась над вопросом: «В чём состоит
ПЕРВЫЙ АРГУМЕНТ.
Во-первых, я думаю, что мальчик, поддержавший Олеську в трудную минуту
ПЕРВЫЙ АРГУМЕНТ.
Во-первых, я думаю, что мальчик, поддержавший Олеську в трудную минуту
ПЕРВЫЙ АРГУМЕНТ.
Во-первых, я думаю, что мальчик, поддержавший Олеську в трудную минуту
ПЕРВЫЙ АРГУМЕНТ.
Во-первых, я думаю, что мальчик, поддержавший Олеську в трудную минуту
ВТОРОЙ АРГУМЕНТ
Во-вторых, герой, сам страдая от голода (он бродяга, беспризорник), заботится
ВТОРОЙ АРГУМЕНТ
Во-вторых, герой, сам страдая от голода (он бродяга, беспризорник), заботится
Второй аргумент
Во-вторых, герой, сам страдая от голода (он бродяга, беспризорник), заботится
Второй аргумент
Во-вторых, герой, сам страдая от голода (он бродяга, беспризорник), заботится
Презентация "Подготовка к написанию сочинения- рассуждения в формате части С" - скачать презентации по Русскому языку
Особенности, принципы, правила и нормы современного делового этикета и этики
Подготовка к написанию сочинения на ОГЭ – 2020
Аттестационная работа. Элективный курс в 10 классе Сочинение в системе ЕГЭ
Урок русского языка 2 класс Тема: «Весёлые части речи»
Правописание суффиксов существительных -ЕК/-ИК
ЕГЭ-2019 по русскому языку. Задание 9
Правописание суффиксов и приставок
ОГЭ. Раздел 3: Грамматика и лексика
Методика подготовки учащихся к написанию сочинения на лингвистическую тему (задание С2 ГИА по русскому языку)
Типы и стили речи 
Нарушение лексико-стилистических норм. Лексическая стилистика
Люби и знай русский язык
Артикуляционная гимнастика для мальчиков
Дополнение
Сложные предложения.
Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности Живое слово
Выразительные средства языка. Практикум
Автоматизация звука ш
Судьба буквы Ё в современном русском языке
Письменные буквы русского алфавита
Методика фонетики
Слитное, дефисное, раздельное написание слов
Предлог как часть речи
Совершенствование и автоматизация орфографического навыка письма у школьников. Безударные гласные
Словосочетание как единица синтаксиса. Виды словосочетаний
Окончания существительных во множественном числе в разных падежах. И, е
Однородные члены предложения с сочинительными союзами