Урок русского языка 2 класс Тема: «Весёлые части речи»

признаки,
объединяющие их в группы, —

ЧАСТИ РЕЧИ!

Каждая часть речи имеет три признака: общее грамматическое значение, морфологические
и синтаксические признаки

1.Отвечают на одинаковые вопросы,
2. Обозначают определённое качество (предмет, его действие, признак, количество…)
3.И являются, как правило, одинаковыми членами предложения
(например- прилагательное чаще всего в предложении является определением)

на самостоятельные и служебные.
Какая часть речи самостоятельная, а какая — служебная? ориентируйтесь по их признакам.
называет предмет (действие, признаки, число);
помогает соединяться словам в предложении или простым предложениям в сложное;
добавляет разные оттенки к значениям слов и предложений. а также помогает в образовании некоторых грамматических форм.
к слову можно задать вопрос;
к слову нельзя задать вопрос;
слово является членом предложения;
слово не может быть членом предложения.

разряда:

Одушевлённые
кто?

Неодушевлённые
что?

Род имён существительных:

ж.р.

м.р.

ср.р.

она моя:
рыбка
чашка

он мой:
день
закат

оно моё:
село
крыло

Чему?
Кого? Что?
Кем? Чем?
О ком? О чём?

Для связи слов в предложении!

Попугай измерил удав своими шаг.
Попугай измерил удава своими шагами.

Слонёнок передал мартышка привет от удав
Слонёнок передал мартышке привет от удава.

глагол.
Читать и считать, писать и запоминать
Рассказывать, анализировать, стремиться, но не завидовать! Трудолюбивый глагол

Что делать? , что сделать?

Глаголы обозначает –действие предмета.

Отвечает на вопросы:

Чем чаще всего является в предложении глагол?

Глагол в предложении чаще всего является сказуемым!
Элли с друзьями шагали по тропинке и пели песню.

Элли с друзьями шагали по тропинке и пели песню.

трудился целый день: бегал, летал, скакал, мастерил, варил... Там что-то выкопает, там достроит, там склеит, там пришьет, и все волнуется: успею ли помочь, добегу ли вовремя, смогу ли все трудности преодолеть.
Глаголу нравится ЧИТАТЬ, ШУМЕТЬ, БУРЛИТЬ, КИПЕТЬ, ИГРАТЬ, РАБОТАТЬ и МЕЧТАТЬ, ШИТЬ, ЖИТЬ, СВИСТЕТЬ и ПЕТЬ!

Действие предмета!

( зависит от рода и числа имён существительных, связанных по смыслу )

воспитанный
упитанный
весёлый

трудолюбивая
заботливая
милая

неожиданное
приятное
доброе

Карлсон

Золушка
Фея

волшебство

по смыслу

Игра:
«Согласуй в роде и числе»:
Холодное погода
пышный замок
пасмурная лето
старинный сосны
дремлющие балл

пять,
двадцать восемь

часть речи,
отвечающая на вопросы :

сколько?

какой при счёте?

Числительное

Я делу отдаюсь сполна, Я заменяю имена!
Местоимения получили свое название оттого,
что они употребляются вместо
имени существительного,
прилагательного, числительного.

я

мы

вы, они

она

он

не называет предмет, а лишь
указывает на него!

однородные члены предложения или отдельные предложения.
Объединять и связывать стараюсь
Я равных и неравных в нужный час.
Порою я совсем не повторяюсь,
Порою повторяюсь много раз.

Сочинительные союзы
Соединительные
(и, да, ни-ни, и-и, не только - но и, как - так и, тоже, также) Противительные
(а, но, да, зато) Разделительные
(или, либо, то - то, не то - не то, или - или)

он делает и как.
В предложении на службе
С падежом всегда он в дружбе,
На него показывает
И слова все связывает.
Предлог —в переводе с греческого, обозначает «перед словом».
Их немного, около 200, но по частоте употребления они занимают четвертое место (после существительного, глагола и местоимения).

ПРЕДЛОГИ—
Служат для связи слов в предложении!

Прочитайте предложения из сказки А.Н.Толстого «Золотой ключик или Приключения Буратино»
Укажите предлоги и самостоятельные слова, которые они связывают.
«Мне ужасно хочется посмотреть кукольный театр! — сквозь слезы сказал Буратино. — Купите у меня за четыре сольдо мою чудесную курточку».
Буратино сел в первом ряду и с восторгом глядел на опущенный занавес.
Из-за картонного дерева появился маленький человечек в длинной белой рубашке с длинными рукавами.